【正文】 元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(新課標(biāo)人教版)第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（新課標(biāo)）第二單元古代記敘散文[1]4燭之武退秦師【通假字】今老矣，無能為也已。原名章垿，字槱森，留學(xué)美國(guó)時(shí)改名志摩。自傳性抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。養(yǎng)活：供給東西使生活。忸怩不安：形容不好意思或不大方的樣子。瓦菲：生長(zhǎng)在瓦縫中的野草。童養(yǎng)媳：舊社會(huì)中領(lǐng)養(yǎng)人家的女孩做兒媳婦，等兒子長(zhǎng)大后結(jié)婚，叫童養(yǎng)。缽，陶制的器具，形狀像盆而小。）火缽（bō）忸（niǔ）怩麥糟（zāo）燉（d249。新月派糾正了早期新詩(shī)創(chuàng)作過于散文化弱點(diǎn)，也使新詩(shī)進(jìn)入了自主創(chuàng)造的時(shí)期。聞一多在《詩(shī)的格律》中提出了著名的“三美”主張，即“音樂美（音節(jié)）、繪畫美（詞藻）、建筑美（節(jié)的勻稱和句的均齊）”。著作有《戴望舒詩(shī)全編》。徜徉：自由自在地走來走去。彷徨：（心事重重）地走來走去，猶疑不決。ng）凄婉（wǎn）頹圮（pǐ）青荇（xǐng）浮藻（zǎo）長(zhǎng)篙（gāo）漫溯（s249。ng）徨寂寥（li225。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。詞牌：古人填詞用的曲調(diào)的名稱，與作品內(nèi)容無太大關(guān)系?！疚膶W(xué)常識(shí)】新詩(shī)：五四前后出現(xiàn)的，新詩(shī)的“新”是相對(duì)古典詩(shī)歌而言，用白話寫詩(shī)，擺脫古典詩(shī)歌嚴(yán)整格律的束縛，表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情。遼闊：（土地海洋等）遼遠(yuǎn)廣闊。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，批評(píng)壞的，褒揚(yáng)好的。崢嶸：本義形容山勢(shì)高峻突出，引申為不平常。）飛舟【多音字】數(shù)字?jǐn)?shù)典忘祖數(shù)見不鮮汗水可汗遒勁勁頭【相近字】沁香分泌謾罵漫江惆悵為虎作倀蒼茫滄桑阻遏碣石【字詞解釋】橘子洲：又名水陸洲，在長(zhǎng)沙西面的湘江中。）揮斥方遒（qi“閱讀欣賞”是教材的主體，可分為4個(gè)單元，情感與意象（現(xiàn)代詩(shī)歌）、提要鉤玄（古代敘事散文）、品人與品文（記敘散文）、博覽約取（新聞、報(bào)告文學(xué)）?！揪幷甙础吭诟咧须A段，語文學(xué)習(xí)將與以往有所不同。讓：責(zé)備。（4）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓：做大事的人不拘泥于小節(jié)，有大禮節(jié)的人不責(zé)備小的過錯(cuò)。（5）四面環(huán)坐：由尊到卑，依次排列。古代“座次”問題：（1）官職：古代以右為尊。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，聚眾歸劉邦，不久游說項(xiàng)梁立韓貴族成為韓王，任韓司徒。字子房。秦軍圍巨鹿，楚懷王派宋義、項(xiàng)羽等救趙，以他為末將。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書，同時(shí)又是我國(guó)古代史傳文學(xué)最高成就的代表作品。共526500字。約在公元前103年，開始撰寫《史記》，其時(shí)因替李廣孫大將軍投降匈奴的李陵辯護(hù)，而入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書，歷盡艱辛，著成《太史公書》，即《史記》。其父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、監(jiān)管國(guó)家典籍、天文、歷法的官職）。字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)人（現(xiàn)在陜西韓城南）。鴻門宴是項(xiàng)羽在新豐鴻門舉行的一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì)。現(xiàn)在人家正是菜刀和砧板，我們正是魚肉，為什么告辭呢？