【摘要】請問:??加拿大位于北美洲,是一個地廣人稀的國家,它的面積居世界第二,而人口只有3000多萬。移民國家,英法后裔;森林、水,礦產(chǎn),漁業(yè)等資源豐富。加拿大人說:“我們國家雖然沒有悠久的歷史,但有豐富多彩的地理”。加拿大不僅有秀麗的自然風光和豐富的資源,而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大
2024-12-12 16:42
【摘要】生旦凈丑京劇的行當京劇的表現(xiàn)手段:“唱”“念”“做”“打”大宋:大宋天子坐龍庭,包相回朝轉(zhuǎn),午門辦花燈。我辦的是:一團和氣燈,和合二圣燈,三陽開泰燈,四季平安燈,五子奪魁燈,六國封相燈,七擒孟獲燈,八仙過海燈,九子十成燈,
【摘要】賞花會百合向日葵月季你還知道其他的鮮花嗎?純潔柔美委婉淡雅魚米之鄉(xiāng)——江蘇做一做:1、歌曲的情緒是怎樣的?A、歡快活躍B、親切抒情2、歌曲的旋律有什么特點?A、婉轉(zhuǎn)細膩柔美B、粗獷豪放抒情江蘇民歌《茉莉花》特點:
2024-12-11 04:08
【摘要】播放《牧笛》片段,激發(fā)學生興趣。牧童謠熟悉老朋友結(jié)識新朋友嗨,大家好,我是mi,我來自音樂家族,在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂家族排行第五,同學們也可以叫我小五,但是請不要忘記我的“音
2024-11-17 00:29
【摘要】?《空山鳥語》是二胡獨奏曲,劉天華作曲,初稿寫于1918年,十年后才定稿。?在此曲中,劉天華創(chuàng)造性地運用三弦拉戲式的模擬手法,描繪了深山幽谷,百鳥嚶啼的優(yōu)美意境,是一首極富形象性的作品。?1993年獲中華民族文化促進會“華人20世紀音樂經(jīng)典作品獎”。?全曲共五段,另有引子和尾聲。?引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四
【摘要】多年以前聽賞《哩哩哩》聽一聽:是哪些小鳥來了呢?學一學:小鳥的叫聲跳格子1301203002651051?“0”?四分休止符?休止一拍多年以前1=D44112334
2024-11-17 09:16
【摘要】歌曲《可愛的藍精靈》?1、學生對動畫片音樂產(chǎn)生興趣,實現(xiàn)由喜愛動畫片到喜愛動畫片音樂。?2、通過歌表演等音樂活動學生的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力得到增強。?《可愛的藍精靈》是動畫片〈藍精靈〉的主題歌,該動畫片描述了一群勤勞智慧的“藍精靈”友愛互助、戰(zhàn)勝壞巫師“格格巫”的故事,展現(xiàn)了人類高尚的情懷和善良的品質(zhì)。
【摘要】《在中亞細亞草原上》教案課型:音樂欣賞綜合課課時:一課時教學目標:1.能背唱樂曲主題,并對樂曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解。2.通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用,以及對樂曲意境的理解。3.使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽,進而對交響音
2024-11-18 20:22
【摘要】歌唱春天來了朝鮮族:主要分布在中國東北的吉林、遼寧和黑龍江三省,朝鮮族以能歌善舞而著稱于世。男子喜歡摔跤、踢足球,女子喜歡壓跳板和蕩秋千朝鮮族喜穿素白服裝,所以被稱為“白衣民族
【摘要】沒有小鳥的大自然,缺少了生機活力,快看他們唱著歌來了!學習??輕快的,活潑的,愉快的,優(yōu)美舒暢的。樹林,花朵,小鳥,草地,湖邊,山崗等。這首歌是幾拍子的歌曲?說出該拍號的含義?它的強弱規(guī)律是什么??6/8拍?是以八分音符為一拍,每小節(jié)有六拍?6/8的強弱規(guī)律是:強
2024-11-17 15:57
【摘要】7C中小學課件長江之歌7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件
2024-12-11 12:53
【摘要】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖,輕輕搖,船兒水中
【摘要】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學目標:(1)體驗與感知二拍子的拍律特點。(2)能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點:通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時:1課時四、教
【摘要】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風格的歌曲,作于1868年。全曲由兩個樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個樂段兩個樂句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強弱弱的舞曲風格,搖擺韻律。音樂中富于徐緩的敘事語氣的旋律,再加上裝飾音的運用,表現(xiàn)出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對孩子親切
2024-11-19 13:44
【摘要】哈哩嚕教學目標:1.通過學唱歌曲使學生對歌曲產(chǎn)生情感體驗,培養(yǎng)學生愛音樂愛生活的價值觀。2.通過試唱歌譜,加深學生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。3.通過演唱演奏,提高學生的音樂基本技能。教學重點及難點:學生對音名音高節(jié)奏的掌握不準確。教具:電子琴多媒體打擊樂器教學課時:1課時