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作業(yè)a:《我的老師》(作者:賈平凹)-全文預(yù)覽

2024-11-16 03:02 上一頁面

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【正文】 、韓、越等文字翻譯出版了二十種版本。正月》1984年獲中國作協(xié)第三屆全國優(yōu)秀中篇小說獎; 《浮躁》1987年獲獲美國美孚飛馬文學獎;《愛的蹤跡》1989年獲第一屆全國優(yōu)秀散文(集)獎; 《廢都》1997年獲法國費米娜外國文學獎; 2003年獲法蘭西共和國文學藝術(shù)榮譽獎;《賈平凹長篇散文精選》2005年獲第三屆魯迅文學獎; 2005年獲第四屆華語文學傳媒大獎二OO五杰出作家;《秦腔》2006年獲“紅樓夢獎:世界華文長篇小說獎”、2008年獲第七屆茅盾文學獎。舊的東西稀哩嘩啦地沒了,像潑出去的水,新的東西遲遲沒再來,來了也抓不住,四面八方的風方向不定地吹,農(nóng)民是一群雞,羽毛翻皺,腳步趔趄,無所適從,他們無法再守住土地,他們一步一步地從土地上出走,雖然他們是土命,把樹和草拔起來又抖凈賈平凹的名人心態(tài)對他創(chuàng)作的正面效應(yīng)持久而寬廣。賈平凹作品所描寫的場景是他所熟悉的農(nóng)村,例如《秦腔》。寫作特征賈平凹的作品主要以獨特的視角準確而深刻地表現(xiàn)了二十世紀末到二十一世紀初,中國在三十年來的現(xiàn)代化進程中痛苦而悲壯的社會轉(zhuǎn)型,不僅完整地復原和再現(xiàn)了現(xiàn)實生活中蕓蕓眾生的生存本相,而且在一種原生態(tài)敘事中,深入當代中國人的心靈世界,突現(xiàn)了中華民族在現(xiàn)代化的全球語境中所遭遇的空前尷尬。以沉靜的態(tài)度讀《浮躁》,我想,當可讀出些許現(xiàn)實的啟迪和新意來:時至今日,我們真的克服浮躁了嗎?第三篇:賈平凹賈平凹賈平凹(w?。?,陜西作協(xié)主席,中國書協(xié)會員,當代著名作家。今天來看,他的上述寓意,也許是真誠的祈禱,也許是善良的愿望,也許是過于樂觀的自信;也許在激揚之外還有冷 5 峻,在高亢的背后還有蒼涼。而奔騰的又何止江河?還有時代,還有永遠高揚的民族精神。這真是一種著眼宏觀、意義深遠的概括,既形象,又準確,令人回味。那么,對于這么一個時期的心態(tài),該如何評價呢?賈下凹設(shè)計了一條河。于是,便伴生出一種特有的時代心態(tài):浮躁。從金狗最初出發(fā)點的那個小村仙游川,到兩岔鄉(xiāng),到白石寨縣,乃至整個商州,出現(xiàn)了前所未有的打破封閉后的亢奮與躁動。那是上個世紀最后10多年間一幅真實的社會畫卷。正如他自己所言,是“三十五歲以前最大的一部”,就份量而言,可以稱得上“重量級”。真實的暴露,太真實了。象征性*追求還給這部以寫實為基本內(nèi)容和主要風格的作品抹上了一層淡淡的神秘色*彩。小說最后預(yù)言州河將爆發(fā)有始以來的第二次大洪水,實際上是暗示一場巨大的社會變革即將到來。所以設(shè)計一個考察者對州河進行考察,從哲學的高度思考州河的性*格、命運,并結(jié)合州河談民族心態(tài)。但是,只看到上述這些,尚未認識這部小說的全部價值。當然,這種變化中充滿了痛苦、挫折、混亂乃至荒誕。然而,隨著社會的改革開放,具有一定現(xiàn)代意識的金狗出現(xiàn)了,欺詐而又憤世嫉俗的雷大空出現(xiàn)了。小說展示的是具有封閉性*、背負著沉重的歷史包袱、艱難而又不可逆轉(zhuǎn)地發(fā)生某種深刻變化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會生活圖景。正猶豫間,英英找上門來,將生米煮成熟飯并大肆張揚,這便由不得金狗選擇,帶著對小水的愧疚踏上了去州城的路?!皟刹礞?zhèn)的窮在商州出了名,但誰也得說這地方好風水,因為這里的兩個大姓鞏家和田家,都產(chǎn)生了極有頭臉的人物。