，刑人如恐不勝殺人惟恐不能殺盡，處罰人惟恐不能用盡酷刑。不如趁機(jī)好好對(duì)待他。否則，你們這些人都將被他俘虜！”，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣。，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。如“項(xiàng)王未有以應(yīng)”。如“若屬皆且為所虜”。如“為之奈何？”孰與：與……相比，怎么樣（誰更……）？表示比較。助詞，襯字，無義：珍寶盡有之。是：如今人方為刀俎，我為魚肉。就、于是：項(xiàng)王即日因留沛公與飲。離去，離開：脫身獨(dú)去。：臣死且不避，厄酒安足辭！告別：今者出，未辭也，為之奈何？、交情：君安與項(xiàng)伯有故？因此：故聽之特意：故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（4）良曰：“長(zhǎng)于臣。（10）豎子不足與（之）謀。（6）將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。（2）沛公欲王（于）關(guān)中。急，形容詞作名詞，危急的事。破，使動(dòng)用法，使……破裂。③間，動(dòng)詞作狀語，小道，表示動(dòng)作的處所。刑，名詞作動(dòng)詞，以刀割刺，指施加肉刑。止，使動(dòng)用法，使……停止。前，名詞作動(dòng)詞，上前。從，使動(dòng)用法，使……跟從，率領(lǐng)。活，使動(dòng)用法，使……活命。，名詞作動(dòng)詞，恪守信義。善，形容詞作動(dòng)詞，友善、交好。①沛公欲王關(guān)中。今義：分別指河北省和河南省。古義：崤山以東。古義：意外的變故?！疽辉~多義】、為（1）人為刀姐，我為魚肉動(dòng)詞，是，（2）使子?jì)霝橄鄤?dòng)詞，做，擔(dān)當(dāng)，（3）竊為大王不取也動(dòng)詞，認(rèn)為，（4）誰為大王為此計(jì)動(dòng)詞，出，制定，（5）且為之奈何動(dòng)詞，對(duì)付，（6）何辭為句末語氣詞，呢，（7）為擊破沛公軍介詞，替，給，故（1）故聽之連詞，所以）（2）君安與項(xiàng)伯有故形容詞，舊時(shí)，此指交情）（3）故遣將守關(guān)者副詞，特意）辭（1）卮酒安足辭（推辭，不接受）（2）未辭也（告辭，辭別）（3）大禮不辭小讓（講究，計(jì)較）幸（1）婦女無所幸（寵幸）（2）故幸來告良（幸而）【古今詞義】、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。，通“座”，座位。……成五采。（內(nèi)通“納”），置之坐上（坐通“座”）。要，通“邀”，邀請(qǐng)。①距，通“拒”，把守。鴻門宴【課文簡(jiǎn)介】《鴻門宴》選自《》，節(jié)選的這部分主要敘述項(xiàng)羽和劉邦進(jìn)入函谷關(guān)后與劉邦的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國(guó)處士田光。秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國(guó)。背景材料荊軻刺秦王的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的六年。它語言流暢，寫人記事真切、生動(dòng)。又稱《國(guó)策》，由西漢末年劉向編訂。這樣，將軍的仇報(bào)了，燕國(guó)被欺侮的恥辱也除掉了。）箕踞以罵曰（名詞作狀語，象簸箕一樣。）使以聞大王（動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……聽到。）前為謝曰（方位名詞作動(dòng)詞，走上前。0、秦王購(gòu)之金千斤金：古代指金屬總稱，用于流通貨幣時(shí)，先秦指黃金，后來指銀，文中指銅。左右乃曰古義：皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。于是太子預(yù)求天下之利匕首古義：在這時(shí)。今義：“故意”。今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難。倉(cāng)促，突然。圖窮而匕首見見，通“現(xiàn)”。設(shè)九賓賓，通“儐”，儐相（bīnxi224。日以盡矣以，通“已”，已經(jīng)?！就僮帧?、今日往而不反者（反，通“返”，返回。《左傳》又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。