20xx年醫(yī)學專題—綱要-—總則和健康-全文預覽
【正文】 3。,小結—— 總則(zǒngz233。)原則以及幼兒園教育與其他教育的區(qū)別。n)身心全面和諧發(fā)展 面向全體，因人施教 保教合一 教育的活動性與活動的多樣性,第二十六頁，共四十頁。r ji224。)，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。,問題： 幼兒園教育的基本原則有哪些？ （ 五、幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異(ɡ232。)的種類,種類：（作用和特點） 創(chuàng)造性游戲： 角色(ju233。)的一種活動形式，也是對人的社會活動的一種初級模擬。x237。nt237。,第二十一頁，共四十頁。,家庭(jiāt237。ji232。n zī yu225。 zhǎn)利用的資源很多，除幼兒園內部的教育資源，還包括廣泛的自然資源、豐富的社區(qū)資源、家庭資源等各種園外教育資源。,（ 三、幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展(fāzhǎn)創(chuàng)造良好的條件。,第十七頁，共四十頁。i)終身教育的奠基階段。u 233。)和樂趣、學會學習的能力以及對知識的好奇心。oy249。zu242。,終身教育(zhōnɡ shēn ji224。包括學校教育、家庭教育(jiā t237。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā),因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。 f232。,確定(qu232。)的基礎就是“成人”教育，是成為人的教育，而不是成年人的教育。,素質教育(s249。)：,廣義(guǎngy236。”——這是關于狹義素質的典型解釋。zh236。zh236。)：,素質(s249。 fānɡ zhēn)，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。o y249。《綱要》更具有科學性、整體性、實踐性、思辨性,第七頁，共四十頁。ng)》的關系,《規(guī)程》涉及的面廣且比較宏觀(h243。nch232。,明確了我國幼兒教育的目的(m249。 zh236。,《綱要(gāngy224。 zh236。 zh236。o)》的特點,《綱要》所貫穿(gu224。2001年7月2日國家教育部 正式頒布，2001年9月起試行?！毒V要(gāngy224。ng)）》 簡稱《綱要》。,《綱要(gāngy224。o)》的宗旨,指導幼兒園實施素質教育(s249。)，是實施素質教育(s249。)的綱領性文件 處處體現以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要問本,第三頁，共四十頁。 fen)：總則,關鍵詞：素質教育(s249。) 終身教育 教育資源 游戲 尊重,第五頁，共四十頁。 （深入實施素質教育）,為貫徹(gu224。,《綱要》與《規(guī)程(guīch233。 《綱要》是《規(guī)程》的細化、具體化，如果說10年前的《規(guī)程》是剛，那現在的《綱要》就是目，正所謂綱舉目張。 ji224。o y249。zh236。狹義的素質(s249。)概念，即“遺傳
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