共讀一本書-全文預覽
【正文】 親子共讀一本書《我要做好孩子》讀后感這本書講述的是一個叫金玲的小女孩，在班里學習成績一般，尤其是數(shù)學學得不好，但她是一個善良、機敏、正直、有愛心的小女孩。書中的故事，處處牽動著孩子們的心，激發(fā)著他們無限的遐想。通過朗誦本人喜歡的片斷、講書中的故事、美麗文句大接龍等方式，鞭策、鼓勵孩子“眼記”、“耳記”、“心記”。經(jīng)常與孩子交流，不僅可以增強兩代人的感情，更可對孩子產(chǎn)生新的思維沖擊，促進孩子的快速成長。引導分析故事結構與人物。就親子共讀一本書這個活動我談談自己的幾點做法：引導孩子復述故事情節(jié)。第三篇：親子共讀一本書“親子共讀一本書”交流材料親子共讀引領成長——靈寶市第二小學二年級八班楊雨彤媽媽尊敬的各位老師、家長、同學們：大家好！我是靈寶市第二小學二年級八班學生楊雨彤的家長，我非常高興地站在這里和大家一起分享如何增強孩子的閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀能力，感到非常榮幸，同時也感到有很大的壓力。我相信你們也會愛上它的。第二天，她收到一封信，里面是一串項鏈，小女孩開心地笑了。在這里面我常常被這些故事所感動。因為你們可渴望上學，渴望獲得知識。我知道你們的學校是希望小學。但是學校開展了“手拉手”捐書活動讓我認識了你們。我想你們收到后一定會開心的。它里面有許許多多的小故事，但它蘊含的是許許多多的大道理。她回到了那個破舊的小屋。這需要躲春的童心啊！這一個小故事，使我徹徹底底地愛上了《意林》。本次活動以“卷面競賽” “公眾競答”的形式開展，參與面廣，融趣味性與文學性為一體，對普及文學名著，營
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