優(yōu)秀教育工作者事跡材料3篇-全文預(yù)覽
【正文】 他和普通學(xué)生一樣懂得進(jìn)取、要求上進(jìn)了。家長無奈，只好聽之任之。 三、做孩子的引路人 從參加工作的第一天起王文嫻老師就擔(dān)任班主任工作，她不僅重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，還常常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變,換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導(dǎo)有方呀!”…… 最后,王文嫻老師開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好孩子。作為新時代的教師,王文嫻老師利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,以彌補(bǔ)自己知識面的不足。工作中團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，從不因個人的一點(diǎn)小事而影響工作。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。人生的道路漫長而曲折，教育的終極至高無上，個人的奮斗永無止境，我將用一生去追求，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美的明天。安全第一，預(yù)防為主。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文《xxxxx》獲陽江市二等獎。因此，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng)，利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材，積極參加教改實(shí)踐。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工，熱心幫助有困難的教師。有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校的道理。把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。 d：策劃舉辦 “我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。通過這些活動大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時也增加了廣大師生的愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操。 xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。 xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名。 體育健康教育成績顯赫 “身體健康乃一切之根本”，擁有健康的身體你才有可能擁有一切。 xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎。xx年進(jìn)入政教處擔(dān)任政教干事以來，教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生共50多人次，其中逃課上網(wǎng)的問題學(xué)生占75％ ，抽煙打架的問題學(xué)生占25％。在工作中，他的生活圈子大了，視野開闊了，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了。（17:10—18:30）完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練，夜暮降臨時，那人卻在燈火闌珊處。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗。他關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。他忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，他忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。現(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師，體育教研組組長，政教干事，團(tuán)委書記。從教xx年以來，他一直堅持教學(xué)一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不講價錢，他常常以苦為樂，從工作中找尋著快樂。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。（13:40—17:00）剛想坐下休息會兒，下午的上課鈴聲就響了，田徑場又看見他那忙碌的身影。他用自己的真誠，和對工作的熱情、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定。 德育教育碩果累累 “人格是最高的學(xué)歷”他一直是這樣認(rèn)為的，也是這樣教育他
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