麗景學(xué)校推廣普通話和用字規(guī)范化的要求和制度-全文預(yù)覽
【正文】 校。五、教師參加教研活動時(shí)工作用語和交流材料要求：教師參加教研活動室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。十一、定期對教師進(jìn)行有關(guān)語言文字知識的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行普通話和文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。八、普及普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。六、在各科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，教師、學(xué)生都必須使用普通話。四、各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，把學(xué)生說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)。二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭使用規(guī)范字和講普通話，并學(xué)習(xí)、掌握國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策。2011年6月第三篇：法門一中推廣普通話和用字規(guī)范化的要求和制度法門一中推廣普通話和用字規(guī)范化的要求和制度學(xué)校是推廣普通話和教學(xué)規(guī)范化文字的重要基地。課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。第二篇：推廣普通話和用字規(guī)范化的要求和制度通遼八中課堂教學(xué)語言規(guī)范化實(shí)施方案一、教師備課時(shí)書寫用字要求：所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。麗景學(xué)校教師教學(xué)用語用字規(guī)范要求一、教師備課時(shí)書寫用字要求所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。應(yīng)把用字規(guī)范和普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一，建立相應(yīng)的表彰和獎勵制度。每學(xué)期組織12次全校性的競賽、評比活動，以提高師生使用規(guī)范化語言文字的能力和自覺性。七、各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范漢字，切實(shí)掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)。五、加強(qiáng)對普通話水平測試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《國家通用語言文字法》和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，把普通話合格納入教師業(yè)務(wù)考核、資格認(rèn)定的內(nèi)容，并作為聘用、晉升和評優(yōu)的條件，記入業(yè)務(wù)檔案。三、師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有較高的語言文字規(guī)范意識。一、學(xué)校成立語言文字規(guī)范化工作委員會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，有專、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。為了推動我校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《國通用語言文字法》規(guī)定，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求。把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范字，切實(shí)掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都應(yīng)該講普通話，
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