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20xx年秋學(xué)期語文教研組工作計劃-全文預(yù)覽

2025-11-14 01:26 上一頁面

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【正文】 力求做到:強化針對性,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果,有針對性地采取措施,揚長補短,為中考打好基礎(chǔ)。要大膽創(chuàng)新,逐步形成具有個人風(fēng)格的語文教學(xué)體系,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。盡可能進行片段訓(xùn)練,逐點逐項落實。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹,有頭有尾;授課課型明確,講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。第二、上課嚴格執(zhí)行教學(xué)目標,能放能收;注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體,風(fēng)格平和風(fēng)趣,吸引學(xué)生注意。(3)五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機,營造教研氛圍。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程,為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。(3)要求:提交備課稿,開課案例,教學(xué)反思。(2)落實教學(xué)教研常規(guī)。(2)組織作文競賽。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。㈣ 培養(yǎng)青年教師,促其健康成長青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,如在初一、初二開設(shè)閱讀課,向?qū)W生推薦課外閱讀材料;各年級準備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組;同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系,延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。教研組將配合教務(wù)處通過每月的聽課、抽查備課筆記(包括閱讀課備課)、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。圍繞“少教多學(xué),教學(xué)相長”這一國家級課題進行研討,扎扎實實的開展語文教研活動,認真完成研討專題,提高教師的教學(xué)水平,提高我校的語文教學(xué)水平。制定本學(xué)期的工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研活動工作以新課程改革為主線,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,強化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實踐研究,全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。(2)學(xué)科知識比賽。(2)朗讀比賽。三、加強特色,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)圍繞學(xué)?!爸黝}閱讀”這一特色,各班開展課外閱讀大比拼活動。(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。加強對青年教師的培養(yǎng),多組織青年教師外出聽課,一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。第一篇:2011年秋學(xué)期語文教研組工作計劃2011年秋學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想:全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)校的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,2011年秋學(xué)期語文教研組工作計劃。抓好“校本教研”,針對語文教學(xué)中存在的問題,進行研討,以取得切實有效的辦法。(2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù)充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。(2)開展聽評課活動(3)網(wǎng)上教研:如何提高語文課堂教學(xué)效率?十月份:(1)作業(yè)評比。(3)網(wǎng)上教研:如何指導(dǎo)學(xué)生辦好手抄報?十二月:(1)寫字比賽。(3)網(wǎng)上教研:怎樣提高復(fù)習(xí)效率?第二篇:2014年秋學(xué)期語文教研組工作計劃2014年秋學(xué)期語文教研組工作計劃本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。改革落后的教學(xué)方法,真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位,真抓實效,對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析,鼓勵教師認真、大膽實驗,推進大量讀寫的改革進程,并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:1.認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,通讀一、二本理論專著。㈡ 狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。加強常規(guī)教研,確保減負增效。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此,語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),更要重視社會生活中的言語實踐本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理,及時計劃、及時總結(jié),鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際,積極科研實踐。㈤ 堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)梧州市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,認真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。(1)提供各班必讀與選讀書目,要求學(xué)生抽時間讀,教師應(yīng)督促檢查。開展教研活動時,以開展集體備課作為教研重中之重。3.公開課教學(xué)活動安排(1)宗旨:要求圍繞課改要求,講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,充分利用現(xiàn)代教育手段,使課堂變的豐富多彩。二、工作目標(一)總體要求以課文為有效載體,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四
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