freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年事業(yè)單位招考指南:考試大綱-全文預(yù)覽

2024-11-16 01:01 上一頁面

下一頁面
  

【正文】 教育強(qiáng)調(diào)要把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來,既充分重視學(xué)生共性的發(fā)展,對學(xué)生的基本方面的發(fā)展有統(tǒng)一的要求,又要重視學(xué)生個性的多樣性,對不同的學(xué)生有不同的發(fā)展要求、不同的教育模式、不同的評價方案,從而把學(xué)生的差異性顯示出來并加以發(fā)展,使每一個學(xué)生成為具有高度自主性、獨立性與創(chuàng)造性的人。教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是具體與抽象的關(guān)系。P59教育目的的意義:教育目的是一切教育工作的出發(fā)點,教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿。初中教育的個體發(fā)展任務(wù)是什么?P57 總體上:給少年獨立的要求以尊重、支持和引導(dǎo),豐富少年的內(nèi)心世界,形成正確的自我意識和理想自我。P54 2、教育怎樣使人的價值得到發(fā)現(xiàn)?P55 教育提高人們對自身價值的認(rèn)識,提高人們對人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的認(rèn)識;充分認(rèn)識到人的生命價值、主體地位及尊嚴(yán).教育教給人知識和技能,同時也教會人們駕馭知識技能、懷疑知識技能.使人們認(rèn)識到,知識是為人所用的.3、個性亦稱人格,指個體穩(wěn)定的心理特征,具有整體性與獨特性。第二節(jié) 影響個體身心發(fā)展的因素影響個體身心發(fā)展的因素及作用(1)遺傳素質(zhì)——是人身心發(fā)展的前提,為個體身心發(fā)展提供了可能性;遺傳素質(zhì)的差異對人的身心發(fā)展有一定的影響;但遺傳在人的發(fā)展中的作用是不能夸大的。(2)外鑠論代表人物:中國的荀子;美國的華生;英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”(3)多因素相互作用論 辯證唯物主義認(rèn)為:人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果。3、校園文化是人們?yōu)楸WC學(xué)校中教育活動順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)P39 ● 校園文化的構(gòu)成:(1)學(xué)校物質(zhì)文化(2)學(xué)校組織和制度文化(3)學(xué)校精神文化(4)學(xué)校各種亞文化●校園文化的核心是學(xué)校精神或觀念文化● 學(xué)校精神文化的四種基本成分:認(rèn)知成分、情感成分、價值成分、理想成分 ● 校風(fēng)是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體,是經(jīng)過長期實踐形成的?!?20世紀(jì)60年代以后,我國開始嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué) .● 20世紀(jì)60年代以后,美國布魯納的課程結(jié)構(gòu)論和科爾伯格的道德發(fā)生論,以及前蘇聯(lián)贊可夫的教學(xué)發(fā)展思想對世界教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。他把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上。●柏拉圖的教育思想體現(xiàn)在《理想國》中 ●亞里斯多德的教育思想體現(xiàn)在《政治學(xué)》中教育學(xué)的建立與變革(1)教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志:捷克教育家夸美紐斯(15921670)的 《大教學(xué)論》的出版(1632年)● 《大教學(xué)論》是近代第一本教育學(xué)著作● 夸美紐斯主張把廣泛的自然知識傳授給普通 人 的“泛智教育” ● 康德提出“人是唯一需要教育的動物” ●盧梭 代表作《愛彌爾》?!?《學(xué)記》成書于戰(zhàn)國后期,是中國乃至世界教育史上第一部教育專著,主張:▲ “化民成俗,其必由學(xué)”揭示了教育的重要性;▲“建國君民,教學(xué)為先”闡述了教育與政治的關(guān)系;▲“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”闡釋了啟發(fā)式教學(xué)▲“學(xué)不躐等”要求教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點循序漸進(jìn)。第二節(jié) 教育學(xué)的發(fā)展 教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,探索教育規(guī)律的科學(xué)?!瘛跋脑恍?、殷曰序、周曰庠,學(xué)則三代共之” 中"校、序、庠、學(xué)"都是學(xué)校的名稱。2.寫作。近一年來的國際、國內(nèi)重大時事、重大會議、政治事件、社會熱點問題等。公民道德建設(shè)的內(nèi)容和公民道德教育。行政法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、環(huán)境與資源保護(hù)法、訴訟程序法、國際法等?;靖拍睢⒎傻闹贫ㄅc實施、依法治國的理論與實踐。