【摘要】第1課時除數(shù)是整數(shù)的除法（1）第三單元小數(shù)除法4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=?看一看猜一猜÷6=（m）要求：小組長負責，一
2024-12-12 17:17
【摘要】第5課時除數(shù)是小數(shù)的除法（3）第三單元小數(shù)除法先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴大到原來的多少倍，怎么樣移動小數(shù)點，然后再計算。?做一做14480104451301300下面的計算對嗎？如果丌對，錯在
【摘要】第2課時認識圖形（1）第三單元分一分認識圖形和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?猜一猜你能把這些物品按照他們的形狀分成幾類嗎？分一分長方體正方體圓柱球長長的，方方的有８個尖尖的角有６個面?長方體?生活
2024-12-13 10:23
【摘要】第3課時除數(shù)是小數(shù)的除法（1）第三單元小數(shù)除法本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法，要求同學(xué)們能結(jié)合實際例子理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。?學(xué)習(xí)目標1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點，發(fā)生了什么變化?３２.２擴大到原來的1０倍３２２０.
2024-12-11 05:38
【摘要】第8課時設(shè)計圖案（2）第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱還可與Hai下面是用軸對稱設(shè)計出的圖案，說一說圖案是怎樣畫出來的？？方法一方法一方法一方法二方法三練一練:畫出圖形的另一半，使它們成為軸對稱圖形。返回返回返回
2024-12-11 05:37
【摘要】第2課時圓的認識（2）第二單元圓?復(fù)習(xí)一、判斷正誤（1）所有的圓的直徑都相等。（）（2）等圓的半徑都相等。（）（3）圓心到圓上任意一點的距離都相等。（）（4）半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第5課時比例尺（3）（1）一幅地圖的（）和（）的比叫做這幅地圖的比例尺。（2）一幅圖的比例尺是，它表示實際距離是圖上距離的（）倍。（3）一個零件設(shè)計圖的比例尺是10：1，
2024-12-12 17:16
【摘要】第6課時圓的面積（2）第二單元圓修建一個半徑是30m的圓形魚池，它的占地面積是多少平方米？×302=×900=2826（m2）答：它的占地面積是2826m2。公園草地上的自動旋轉(zhuǎn)噴水器的射程是8m。它能噴灑的面積是多少平
【摘要】第3課時圓的周長（1）第二單元囿1km1km熊大繞著直徑為1km的囿跑一圀，而熊二繞著邊長為1km的正方形跑一圀。熊大熊二賽跑?認識圓的周長1km1km正方形的周長囿的周長C正方形＝4a=4×1=4(km)
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第15頁例3和課堂活動中的題目，練習(xí)四。教學(xué)目標：1．使學(xué)生在理解“差倍”應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，進一步理解百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2．進一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系和解答應(yīng)用題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力。教學(xué)重難點：對百分數(shù)應(yīng)用圖的數(shù)量關(guān)系的理解。教具準備：教師自制課件教
2024-11-19 13:11
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第3課時比例尺（1）?復(fù)習(xí)——填空1km=（）m10001m=（）cm1001m=（）dm101cm=（）mm1030m=（）cm3000300c
2024-12-13 16:12
【摘要】第1課時可能性（1）第八單元可能性312312袋中有3個相同的球，分別標上數(shù)字1，2，3。小剛從袋中任意摸出一個。?猜一猜如果摸一次，可能是幾號球？如果摸多次，可能是幾號球？1號球（次）2號球（次）3號球（次）次數(shù)一共摸
【摘要】第4課時圓的周長（2）第二單元圓?填一填（1）圓周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我國古代數(shù)學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)的。周長直徑祖沖之（2）圓的周長總是直徑的（）倍。已知圓的直徑就可以用公式（
【摘要】整理與復(fù)習(xí)（1）第二單元圓?畫一畫，算一算3cm的圓，用字母標出圓心、半徑、直徑，再畫一條對稱軸，計算出它的周長和面積。。兩只小螞蟻從a點出發(fā)到b點去取食物，它們選選擇了兩條不同的路線，誰選擇的路線比較短？?求陰影部分的面積陰影部分的面積=（四分之一圓
【摘要】第1課時分數(shù)乘法（1）第一單元分數(shù)乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？51?自主探究分母相同，分子相加減?自主
2024-11-17 20:26
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