【正文】 行有序流動。教師交流自每學(xué)年始執(zhí)行，交流時間不低于三年。沂水二中中小學(xué)教師交流制度為深化我縣中小學(xué)人事制度改革，加強教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育整體素質(zhì)和水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際情況，經(jīng)研究決定全面推行中小學(xué)教師交流制度。凡我校的教科研成果材料，如課題結(jié)題材料、發(fā)表或獲獎的論文、獲獎?wù)n件等原件須及時向教科室申報、登記、歸檔。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，要求教師將外出學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)體會向組內(nèi)教師傳達，以達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。對外交流。每次活動教研組長要定內(nèi)容、定主講人、定討論題；也可以根據(jù)教學(xué)中遇到的問題，共同探討。第三篇：中小學(xué)教師交流制度教師學(xué)習(xí)交流制度為集思廣益、博采眾長，提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)校教育科研工作向正規(guī)、科學(xué)、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度：嚴格落實學(xué)習(xí)制度。理論與實踐相結(jié)合。每兩月召開一次關(guān)于籌辦七寶社區(qū)學(xué)校通訊的學(xué)習(xí)交流會。每次開班前與任課老師學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)校有關(guān)章程?？隙ǔ煽?、找出問題。取長補短，相互學(xué)習(xí)。推動學(xué)校各項工作發(fā)展?？h教育局將定期對支教工作進行檢查評估。有農(nóng)村任教經(jīng)歷，原則上作為中小學(xué)特級教師評選、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人評定、縣以上優(yōu)秀教師評選依據(jù)之一。（二）、輪崗支教人員待遇支教人員在支教期間，行政、工資關(guān)系不變，并享受原單位同職、同崗、同類人員的同等待遇。農(nóng)村相對薄弱學(xué)校、偏遠學(xué)校每年可選派12名優(yōu)秀教師到有支教義務(wù)的學(xué)校掛職或頂崗任教。支教期限為12年。二、輪崗支教進一步推進城鎮(zhèn)中小學(xué)校教師對口支教工作，采取上掛、下派、輪崗等多種形式開展教師交流。高中、完中（含完中建制的初中）教職工在縣內(nèi)流動，編制限額內(nèi)，由縣教育局負責(zé)辦理，相關(guān)學(xué)校要于每年7月底前將名單報縣教育局。交流前，要與學(xué)校確定交流的工作目標，交流期滿時進行考核，對未實現(xiàn)交流目標的教師適當(dāng)延長交流時限。一、異地交流全縣教育行政部門所屬中小學(xué)校教師，凡男45周歲、女40周歲以下，在同一學(xué)校工作時間較長的都要分批進行交流。一方面學(xué)校作為教科研檔案保存；另一方面也用于作為獎勵的依據(jù)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站上的教科研欄目、FTP教師學(xué)習(xí)筆記和教師論壇進行各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動和專題讀書活動，以多種方式和手段豐富教師學(xué)習(xí)內(nèi)容。每學(xué)期教師要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實踐，撰寫教科研論文、教學(xué)反思和讀書筆記等。鼓勵教師積極參加各級各類教科研評比活動。并配合教科研室做好其他相關(guān)工作。學(xué)校每學(xué)期要制定政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，由黨支部、校長室和課程教學(xué)部輪流主持，利用每月一次星期一下午的時間，與全體老師共同學(xué)習(xí)交流一些先進的教育思想、教育理念和教學(xué)方法等。（三）、輪崗支教人員的管理輪崗支教人員受派出單位和受援單位雙重管理，以受援單位為主。定期選派鎮(zhèn)域?qū)W校校長交流任職，任期一般為一至二年。輪崗支教人數(shù)：中學(xué)每學(xué)年安排12名，小學(xué)每學(xué)年安排23名。（一）、范圍和對象各中小學(xué)校校長，在職在編教師均有支教義務(wù)。教職工在區(qū)內(nèi)流動，編制限額內(nèi)，由區(qū)教育局負責(zé)辦理，相關(guān)學(xué)校要于每年7月底前將名單報區(qū)教育局。交流前，要與學(xué)校確定交流的工作目標，交流期滿時進行考核，對未實現(xiàn)交流目標的教師適當(dāng)延長交流時限。一、異地交流全鎮(zhèn)所屬中小學(xué)校校長、教師，凡男50周歲、女45周歲以下，在同一學(xué)校工作時間較長的都要分批進行交流。一方面學(xué)校作為教科研檔案保存；另一方面也用于作為獎勵的依據(jù)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站上的教科研欄目、FTP教師學(xué)習(xí)筆記和教師論壇進行各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動和專題讀書活動，以多種方式和手段豐富教師學(xué)習(xí)內(nèi)容。每學(xué)期教師要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實踐，撰寫教科 研論文、教學(xué)反思和讀書筆記等。鼓勵教師積極參加各級各類教科研評比活動。每次活動教研組長要定內(nèi)容、定主講人、定討論題；也可以根據(jù)教學(xué)中遇到的問題，共同探討。第一篇：中小學(xué)教師交流制度香泉鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)交流制度為集思廣益、博采眾長，提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)校教育科研工作向正規(guī)、科學(xué)、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度：嚴格落實學(xué)習(xí)制度。各教研組（備課組）舉行周教學(xué)研討活動，可以是理論學(xué)習(xí)，也可以討論學(xué)習(xí)一些教科研的經(jīng)驗成果等。對外交流。鼓勵教師積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，要求教師將外出學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)體會向組內(nèi)教師傳達，以達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。凡本校的教科研成果材料，如課題結(jié)題材料、發(fā)表或獲獎的論文、獲獎?wù)n件等原件須及時向教科室申報、登記、歸檔。陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)教育組、教師交流制度為深化我鎮(zhèn)中小學(xué)人事制度改革，加強教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育整體素質(zhì)和水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，經(jīng)研究決定全面推行中小學(xué)教師交流制度。教師交流自每學(xué)年始執(zhí)行，交流時間不低于一年。教職工跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動，由區(qū)教育局根據(jù)編制余缺、學(xué)科需求情況，統(tǒng)籌考慮，實行有序流動。輪崗支教重點是加大對薄弱學(xué)校的扶持力度。支教期間，實行頂崗教學(xué)。派出單位編制不足的，由薄弱學(xué)校上掛教師跟（頂）崗。支教人員表現(xiàn)突出，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職時給予優(yōu)先考慮。陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)教育組2016年2月第二篇：中小學(xué)教師交流制度教師學(xué)習(xí)交流制度為集思廣益、博采眾長，提高教師教學(xué)能力和