優(yōu)秀教育工作者個人事跡5篇-全文預覽
【正文】 作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的教育工作中去，取得更多更大的成績，為振興海豐教育事業(yè)做出更大的貢獻。作為一名基層教育工作者，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。一方面，要求全體行政深入課堂教學實際，了解教師教學情況，幫助教師提高教育教學水平。我高度重視發(fā)揮法制教育的作用。堅持德育為首，力促其他工作全面開花。二、加強學校管理，完善管理制度，全面提高學校綜合素質(zhì)。我一直認為，一名優(yōu)秀教育工作者，教學上應該是行家，管理上應該是一位優(yōu)秀的策劃、協(xié)調(diào)、決策者。她堅定地說：“我決心把自己的一生獻給教育事業(yè)，因為在這個崗位上才能真正衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。她堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。但她仍在不斷的努力提高自己，不斷探索教學方法，尋找最佳的方法。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。他有一顆平常心，有一顆耐得住清貧的心，有一顆對教育事業(yè)永葆青春的心。以教科研為樂事，讓自己擁有源頭活水。他注重將新課程的理念滲透到教學中，注重三維目標的落實。在長時間的教育疏導之后，有一批個別生、心理有困感的同學，重新?lián)P起生活的風帆，找回了自我。把心理學、教育學和學生的實際情況相結(jié)合起來，有針對性地做思想工作，充分發(fā)揮主導的作用。他有全局意識，能認真完成各項教育教學任務，敬業(yè)、愛生、奉獻，嚴于律已、寬以待人，受到學校、家長、學生的一致好評。在工作中，堅持理論與實踐相結(jié)合，正視困難，克服困難，以強烈的事業(yè)心，良好的師德和高度的責任感立足崗位，勤勤懇懇，盡職盡責。愛嚴并施，學校和家庭教育雙管齊下，在教育的過程中尊重愛護學生放在首位，曉之以理，動之以情，做他們的良師益友。他在教育的過程中注重挖掘?qū)W生身上的閃光點，幫助他們逐步進步。在教學實踐中以新課標為依據(jù)，深挖教材的知識體系，充分發(fā)揮學生“立體性”作用，培養(yǎng)學生愛學，會學，優(yōu)學的習慣。認真閱讀相關的雜志書刊和教育理論書籍，了解科研的前沿動態(tài)和已有的理論成果。他近三年取得的成績：2011年8月在縣第三屆“研教學”名師評選中，被縣人民政府評為初中物理學科“骨干教師”；2011年9月被縣人民政府評為縣優(yōu)秀教師；2011年11月在縣教研室組織的全縣中考學科命題競賽中榮獲初中物理學科二等獎；2012年9月被縣人民政府評為縣優(yōu)秀教師；2012年12月在縣教研室組織的全縣初中物理有效課堂教學競賽中榮獲一等獎；2013年在縣教研室組織的全縣初中“數(shù)理化教師解題比賽”中榮獲一等獎；2013年12月在省物理學會中學物理專業(yè)委員會組織的第十四屆全省計算機多媒體與網(wǎng)絡物理教學成果評比會暨國家級課題
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