【摘要】1特殊的考試西街小學(xué)代秀瓊1特殊主持踢到一塊考題新衣繞開宣布錄取衛(wèi)生撿起來招聘tèshūchíwèipìnx?nkuàiq?tíràot?ji?nxuān1
2024-12-12 17:05
【摘要】北師版·二年級上冊點(diǎn)撥:這種類型的字,上面的蓋要蓋嚴(yán)下面的內(nèi)容,最下面的橫應(yīng)當(dāng)平且長?!昂小焙汀皩殹眱蓚€(gè)字的最后一筆橫都應(yīng)當(dāng)平且長,從而托住整個(gè)字。一、描一描,寫一寫二、比一比,看誰寫得多。點(diǎn)撥:“火”是一個(gè)象形字,火字旁的字一般都和火有關(guān),“皿”也是象形字,表示器皿。我們可以想一想哪些生字和這兩個(gè)部首相關(guān),再寫下來。參考
2024-11-18 02:12
【摘要】北師版·二年級上冊點(diǎn)撥:“左”橫短撇長,“右”橫長撇也長。為了把這兩個(gè)字的橫和撇寫好看,我們可以寫出這幾個(gè)字的橫長撇長、橫短撇短、橫長撇短、橫短撇長幾種形體去比較、鑒別、總結(jié),然后根據(jù)上面總結(jié)的規(guī)律反復(fù)練習(xí)。一、描一描,寫一寫二、抄寫音節(jié)。點(diǎn)撥:認(rèn)真觀察,我們可以發(fā)現(xiàn)這道題中的yi、yin、ying是整體認(rèn)讀音節(jié),要直呼,
2024-11-17 02:46
【摘要】北師版·二年級上冊點(diǎn)撥:“氵”應(yīng)該把兩個(gè)點(diǎn)和一提圍成一個(gè)半圓弧狀,這樣比較好看。一、描一描,寫一寫二、比一比,看誰寫得多。點(diǎn)撥:這道題重在考查平時(shí)的積累,所以同學(xué)們平時(shí)要注意對部首相同的字進(jìn)行歸納總結(jié),并積累。示字旁原為“示”字,表示的意思和祭祀祈福有關(guān)。參考答案:礻:福社祖三、比一比,選字口頭組成詞語。
【摘要】29手捧空花盆的孩子我會讀:我會填:盆選并宣分規(guī)盛絲表煮pxbxfgībǔ
2024-12-12 20:33
【摘要】1西街小學(xué)代秀瓊1帶領(lǐng)擋住攔住淹死伙伴仔細(xì)親自甩尾巴嘩嘩為難深淺一匹馬淹沒嘆氣
2024-12-13 10:10
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)二年級(上冊)教室有多長認(rèn)識我們的教室。想一想,怎樣才能知道教室有多長?說一說,他們分別用哪些東西測量教室的長度?看看有幾本書長?看看有幾個(gè)腳印長?小組合作1、討論:用什么東西測量?2、分工:每組5人一名記錄員(
2024-11-17 02:53
【摘要】長師附小北師大版二年級上冊語文第五、六單元試卷班級姓名成績一、拼一拼,寫一寫:(10分)shēnɡpàfanfuchengshichengshirumi()()()(
2024-11-28 19:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《手捧空花盆的孩子》教案(一年級語文下冊) 《手捧空花盆的孩子》是小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文,緊扣本單元好孩子、好品質(zhì)的專題,課文以小學(xué)生喜歡的童話...
2025-04-13 02:11
2024-12-13 16:45
【摘要】人教新課標(biāo)座位選舉并且宣布分?jǐn)?shù)發(fā)芽規(guī)范盛開絲線表演煮熟花盆盆位選并宣分芽規(guī)盛絲表煮他十分用心地培育花種。他十分高興地來到校園里。十分想一想許多孩子捧著盛開著鮮
2024-12-11 11:50
【摘要】1我的影子授課教師:劉進(jìn)虎人人有個(gè)好朋友,烏黑身體烏黑頭,燈前月下伴你走,卻是啞巴不開口。謎底:影子11手影21我的影子授課教師:劉進(jìn)虎31?影=景+彡“彡”表示光彩
2024-12-13 16:05
【摘要】手捧空花盆的孩子評課稿 這是一篇很有教育意義的童話故事,講述的是國王用一種獨(dú)特的方法選繼承人:誰能用種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。規(guī)定的日子到了,手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什么呢...
2024-12-06 23:20
【摘要】有幾條線段?有幾個(gè)角?有幾個(gè)三角形?測量方法與注意事項(xiàng):1、在厘米尺上,每相鄰兩個(gè)刻度之間是1厘米。2、測量物體的長度時(shí),要把尺子的0刻度對準(zhǔn)物體的一端,再看物體的另一端,另一端對著刻度幾,就是幾厘米。3、如果刻度殘缺,也可以用物體兩端所對刻度的差表示物體的長度。米是長度單位,
2024-12-11 12:21
【摘要】1流動(dòng)的畫1?1、通過“我”坐在車窗邊觀賞祖國“流動(dòng)的畫”,激發(fā)熱愛祖國的感情,樹立用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)它的意識。?2、通過各種形式的讀,感受詩歌的內(nèi)涵,能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的詩句。學(xué)習(xí)目標(biāo)1嗚啦哦哪幅腰紗鮮似忽微