20xx——20xx年上學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。十二月份：第十四周組織教師參加謝海青老師中小本部公開課。曹霞主任、王曉陽(yáng)老師片區(qū)教研活動(dòng)作文指導(dǎo)課、講評(píng)課。九月份：制訂語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃。、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十四周第十六周第十七周 2第十八周、進(jìn)行集體備課。主講人李明明老師《 畫楊桃 》，落實(shí)中年級(jí)課堂積累、運(yùn)用語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)。主講人吳鵬維老師《植物媽媽有辦法》，主要落實(shí)低年級(jí)教學(xué)中，提高課堂積累、運(yùn)用語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)。四、小組成員組長(zhǎng)：李明明 組員：薛鳳茹 吳鵬維 吳桐 周華楠五、具體工作安排教研活動(dòng)安排：第一周制定本學(xué)期教研計(jì)劃第三周語(yǔ)文組第一次集體備課，主講人薛鳳茹老師,為新進(jìn)教師進(jìn)行語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)的引路課。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以提高學(xué)生的文章的概括、總結(jié)能力，語(yǔ)言的積累運(yùn)用能力研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。青年教師可申請(qǐng)講課，請(qǐng)同年級(jí)教師幫助研課，及時(shí)研討課堂疑難問題等形式的交流活動(dòng)，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。(3)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。第一篇：2016——2017年上學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃周臺(tái)子小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃(2017—2018學(xué)年)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校繼續(xù)貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合“四學(xué)三查兩反思”教學(xué)模式，語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的積累和運(yùn)用能力”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。細(xì)化集體備課和教研活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的目的性、時(shí)效性。(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。本著“功夫在課前，成績(jī)?cè)谡n上”的原則，要做到“三定”(即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人)，按照“個(gè)人主備——集體評(píng)議——研究修改——展示反思”的思路，強(qiáng)化集體備課。(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。各語(yǔ)文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。教師教學(xué)過程管理要加強(qiáng)，本組教師要積極切磋教法
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