【正文】 ___________________________________________________（6）讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。”馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi224。生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di227。（課文《窮人》）2．課外閱讀（20分）希望是生命的源泉。（課文《將相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動(dòng)，作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對(duì)她的________________________。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，（）。7．語(yǔ)文課本中許多精彩段落，你一定記得。請(qǐng)把下面詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（1）面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎? ______________________________________________例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。（4分）（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。______________________________________________________________________________________________3．平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來(lái)考考你。n w249。 fēng qi225。i（）（）（）（）kāng kǎizī xwǔ rǔm225。字?jǐn)?shù)500個(gè)左右。字?jǐn)?shù)在200個(gè)以內(nèi)。（）（1分）A、雖然然而但卻B、于是雖然卻但C、可是雖然但卻D、可是如果但卻標(biāo)題“兒子”二字是指（）。老人揣（）上積攢（）起來(lái)準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。“解為民”看了信，知道老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是便月月都又收到一封信，噓寒問(wèn)暖，也談部隊(duì)生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子。這是兒子生前愛(ài)喝的，老人一直沒(méi)有掉淚。（）十、.口語(yǔ)交際。（4分）⑴“君看一葉舟，出沒(méi)**里”是個(gè)夸張性的比喻句。③一對(duì)鷗鵝用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”④接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。（）周總理是因境設(shè)辭的典范比如到朝鮮訪問(wèn)他就說(shuō)愿我們的友誼像鴨綠江一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)到尼泊爾他則說(shuō)愿我們的友誼像喜馬拉雅山一樣雄偉壯麗同樣說(shuō)友誼但兩國(guó)的地理環(huán)境不同他就用了不同的比喻八、請(qǐng)把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話。（）六、下列句子中意思不同的一項(xiàng)是（）。（）﹙1﹚弟弟腦門上留著頭發(fā)，就像扣上了茶壺蓋。①謀事在人，成事在天。原句：老師吩咐四小隊(duì)的同學(xué)到福利院慰問(wèn)老人。（7分）⑴“刃、丟、氏、乃”按字的筆畫數(shù)從少到多的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的順序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。y249。wǔrǔ()()()()()jiān y236。np225。照這樣計(jì)算，？（用比例知識(shí)解答）一個(gè)圓錐形小麥堆。五年級(jí)學(xué)生捐款多少元？（二）完整解答問(wèn)題（28分）1．施工隊(duì)計(jì)劃用50天鋪設(shè)2400米長(zhǎng)的鐵軌。（2）去時(shí)的車速是每小時(shí)（）千米。（每小題2分，共4分）（1）125與它的5，求圖中陰影部分的面積。（6分）216513512＋350247。()六年一班請(qǐng)假2人，出席48人，這一天的出勤率是96％。（）2把一個(gè)60176。A．．．雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條，其中兔有()A、有3只B、有4只C、有5只D、不能確定有幾只m、n是非零自然數(shù)，m247。451515三角形的面積一定，它的底和高（）。1某人的身份證編號(hào)是***094，這個(gè)人的出生年月日是（）。這塊正方形絲綢布料的邊長(zhǎng)至少是()厘米。小東、小明和小軍三人同在一張球桌上練習(xí)打乒乓球，他們輪流上場(chǎng)打了一小時(shí)，平均每人打球（）分鐘。7把5米長(zhǎng)的繩子平均截成7段，第五段占全長(zhǎng)的()，長(zhǎng)（）米。第三篇：2014年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)摸底考試卷(12)2014年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)摸底考試卷（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分，其中卷面2姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：一、填空（25分）據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部資料，到2008年一月份，我國(guó)手機(jī)用戶總數(shù)達(dá)555769000戶，這個(gè)數(shù)寫作（），用“四舍五入”法省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù)是（）。方向800米處。以家為觀察點(diǎn)，根據(jù)下列條件在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所所在的位置。(2+3)⑶?? ⑷[ ]：(每題2分，共6分)⑴―― ⑵32??? ⑶：(每題2分，共6分)x:=3:4?? 3=52 +2x=：(每題3分，共6分)⑴求圖形的周長(zhǎng)。 =?? 24 = 8? =? =?? 1247。? ?? ? ()。行完同樣的路程，兩車所用時(shí)間比是(??)。書館借書，從所給的運(yùn)行圖可以看出：①李明去圖書館路上停車(???)分。，每段長(zhǎng)()，占電線全長(zhǎng)的(??)。五、應(yīng)用與探索：（共28分）1．買5支鋼筆需要28元，照這樣計(jì)算，再買8支鋼筆，還需要多少元？2．建筑工地需要54噸水泥，先用拖拉機(jī)運(yùn)16次，剩下的改用卡車運(yùn)，每次運(yùn)5噸，還要運(yùn)多少次？3．，2009年第一季度該市進(jìn)口總額為多少億美元？4．看統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。（1）家在學(xué)校東偏南30176。⑵求旋轉(zhuǎn)所成圖形的體積。 = = 0247。A．?dāng)?shù)量的多少 B．各部分?jǐn)?shù)量與總量之間的關(guān)系C．?dāng)?shù)量的增減變化情況 D．?dāng)?shù)據(jù)的分布情況，藥與藥水的比是（）A．3∶97 B．3∶100 C．100∶103 D．3∶103，后面一排都比前一排多1個(gè)座位。、乙兩車的速度比是4∶3，在同樣的時(shí)間里兩車所行路程比是（）；行完同樣的路程，兩車所用時(shí)間比是（）。，按八折出售，現(xiàn)在的售價(jià)為（）元，一件原價(jià)200元的衣服，現(xiàn)在可以便宜（）元。第一篇：2014年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試卷2014年六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試卷一、填空：（每題2分，共20分），4個(gè)十萬(wàn)，8個(gè)千，3個(gè)百和7個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作（），四舍五入到萬(wàn)位約為（）萬(wàn)。，高3厘米，底是（）厘米；與它等底等高的平行四邊形的面積是（）。，擲出“1”的可能性是（），擲出偶數(shù)的可能性是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角 （）。 = 24 = 8== 1247。（2＋3）⑶ ⑷[ ]3．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（每題2分，共6分）⑴―― ⑵32 ⑶4．解方程：（每題2分，共6分）x:＝3:4 －43＝52 +2x=5．圖形計(jì)算：(每題3分，共6分)⑴求圖形的周長(zhǎng)。以家為觀察點(diǎn)，根據(jù)下列條件在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所所在的位置。方向800米處。=()小時(shí)? =(?)升(???)毫升 =235，y =255，x和y的最小公倍數(shù)是(??),最大公因數(shù)是(??)。按八折出售，現(xiàn)在的售價(jià)為(??)元，一件原價(jià)200元的衣服，現(xiàn)在可以便宜(??)元。、乙兩車的速度比是4∶3，在同樣的時(shí)間里兩車所行路程比是(?)。