【黨員讀書(shū)心得】讀《孤獨(dú)六講》有感-全文預(yù)覽
【正文】 色下，一人一桌，一壺一盞，他非但不覺(jué)孤獨(dú)，反而樂(lè)得逍遙自在，進(jìn)而吟出了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這樣傳誦千古的佳句。談到“思維孤獨(dú)”，作者歸結(jié)為“不可思不可議”。起初有些不解，如果說(shuō)緘默不語(yǔ)的人是孤獨(dú)的，而終日高談闊論的人，怎么可能孤獨(dú)？然而，靜心凝思，才發(fā)現(xiàn)蔣勛的視角確實(shí)很“毒”，可以直擊喧囂背后的虛無(wú)。“殘酷青春里野獸般奔突的‘情欲孤獨(dú)’，眾聲喧嘩卻無(wú)人肯聽(tīng)的‘語(yǔ)言孤獨(dú)’……”開(kāi)篇這一系列對(duì)孤獨(dú)鞭辟入里的剖析，像一連串激越的鼓點(diǎn)，在我心底擊起了一陣勁烈的回響：啊，原來(lái)孤獨(dú)還可以劃分出這么多種類(lèi)別。第三篇：讀蔣勛《孤獨(dú)六講》有感別致的“孤獨(dú)”——讀蔣勛《孤獨(dú)六講》有感“孤獨(dú)”這個(gè)詞，已經(jīng)在文學(xué)作品中被演繹過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)版本。當(dāng)我們面對(duì)孤獨(dú)，是從容地去面對(duì)，還是不斷努力去打破這種孤獨(dú)感呢？我們不停地去接觸人群，參加聚會(huì)，結(jié)交許多朋友企圖消除孤獨(dú)，可最終的結(jié)果是一群人在一起的孤獨(dú)，只是因?yàn)檠哉Z(yǔ)和動(dòng)作緩和了孤獨(dú)的存在感，倘若大家散去，孤獨(dú)依舊如期而至，我們的人生依舊變得干涸而沉寂。讓我用孤獨(dú)的視角了解人性最深處的欲求，他讓我了解我們現(xiàn)代人身上越來(lái)越缺失的東西是什么，而那些缺失的東西這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了的巨大孤獨(dú)感...我一直覺(jué)得，敢于面對(duì)孤獨(dú)、處于孤獨(dú)狀態(tài)的人是堅(jiān)強(qiáng)和了不起的，我不把孤獨(dú)理解為寂寞，因?yàn)楣陋?dú)持續(xù)的狀態(tài)正是人類(lèi)大腦清醒且自己和自己對(duì)話的黃金時(shí)間，我們生活的環(huán)境里，太多噪雜的言語(yǔ)和復(fù)雜的事物左右我們的思緒，用一句話可以歸結(jié)為：每個(gè)人都在講，卻沒(méi)有人在聽(tīng)。并不是每個(gè)人都具備大仁大智，都追求自我的終極圓滿。在女模特李雨桐的一系列對(duì)薛的指控后，粉絲們憤怒了，用他們能想到一切惡毒的話語(yǔ)攻擊李雨桐，無(wú)視李雨桐在微博上羅列的一條條法律證據(jù)。因此，會(huì)帶有淡淡的荒謬感來(lái)讀這兩章。那一個(gè)個(gè)故事讀來(lái)讓人心寒，而蔣勛先生字里行間的一些關(guān)于孤獨(dú)的見(jiàn)解又許人點(diǎn)滴溫暖。若讓我來(lái)寫(xiě)孤獨(dú)，我會(huì)如何行文呢？大概是也如眾網(wǎng)民一般，淺層地記敘我眼里所映的日常種種，生活中亦或是網(wǎng)絡(luò)上，再究其因果。第一篇：【黨員讀書(shū)心得】讀《孤獨(dú)六講》有感【黨員讀書(shū)心得】讀《孤獨(dú)六講》有感不知從何時(shí)起，一些公眾號(hào)總是會(huì)拿孤獨(dú)說(shuō)事，甚至列出了所謂孤獨(dú)級(jí)數(shù)表。然而這普通的兒女情長(zhǎng)不是這本書(shū)所要講的，或許這就是這本書(shū)最大的吸引點(diǎn)吧。蔣勛先生每講以一個(gè)故事為基，將其中孤獨(dú)娓娓道來(lái)。其實(shí)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)這種暴力孤獨(dú)和其后的革命孤獨(dú)共鳴很少，老一輩的人恐怕會(huì)有更多感慨。此前，我是知道薛之謙有著一大幫粉絲，被其人品與努力上進(jìn)打動(dòng)，堅(jiān)定地相信自己的偶像便是自己心中那個(gè)完美的榜樣。雖然這聽(tīng)起來(lái)更像是一種以毒攻毒。本科生黨支部 袁婕第二篇：《品味孤獨(dú)》—讀《孤獨(dú)六講》有感品味孤獨(dú)——讀《孤獨(dú)六講》有感一次
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