因人之力而蔽之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武：依靠別人的力量又反過來?yè)p害他，這是不仁道的；失掉自己的同盟者，這是不明智；以散亂代替整齊，這是不符合武德的。共其乏困：供給他們?nèi)鄙俚臇|西。微夫人之力不及此古義：那人。（輕視，看不起）鄙臣不敢以死為我（謙辭，謙稱自己）【古今詞義】、若舍鄭以為東道主古義：東方道路上（招待過客）的主人。（已，同“矣”）行李之往來，共其乏困。燭之武退秦師【課文簡(jiǎn)介】《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)之前開展的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)。...【編者按】高中語文必修1第二單元主要是學(xué)習(xí)古代記敘散文，本單元所選的或記政治、外交的風(fēng)云變幻，或記杰出人物的嘉言懿行，都是千古流傳的敘事名篇。第二單元主要包括《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》三篇課文。還要學(xué)習(xí)提要鉤玄的閱讀方法，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語，概述的敘事脈絡(luò)，做到綱舉目張，化繁為簡(jiǎn)，提高概括能力和表達(dá)能力?！就僮帧俊⒔窭弦?，無能為也已。（知，通“智”）【一詞多義】、微（1）微夫人之力不及此（沒有，用來表示一種否定的假設(shè)或條件）（2）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之（稍微，略微）（3）其文約，其辭微，其志潔，其行廉（深?yuàn)W，微妙）（4）動(dòng)刀甚微（輕微）（5）周室卑微，諸侯相并（衰敗，衰弱）若（1）若使?fàn)T之武見秦君，師必退（假如）（2）徐公不若君之美也（及，比得上）（3）山有小口，仿佛若有光（似乎，好像）辭（1）辭曰:臣之壯也，猶不如人（推辭）（2）其文約，其辭微，其志潔，其行廉（言辭，詞句）（3）《歸去來兮辭》（一種文體）鄙（1）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（邊邑，以……為邊邑）（2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（淺陋）（3）蜀之鄙有二僧（邊境）（4）過我而不假道，鄙我也。今義：出門時(shí)所帶的包裹、箱子等。）（2）夫晉，何厭之有（“之”作賓語的標(biāo)志）（3）微夫人之力不及此（結(jié)構(gòu)助詞，的）（4）將焉取之（代詞，指代土地）焉（1）然鄭亡，子亦有不利焉（語氣詞，不譯）（2）焉用亡鄭以陪鄰（疑問副詞，為什么）（3）若不闕秦，將焉取之（疑問副詞，為什么）【重點(diǎn)句翻譯】、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)：越過別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑。設(shè)版，修筑防御工事。夫晉，何厭之有：晉國(guó)，有什么能滿足的呢？【文學(xué)知識(shí)】《燭之武退秦師》選自《》，《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作，它以孔子修訂的魯史《春秋》的順序，主要記載了東周前期245年間各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我國(guó)先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)，也是優(yōu)秀的散文著作。5荊軻刺秦王【課文簡(jiǎn)介】《荊軻刺秦王》選自《》，《荊軻刺秦王》記敘的是荊軻刺秦王的歷史故事，抒發(fā)了對(duì)荊軻的贊美。淬火，燒刃使紅，漬于水中。燕王誠(chéng)振怖大王之威振，通“震”，震懾。n。卒起不意卒，通“猝”，c249。樊將軍以窮困來歸丹古義：走投無路，陷于困境。將軍豈有意乎古義：有心意，此引申為同意、愿意。深：古義：刻毒，今義：有深度，與“淺”相對(duì)。今義：不照顧，不考慮不顧忌。今義：表可能、能夠、許可。）函封之（名詞作狀語，用匣子。）其人居遠(yuǎn)（形容詞活用作名詞，遠(yuǎn)方。）0、群臣怪之（形容詞意動(dòng)用法，以……為怪。）