一學(xué)年學(xué)校圖書室工作計(jì)劃（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。全開架的借閱方式。通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。第四篇：學(xué)校圖書室工作計(jì)劃學(xué)校圖書室工作計(jì)劃一、情況分析我校不斷加強(qiáng)圖書室的基本建設(shè)，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適??如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。做好圖書的整理、歸類、登記工作。向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。做好圖書的整理、歸類、登記工作。定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。一、二、三年級每周下午定期在閱覽室閱覽，四到九年級每天可以借閱一次。評選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。導(dǎo)讀課，并做好記錄。出讀書專欄。五月份召開圖書管理員會議，小結(jié)前一階段工作。四月份導(dǎo)讀課，并做好記錄。做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。十一月份：、編目、上架等工作。圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)做好。②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。積極推動讀書活動的開展。進(jìn)一步加強(qiáng)小圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。認(rèn)真做好圖書借閱常規(guī)工作。二、工作要點(diǎn)積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作。三、具體安排完善圖書室常規(guī)工作管理。①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。加強(qiáng)藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè)，落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。、整理等后期工作。十二月份（2018年1月份
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