【正文】 糾錯。分組：前后兩人一組，左右間隔一臂距離）要求：體會正確的用力順序，蹬地頂髖動作后完成超越器械。（二）實心球：（復習）導入：教師提問：同學們，提高投擲成績，需要加強哪些方面的練習？同學回答，老師補充說明。（2）前后保持一定距離，完成練習后向后轉(zhuǎn)繼續(xù)聽指揮練習。動作要領(lǐng)：組織與教法：1）教師展示教學掛圖，示范完整規(guī)范動作，講解技術(shù)動作要領(lǐng)及要求，強調(diào)重難點。（2）未按照規(guī)則和要求完成的同學做三個深蹲起，然后回到游戲隊伍繼續(xù)練習。教師說明本課的教學內(nèi)容目標及要求隊列練習：三面轉(zhuǎn)法二、準備部分：激發(fā)興趣階段游戲：“喊數(shù)抱團”組織教法：[準 備] 空地一塊。心率120——125/分鐘。四、教學目標：認知目標：通過學習使95%的學生了解三級跳遠和實心球的技術(shù)要求和項目特點，了解相關(guān)體育知識。高中學生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，學生的身體素質(zhì)有一定基礎(chǔ)，具備了較高的基本運動能力，對三級跳遠和也有一定的學習興趣。實心球的教學，高中階段主要是發(fā)展學生的力量素質(zhì)，提高投擲能力。合理的三跳遠度比例是：第一跳35%，第二跳30%，第三條35%。一、課的內(nèi)容三級跳遠：學習第一跳（單足跳）的起跳接跨步跳技術(shù)（主教材）實心球：（輔教材）選用《體育與健康》高三年級教材（人教版）二、教材分析三級跳遠是在助跑后起跳，連續(xù)完成單腳跳、跨步跳和跳躍動作，并以三跳的遠度記取成績的運動項目，其技術(shù)較為復雜，對學生身體素質(zhì)要求較高。運動負荷預計平均心率：130~140次/min。第一部分通過引導提問的方式讓學生在快樂的學習當中找到答案。通過小組長帶領(lǐng)隊員自主創(chuàng)新的熱身活動充分突出了以學生為主體的教學原則，同時培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的體育骨干。（二）學法：學生積極融入教師預設(shè)的情境，配合師生互動，體現(xiàn)內(nèi)容的吸引性。難點是：立定三級跳的三跳協(xié)調(diào)結(jié)合。：讓學生了解立定三級跳遠的三跳組成，初步掌握立定三級跳遠的動作要領(lǐng)，建立對立定三級跳遠的三跳工作結(jié)構(gòu)，提高學生跳躍能力和發(fā)展身體素質(zhì)。教學過程等方面來說課一、本課的指導思想：依據(jù)新課標的要求，以促進學生身心發(fā)展為目標，以健康第一為指導思想，以學生為主體教師為主導的教學原則二、教材分析：本課內(nèi)容立定三級跳遠選自高一體育與健康，它既能發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，又有運動健身的作用。八、預計課的效果預期達到：優(yōu)秀占30℅，良好占60℅，合格占10℅，合格等次學生有待進一步提高。設(shè)計意圖：幫助學生學以致用，完整體驗三跳入池的感覺，完整掌握三級跳的動作要領(lǐng)。第三、利用跳過障礙練習，組合完整技術(shù)練習流程：單足跳跳過障礙物→跨步跳跳過障礙物→跳躍跳過障礙物教法：四列縱隊，聽口令跳過障礙物，鞏固學生動作，教師對錯誤動作進行糾正。教學順序：單足跳（一組）→跨步跳（兩組）→跳躍（兩組）→整個動作組合（3組）教法：1）教師示范完整動作技術(shù):使學生在腦海形成一個動作模型。其游戲過程是：單足跳→跳過障礙物→繞過雪糕筒→跳過障礙物→回到起跑線教法：說明游戲方法和要求，組織學生四列縱隊進行比賽，對完成最慢的女隊和男隊進行懲罰。難點：三跳的結(jié)合和維持身體平衡的能力。四、說目標認知目標：讓90%的學生初步了解和掌握三級跳遠運動技能技巧技能目標：初步掌握完整的三級跳遠技術(shù)。三、說學情本校二年級學生普遍存在身體素質(zhì)差、不能吃苦、個性差異性大等問題。第一篇：三級跳遠說課稿三級跳遠說課稿授課教師：今天我說課的內(nèi)容是水平四中的三級跳遠”，下面是本節(jié)課主要教學思路：一、指導思想本課的設(shè)計堅持以“健康第一”為指導思想，在教師的指導下，以全面發(fā)展學生為中心，注重學生的身心健康，為學生的終身體育打下思想和身體基礎(chǔ)。另外，在整節(jié)課的設(shè)計上，我把課的內(nèi)容全部游戲化、比賽化，這樣既體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想，又激發(fā)了不同層次學生參與體育鍛煉的興趣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。讓學生在玩中學，在情景中練，以有效達到教學目標。五、說教學重點、難點重點：維持身體平衡，按適當比例，有節(jié)奏地完成三跳。七、說教學過程本節(jié)課需用場地器材為：沙池2個、劃線器1個、標槍6支、橡皮筋3條、雪糕筒4個開始部分（1分鐘）課堂基本常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)、師生問好、提出本課任務(wù)、檢查服裝、安排見習生準備部分（6分鐘）具體內(nèi)容有：慢跑田徑場一圈、熱身操、小碎步接高抬腿基本部分（35分鐘）第一、游戲：單腳跳障礙接力賽。三級跳分為單足跳、跨步跳、跳躍。4）小結(jié)設(shè)計意圖：把動作分開練使學生更易于掌握動作要領(lǐng)，把動作標準化。教法：男女生各一個沙池，安排小組長，依次跳入池練習，教師巡回指導糾正。師生再見。第二篇：立定三級跳遠說課稿立定三級跳遠說課稿尊敬的各位評委老師同學上午好！本人今天說課的題目是：立定三級跳遠本課主要以指導思想、教材分析、學情分析、教學目標、說教法。根據(jù)上面的分析：本人特制定如下教學目標。重點是讓學生初步掌握立定三級跳的動作要領(lǐng)。糾正錯誤法：通過糾正獲得正確的動作，讓學生提高學習的信心。五、教學過程準備部分，時間安排8分鐘?；静糠郑瑫r間安排25分鐘。采取了圍圓圈的隊形，加強學生之間教師與學生之間的互動，在輕松愉快的音樂中以阿凡達勇士之舞與課的主題首尾呼應(yīng)同時達到身心放松。通過運用游戲熱身、圖解展示、講解示范、學練、分層次教學等方法來完成教學目標，在教學過程中注重引導，充分發(fā)揮教師和學生在教學活動中互動作用，