這仍然是一本關(guān)于商州的書,不是地圖上所標志的那個現(xiàn)實世界的商州,而是存在于作者心里的,帶著對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀描畫出來的商州,半虛半實的,飽蘊陜西的風物人情,時時有秦腔回響的商州。當時改革作為一個關(guān)鍵詞,無時不在牽動著中國政治高層和普通百姓的思維與心態(tài)。全書內(nèi)容豐富,語言生動,文筆精妙,故事情節(jié)曲折?,F(xiàn)為中國作家協(xié)會主席團委員、陜西省作家協(xié)會主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學文學院院長、《美文》雜志主編,中國海洋大學以及北京師范大學駐校作家等。我的老師話少,對我沒有懸河般的教導,不布置作業(yè),他從未以有我這么個學生而得意過,卻始終表情木然,樣子傲慢。男人們看待女人,要么視為神,要么視神是裸肉,身上會癢的,卻絕口不當眾說破,不說破而再不會忘記,獨處里作了非非之想。我也是,怕偏護了弱者挨強者的刀子,怕去制伏強者,弱者悄然遁去,警察來了脫離不了干系,多一事不如少一事,還是一走了之,事后連個證明也不肯做。?又問:什么字?說:?黑字。孫涵泊卻無所畏懼,竟敢指揮國歌,他真該作我的老師。孫涵響卻慈悲,視一切都有生命,都應(yīng)尊重和和平相處。開始我見他只逗著取樂,到后來便不敢放肆,認了他是老師。他不漂亮,少言語,平時不準父母殺雞剖魚,很有些良善,但對家里的所有來客卻不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。阿姨問,你不要?他說;?花疼不疼??對于美好的東西,因為好我也常常就不覺得了它的美好,不愛惜,不保衛(wèi),有時是覺出了它的美好,因為自己沒有,生嫉恨,多誹謗,甚至參與加害和摧殘。我是沒有這種大氣派的,為了自己的身家平安和一點事業(yè),時時小心,事事怯場,挑了雞蛋挑子過鬧市,不敢擠人,唯恐人擠,應(yīng)忍的忍了,不應(yīng)忍的也忍了,最多只寫 ?轉(zhuǎn)毀為緣,默雷止謗?自慰,結(jié)果失了許多志氣,誤了許多正事。?字。再是拳腳,一個臉上就流下血來,遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀,圍觀的人轟然走散,他爹牽他正好經(jīng)過;便跑過去立于兩人之間,大喊:?不許打架!打架不是好孩子,不許打仗!?現(xiàn)在的人很煩,似乎吃了炸藥,雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件,但街頭上的斗毆發(fā)生了,卻沒有幾個前去制止的。那同事也覺得年歷不好,用紅紙剪了小襖兒貼在那裸體上,大家才嗤嗤發(fā)笑起來,故意指著裸著的胸脯問他:這是什么?他玩變形金剛,玩得正起勁,看了一下,說;?媽媽的奶!?說罷又忙他的操作。孫涵泊沒有世俗,他不認作是神就敬畏,燒香磕頭,他也不認作是裸體就產(chǎn)生邪念,他看了就看作是人的某一部位;是媽媽的某一部位,他說了也就完了.不虛偽不究竟,不自欺不欺人,平平常常,坦坦然然,他真該作我的老師。所以,我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學生吧?第二篇:賈平凹賈平凹賈平凹(wa),陜西作協(xié)主席,中國書協(xié)會員,當代著名作家。是一本關(guān)于作者故鄉(xiāng)商州的書,記述了一條河上的故事。那是上個世紀最后10多年間一幅真實的社會畫卷。從金狗最初出發(fā)點的那個小村仙游川,到兩岔鄉(xiāng),到白石寨縣,乃至整個商州,出現(xiàn)了前所未有的打破封閉后的亢奮與躁動。金狗是兩岔鎮(zhèn)窮畫匠的兒子,參過軍,復員后便在州河上放排為生,膽子大,
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