【摘要】第13課時(shí)整理與復(fù)習(xí)(2)第五單元多邊形面積的計(jì)算下面哪些圖形的陰影部分面積相等?(每個(gè)小正方形的邊長相等)?鞏固練習(xí)1、2、6相等3、4、5相等下面4個(gè)圖形的面積有什么關(guān)系?你是怎樣想的?在下面的點(diǎn)子圖上分別畫一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角
2024-12-11 05:37
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(2)第二單元圓圓的認(rèn)識(shí)圓心半徑直徑圓的周長圓的面積圓圓周長、面積的拓展圓形圖案的設(shè)計(jì)制作?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認(rèn)識(shí)?圓的認(rèn)識(shí)2.什么叫圓心?怎樣確定一個(gè)圓的
2024-11-18 19:50
【摘要】第5課時(shí)問題解決(1)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法2臺(tái)鋪路機(jī)同時(shí)給公路鋪瀝青,每臺(tái)每天鋪450m,40天可以完成任務(wù)。思考:在
2024-11-17 02:22
【摘要】第6課時(shí)問題解決(2)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法某市旅行社準(zhǔn)備組團(tuán)到北京旅游。他們收集了下面一些信息:列車發(fā)車時(shí)間8:00列車到達(dá)時(shí)間23:00列車平均運(yùn)行速度102千米/時(shí)該市至北京鐵路大約長多少千米?學(xué)習(xí)探究1.認(rèn)真審題,從圖表中獲取相關(guān)數(shù)學(xué)信息。
2024-11-17 10:35
【摘要】第10課時(shí)問題解決(2)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法蜀南竹海茶山竹海?準(zhǔn)備客車每小時(shí)行多少千米?我行2時(shí)后到達(dá)。路程÷時(shí)間=速度98÷2=49(km)公路里程為98km。答:客車每小時(shí)行49km。?準(zhǔn)備朝天
2024-11-17 02:23
【摘要】第15課時(shí)解決問題(2)第六單元表內(nèi)除法王老師用24元買下面的一種布娃娃,作為新年聯(lián)歡會(huì)的禮物。她最多可以買幾個(gè)?最少可以買幾個(gè)?想:要求最多可以買幾個(gè),就要買最便宜的。只買,可買幾個(gè)?3÷=(個(gè))2438答:最多可以買8個(gè)。
2024-11-18 02:11
【摘要】第14課時(shí)解決問題(1)第六單元表內(nèi)除法1.()個(gè)()()個(gè)()2.6的4倍可以說成()個(gè)6。5的8倍可以說成()個(gè)()。3.2個(gè)7相加是多少?()9個(gè)4相加是多少?(
2024-11-17 20:26
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第3課時(shí)比例尺(1)?復(fù)習(xí)——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300c
2024-12-13 16:12
【摘要】第5課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)(3)第1單元小數(shù)乘法×=0.25×0.14兩位小數(shù)兩位小數(shù)四位小數(shù)當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),用0補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。100.0250350
2024-12-11 05:38
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第5課時(shí)比例尺(3)(1)一幅地圖的()和()的比叫做這幅地圖的比例尺。(2)一幅圖的比例尺是,它表示實(shí)際距離是圖上距離的()倍。(3)一個(gè)零件設(shè)計(jì)圖的比例尺是10:1,
2024-12-12 17:16
【摘要】第3課時(shí)小數(shù)混合運(yùn)算(3)第四單元小數(shù)混合運(yùn)算說一說下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。你會(huì)用簡便方法計(jì)算嗎?李阿姨每月通話約120分,選擇哪類收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合算些?王阿姨每月通話時(shí)間大約是350分,又該如何選擇呢??議一議第1類:20+350&
【摘要】第9課時(shí)問題解決(1)第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法平均每人每天可以摘花椒多少千克?1小明是這樣想的:平均每人8天可以摘花椒多少千克?256÷2=128(kg)平均每人每天可以摘花椒多少千克?128÷8=16(kg)綜合算式:
【摘要】第4課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)(2)第1單元小數(shù)乘法例:×=_____(噸)找規(guī)律:同學(xué)們,如果我們?cè)谟?jì)算小數(shù)乘小數(shù)時(shí),每一題都想因數(shù)一共擴(kuò)大了多少倍,然后再縮小相應(yīng)的倍數(shù)得到原來的積,是不是有些麻煩呢?這里面有沒有什么規(guī)律呢?大家去找一找。兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位
【摘要】第2課時(shí)小數(shù)混合運(yùn)算(2)第四單元小數(shù)混合運(yùn)算?復(fù)習(xí)25×95×4=25×32=1.計(jì)算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運(yùn)算定律?請(qǐng)用字母表示出
【摘要】第9課時(shí)花邊設(shè)計(jì)比賽第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱請(qǐng)欣賞欣賞生活中美麗的花邊仔細(xì)觀察這幾幅圖案,說一說在制作過程中哪些地方用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)?你能說出幾個(gè)?小組內(nèi)互相討論交流你的想法。平移,哪些地方運(yùn)用了平移?旋轉(zhuǎn),哪些地方運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)
2024-12-12 17:17