【正文】 關心幫助2上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。B、上下樓梯，輕聲慢步，靠左邊行。B、當同學答錯問題時，起哄嘲笑。【203】 A、與人分別時 B、麻煩別人時 C、請人幫忙時，如果遇到陌生人想要強行入室，你應該怎么辦？（）(101班)A、迅速打開門讓他進來 B、緊張得不知所措C、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報警。(101班)A、敬隊禮 B、握手 C、坐在座位上不動 ，小明突然肚子疼不能上學，他應該：（）(102班) ()。(102班)、脫帽B．肅立、脫帽、行注目禮C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮 （）。在這樣美麗的花園里學習，我真幸福。就說我們二年級的小朋友們吧，我們上課特別守紀律，聽講特別認真，發(fā)言特別積極。講文明，是一種美德；講文明，要從身邊的小事做起?！苯處煟骸澳钦埬銈兡闷鹉銈儎偛刨I好的東西，跟王老師一起出發(fā)吧?！苯處煟骸澳悄銈冏约簛硪槐楹貌缓茫俊睂W生：“好。物品多彩又多樣，選購輕拿又輕放，公共場所講秩序，你先我后不推擠。記者拍照。”教師：“特價區(qū)可以買兩樣。我請我的收銀員站到收銀處?！苯處煟骸敖裉焱趵蠋熯€請了一位記者，專門為我們拍照呢。因為今天王老師的超市剛開業(yè)，所以有我還設有一個特價區(qū)，在特價區(qū)里面，你可以用一元購物幣購買兩件商品?！苯處煟骸皩氊悅儯斢锌腿藖砹?，要說什么呢？”學生：“歡迎光臨！”教師：“呀，**寶貝真有禮貌，我請你來。）教師：“王老師這里呢有一些超市購物的照片，我們一起來看看，看看他們做的對不對？”（逐一播放：文明與不文明購物照片。教師：“倒霉熊呢，它今天也去超市購物了，我們一起來看看它在超市購物的時候發(fā)生了什么事情呢？看看她那樣做對不對？我們要不要向她學習？”（播放倒霉熊超市購物視頻。活動準備：倒霉熊超市購物視頻；文明與不文明購物照片；一元購物幣；超市商品（生活區(qū)、玩具區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、學習用品區(qū)、服裝區(qū)）；音樂（進出場、逛超市）；超市工作人員牌子；桌布。第五單元 超市購物活動目標：了解購物時的購物規(guī)則，初步樹立購物的行為規(guī)范。。，師生共同評議。三、聯系生活，拓展深化，提要求。(3)直接接聽電話，可玩具不在家。學生自由組對，分角色(學生和王老師)練習打電話。。同學們，老師下午要上一節(jié)寫話課，需要一個漂亮的洋娃娃玩具，我們學校的王老師家里就有一個，我想給他打個電話，讓他下午把洋娃娃帶來。注意指導學生明確幾點： (1)打電話要知道對方的電話號碼。教學過程一、談話激情，歌曲導入《打電話》，導入新課，板書課題。，激發(fā)學生的表達興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作意識。步翻越電梯上地扶手，到達電梯地一端后，迅速離開，步堵塞電梯通道。提問：小朋友，你們乘過電梯嗎？你們乘過電梯嗎？乘電梯時有什么感覺？你乘的電梯時什么樣子的？你覺得乘電梯有什么好處？（省時、省力）二、引導學生討論：你覺得乘電梯要注意什么？師鼓勵學生大膽地發(fā)表自己的意見。通過乘電梯以及交流乘電梯經驗活動，知道如何安全乘電梯。四、游戲“你的耳朵在聽嗎”，訓練集中注意、安靜傾聽的能力師：下面咱們玩一個游戲，游戲的名字叫“你的耳朵在聽嗎”。4．師：現在老師又有一個問題，如果兩人距離較遠又想說話該怎么辦？(應該找合適的機會走近一些再交談，以免影響別人。果真是這樣嗎？咱們試一試。2．師：你們聽了這段錄音，有什么感覺？(亂糟糟的、很吵鬧、聽了不舒服、有點刺耳、覺得煩躁、不想再聽了、耳朵里嗡嗡嗡的響??)小結：老師和你們的感覺一樣，我們聽了這種聲音會覺得不舒服，不想再聽了，我們把這種令人不愉快的、刺耳的，嘈雜的聲音稱作“噪音”，經常處在這種嘈雜的環(huán)境中不但會損傷我們的聽覺，而且會影響人們的情緒，時間長了甚至會對身體造成不良影響。2．了解一些保護嗓音的方法?！保?）出示三幅圖片（小狗輕輕開、關門，小熊用腳踢門，小老虎用屁股撞門）。活動過程（一）導入活動1．教師先后出示三幅圖片（一扇完好的門，一扇留有小熊腳印的門，一扇破了的門），引出活動主題。（四）學生嘗試表演敲門學生A扮演郵遞員去給學生B去送信 活動準備六幅圖片（一扇完好的門，一扇留有小熊腳印的門，一扇破了的門），小狗輕輕開、關門，小熊用腳踢門，小老虎用屁股撞門。活動過程（一）導入活動1．出示手偶（可愛兔、可可鼠、狡猾狼、大笨熊），引出故事《神奇的門》。在本學年累計花朵最多的同學可以獲得一本童話故事書。4．下課時，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌正中，字典等放在座位左上角）再離開教室。應全神貫注地聽講（雙臂合起來放于胸前方，如需寫字、舉手回答問題時，在寫字或回答完后，迅速雙臂合起來放于胸前方），積極思考問題并舉手發(fā)言。第一篇：二年級文明禮儀二年級文明禮儀規(guī)則（課堂禮儀）1．預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。2．課堂上，各種物品要輕拿輕放。如果需要發(fā)言，需舉手經老師同意后方可回答。文明禮儀欄獲得的花可以換取相應的物品，五朵花可以換取一直彩色鉛筆或小字本一個，十多花可以換取一盒彩色筆或一直鋼筆，累計滿50朵花，可以換取一個文具盒?；顒訙蕚浔硌莸谰撸阂簧乳T、一封信、學生A（郵遞員）、學生B（接信人）；動物手偶、故事內容。注意事項：敲門時，應有節(jié)奏的敲三聲，不可大聲地連續(xù)敲門?；顒訙蕚淞鶊D片（一扇完好的門，一扇留有小熊腳印的門，一扇破了的門），小狗輕輕開、關門，小熊用腳踢門，小老虎用屁股撞門。（1）教師：“前面的三幅圖，小朋友們看過后，發(fā)現了很多的不同，下面，老師要請小朋友再看三幅圖。第二單元 輕聲交談活動目標1．體會大聲吵鬧與輕聲講話的不同效果．知道大聲吵鬧的危害，養(yǎng)成輕聲講話和安靜聆聽的良好習慣。師：你們剛才聽到的是什么聲音？(亂糟糟說話的聲音、大聲喊叫的聲音、吵鬧的聲音??)你們聽到的其實就是你們平時發(fā)出的聲音，老師在你們說話時悄悄錄下的。因此，為了我們的嗓音不受傷害，能不能大聲吵鬧呢？除了不大聲吵鬧，還應注意什么呢？(不長時間大聲說話，不尖叫，多喝水，不用嗓過度??)4．師：剛才我們知道了大聲吵鬧有這么多危害，大家以后還想不想聽到這樣的吵鬧聲呢？怎樣才能避免這種吵鬧聲呢？(小聲講話，不大喊大叫，不尖叫，不發(fā)出刺j耳的聲音??)二、做實驗，引導學生