【正文】 etwork analyst 的flow下拉菜單，選擇display arrows 項(xiàng)，這樣就得到下圖：?jiǎn)螕魎tility network analyst 工具欄的tool選項(xiàng)，選擇要放置的flag類型，選擇weights選項(xiàng)卡設(shè)置連接點(diǎn)的權(quán)，設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)邊的權(quán)和反向權(quán)。本案例中，由于ArcGIS不具備回歸分析的功能，所以可以利用ArcMAP制作最佳匹配圖來找到相關(guān)變量的最近匹配關(guān)系。本節(jié)利用ArcGIS提供的散點(diǎn)圖來形象表達(dá)數(shù)據(jù)之間的對(duì)比關(guān)系。 土壤肥沃度分析本節(jié)利用空間分析、地統(tǒng)計(jì)分析等擴(kuò)展分析功能對(duì)某牧場(chǎng)的一組土壤樣本進(jìn)行分析，確定土壤中鉀元素含量和土壤廢物程度之間的大致關(guān)系。首先轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)格式，設(shè)置空間參考，然后利用緩沖分析確定公路周圍100m以及河流周圍100m的區(qū)域，結(jié)果如圖—1道路緩沖區(qū)地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告利用疊加分析的7種工具進(jìn)行疊加分析，分別是：erase，identify、intersect、spatial、symmetrical、difference、union、update，各種工具結(jié)果各有千秋，根據(jù)要求具體操作結(jié)果如圖所示。 投影轉(zhuǎn)換及圖形裁剪投影轉(zhuǎn)換,坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換；設(shè)定圖層的外邊界，完成圖形裁剪結(jié)果如下；地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告 查看CropPloy_1和 soils_polygon 剪裁結(jié)果CropCov 注記及屬性編輯與連接這一小節(jié)主要是學(xué)習(xí)新建純屬性表、連接屬性、修改屬性等操作。最后將特征圖層轉(zhuǎn)換為柵格圖層,再確定其屬性值,得到最終的度假村的選址結(jié)果,。 接著確定Kerri森林以外的區(qū)域，添加圖層，利用reclassify項(xiàng)重分類；利用Surface Analysis→Slope項(xiàng)，在彈出的Slope對(duì)話框中，設(shè)置坡度參數(shù)，在Raster Calculator 對(duì)話框中輸入表達(dá)式：“【slope】 slope圖層的柱狀統(tǒng)計(jì)圖地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告 利用回歸方程求取平均溫度分布，’C的區(qū)域， temperature圖層的提取結(jié)果temperature2 在彈出的Raster Calculator對(duì)話框中輸入表達(dá)式：“【hydro3】amp。由此，任何學(xué)習(xí)都必須認(rèn)真仔細(xì)，切不可浮躁馬虎。在Raster Calculator對(duì)話框中輸入表達(dá)式： “【Calculation】amp。 農(nóng)田保護(hù)區(qū)域分析這一節(jié)在通過找出水壩保護(hù)的農(nóng)田范圍圈定這一實(shí)例，我們學(xué)會(huì)對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行重分類、多個(gè)圖層疊加相交處理來進(jìn)行簡(jiǎn)單的GIS分析。 改變顯示方式后的dsoils圖層地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告ArcMap中的矢量數(shù)據(jù)操作這一小節(jié)中我們學(xué)會(huì)對(duì)矢量數(shù)據(jù)利用ArcCatalog選中打開數(shù)據(jù)、更改地圖顯示比例添加圖層，以及設(shè)置圖層屬性中的地圖符號(hào)參數(shù)等操作。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們基本掌握了其運(yùn)用，本次實(shí)習(xí)就是為了進(jìn)一步的提過和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果，從而達(dá)到學(xué)以自用的目的而展開的。 第三節(jié)：實(shí)習(xí)內(nèi)容......................................................................................1 初識(shí)ArcGIS......................................................................................................1 農(nóng)田保護(hù)區(qū)域分析..........................................................................................2 度假村選址......................................................................................................4 屏幕矢量化及拓?fù)浣◣?.................................................................................6 投影轉(zhuǎn)換及圖形裁剪........................................................................................7 注記及屬性編輯與連接..................................................................................8 燕麥試驗(yàn)田選址..............................................................................................9 商店選址評(píng)價(jià)................................................................................................11 土壤肥沃度分析..............................................................................................12 統(tǒng)計(jì)圖表........................................................................................................14 網(wǎng)絡(luò)分析........................................................................................................15 ArcGIS中DEM的應(yīng)用...................................................................................17 178。我深信只要用心了，自己的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要努力了，自己的夢(mèng)想就會(huì)成真。具備良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好處,如職位進(jìn)升。其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通，是我們從事工作的基本。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。我在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。（概況），參與組織制定單位地理信息系統(tǒng)崗位發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年地理信息系統(tǒng)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。在這一學(xué)期我深深的愛上了這門課，我決心不管在什么樣的條件下自己都會(huì)去了解它，爭(zhēng)取以后能在這個(gè)嶄新的領(lǐng)域有所發(fā)展，有屬于自己的一片天地第二篇：GIS專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（共）GIS專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。具備良好的社交能力,就能讓你在領(lǐng)導(dǎo)人眼中閃閃發(fā)光。一個(gè)部門肯定不只你一個(gè)人,作為部門一分子,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個(gè)好的工作氛圍，才能有利于工作的進(jìn)行。通過這段實(shí)習(xí)時(shí)間使我深刻的了解到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）。，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；③通過實(shí)習(xí)，了解地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年地理信息系統(tǒng)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。..........................................8本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。..............................5 。.....................5 。...........................8。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在地理信息系統(tǒng)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只