【特殊句式】、被動(dòng)句（1）父母宗族，皆為戮沒（2）燕國(guó)見陵之恥除矣介賓短語后置（1）常痛于骨髓（2）給貢職如郡縣（3）燕王拜送于庭定語后置（1）太子及賓客知其事者（2）群臣侍殿上者，不得持尺兵判斷句（1）此臣日夜切齒拊心也（2）今日往而不反者，豎子也省略句（1）秦王購(gòu)之（以）金千斤（2）欲與（之）俱（往）（3）見燕使者（于）咸陽(yáng)宮（4）而（群臣）卒惶急無以擊軻被動(dòng)句（1）父母宗族，皆為戮沒（2）燕國(guó)見陵之恥除矣倒裝句（1）常痛于骨髓（2）太子及賓客知其事者（3）秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家【文言實(shí)詞、虛詞】、發(fā)（1）軻既取圖奉之，發(fā)圖打開（2）頃之未發(fā)，太子遲之出發(fā)（3）發(fā)盡上指冠頭發(fā)故（1）故遣將守關(guān)者特意（2）以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻緣故（3）鯫生說我……故聽之所以（4）君安與項(xiàng)伯有故故交，老交情（5）于是荊軻遂就車而去，終已不顧登上（6）軻自知事不就成功（7）故人具雞黍老，舊誠(chéng)（1）誠(chéng)能得樊將軍首如果真的（2）燕王誠(chéng)振怖大王之威的確，確實(shí)度（1）度我至軍中，君乃入估計(jì)（2）卒起不意，盡失其度常態(tài)，氣度顧（1）顧計(jì)不知所出耳只是，不過（2）荊軻顧笑武陽(yáng)回頭（3）大行不顧細(xì)謹(jǐn)顧忌，考慮（1）父母宗族，皆為戮沒被（2）為之奈何對(duì)付，處理（3）乃為裝遣荊軻準(zhǔn)備（4）乃令秦武陽(yáng)為副做為（5）其人居遠(yuǎn)未來，而為留待因?yàn)椋?）荊軻和而歌，為變徵之聲發(fā)出（1）可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者并且，表遞進(jìn)（2）其人居遠(yuǎn)未來，而為留待因而，表因果（3）今日往而不反者，豎子也卻，表轉(zhuǎn)折（4）于是荊軻遂就車而去就，或不譯，表承接（5）荊軻逐秦王，秦王還柱而走相當(dāng)于“地”或不譯，表修飾【重點(diǎn)句翻譯】（1）然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣?！疚膶W(xué)知識(shí)】、戰(zhàn)國(guó)策《戰(zhàn)國(guó)策》既是一部國(guó)別體史書，又是一部歷史散文集。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，著重記載了各國(guó)策士謀臣的策略和言論。原書沒有標(biāo)題，課文題目都是后加的。當(dāng)初燕王為了討好秦國(guó)，曾將太子丹交給秦國(guó)作為人質(zhì)。荊軻刺秦王的故事就是在這樣的背景下發(fā)生的。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心侍奉……以后，就是課文記敘的情況?！就僮帧?距①關(guān)，毋②內(nèi)③諸侯。，要項(xiàng)伯。，若屬皆且為所虜不，通“否”。豪，通“毫”。具，通“俱”，全部。參，通“驂”，古時(shí)乘車。備他盜之出入與非常也。古義：現(xiàn)在別人（指沛公）今義：現(xiàn)在的人，與古人相對(duì)。古義：黃河以北、以南。，名詞作動(dòng)詞，稱王。②于是項(xiàng)伯復(fù)夜去。，臣活之。②道，名詞作動(dòng)詞，取道。，形容詞用如名詞，小的方面、南，名詞作狀語，向東、向南【特殊句式】、判斷句；（1）此天子氣也（2）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也（3）此亡秦之續(xù)耳省略句：（1）沛公軍（于）霸上。（5）亡去不義，不可不語（之）。（9）項(xiàng)王受璧，置（之）于坐上。（3）具告之以事。辭謝、告別：乃令張良留謝。：相去四十里。：不如因而善遇之。替，給：為擊破沛公軍！被：不者，若屬皆且為所虜！制定：誰為大王為此計(jì)者處理對(duì)付：為之奈何作為：軍中無以為樂。結(jié)構(gòu)助詞，的：今者有小人之言。譯為“如何”、“怎樣”。為……所：被……表被動(dòng)。有以：有用來……的。（劉邦）現(xiàn)在進(jìn)了關(guān)，沒有掠取財(cái)物，沒有寵幸婦女，這說明他的志向不在小處?！保骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！保瑐渌I之出入與非常也。你進(jìn)去上前敬酒，敬完酒，請(qǐng)求舞劍，趁機(jī)把沛公殺死在座位上。于是項(xiàng)伯又連夜離去，回到軍營(yíng)里，把劉邦的話全部報(bào)告給項(xiàng)羽，趁機(jī)說：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他