生產(chǎn)方式與經(jīng)濟(jì)制度、商品與貨幣、資本理論等。毛澤東思想的形成和發(fā)展、歷史地位以及毛澤東思想活的靈魂。客觀化試題和主觀化試題的答案必須按照相關(guān)要求填涂或填寫在答題卡相應(yīng)位置上。一、考試科目報考職員崗位的考試科目為《通用知識》(甲);報考專業(yè)技術(shù)崗位的考試科目為《通用知識》(乙);《通用知識》(甲)和《通用知識》(乙)在題量、難度等方面會有所不同。二、人力資源戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)與心理分析1.經(jīng)濟(jì)分析2.心理分析三、工作分析與工作設(shè)計1.工作分析概述2.工作分析的實用技術(shù)3.工作分析的實施4.工作設(shè)計四、人力資源規(guī)劃1.人力資源規(guī)劃的定義、意義,以及人力資源規(guī)劃的目標(biāo)2.人力資源規(guī)劃的動態(tài)性及其體現(xiàn),人力資源規(guī)劃運作的具體步驟3.人力需求預(yù)測中需要考慮的預(yù)測因素、預(yù)測的程序和各種技術(shù)方法,人力資源規(guī)劃與制定戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營規(guī)劃、編制預(yù)算之間的關(guān)系。6.其他方面城市規(guī)劃對突人道路紅線的建筑突出物(包括允許和不允許)的具體規(guī)定;色彩的基本知識,形成各種顏色的原理,繪畫用的各種顏色的色相、色度、原色等;建筑設(shè)計防火規(guī)范和高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范;劃分建筑耐火等級的依據(jù),根據(jù)房屋建筑常用的幾種結(jié)構(gòu),按其耐火性能劃分耐火等級;二級民用建筑和高層民用建筑的防火間距和安全疏散距離;噪聲的標(biāo)準(zhǔn)定義,噪聲在建筑中傳遞的基本途徑,防止噪聲傳遞的基本技術(shù)措施;波特曼設(shè)計的酒店的明顯特點;對日益引起建筑界重視的建筑與環(huán)境問題的見解;工業(yè)建筑與民用建筑的比較。2.外國建筑史古代埃及、希臘、羅馬建筑的特點及其歷史;外國近代、現(xiàn)代建筑史發(fā)展的各個階段、各個時期建筑的特點;現(xiàn)代建筑第一代四大建筑師的主要理論及代表作品。材料作文題遼寧事業(yè)單位微信:lnsydw根據(jù)給出的材料和答題要求,寫一篇文章。行政實務(wù):行政調(diào)研和信息工作、行政公文的基礎(chǔ)知識、行政公文的處理和行政禮儀的主要內(nèi)容。時事政治:馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系與“十一五”規(guī)劃、十七大報告的基本內(nèi)容等政治理論知識,上?;臼星榕c世博會相關(guān)知識。公安人員的下列________項活動最能體現(xiàn)以上這段話的意圖。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述,選擇一個正確答案。例題:下題給出兩套圖形,左套中的三個圖形在構(gòu)成上,或變化上,具有某種特點或遵循某種規(guī)則。(3)考察驗證。程序推理:考查考生對事件排列先后和邏輯順序以及事物構(gòu)造程序的整體把握能力。所以,新的理論實踐者,必須________。我們究竟認(rèn)為他的建議有沒有道理?A、有道理 B、沒有道理C、既有道理又沒有道理 D、是否有道理并沒有多大關(guān)系解答:正確答案應(yīng)選A。例題:大多顧客對這種抗衰老生物制劑的________作用表示滿意。遼寧事業(yè)單位微信:lnsydwA、中美之間的數(shù)字鴻溝正越來越大B、中國的信息化程度僅僅處于美國70年代初的水平C、中美信息化程度差距在50年左右D、以上說法都不正確解答:正確答案應(yīng)分別選D、A。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,1995年底中美網(wǎng)民絕對數(shù)量相差592萬人。資料分析:給出一段資料,要求應(yīng)試者通過資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算,找出最符合題意的答案。例題:17 , 19 , ________, 29 , 31 , 37A、21 B、23C、25 D、27解答:正確答案應(yīng)選B。應(yīng)試者必須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號,用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆在答題卡指定位置上作答,在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無效。二、作答要求(一)《基本素質(zhì)測驗》應(yīng)試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮??荚嚂r限90分鐘,滿分100分?!痘舅刭|(zhì)測驗》均為客觀性試題,考試題型包含單選題、多選題??荚嚂r限120分鐘,滿分100分。(二)《綜合應(yīng)用能力》應(yīng)試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。遼寧事業(yè)單位微信:lnsydw數(shù)字推理:每道試題提供一組數(shù)字,其中缺少一項,要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察給出數(shù)字的排列規(guī)律,找出最符合題意的答案。A、是31/16 B、小于2,或者等于2C、大于2 D、不能計算解答:正確答案應(yīng)選B。而美國平均每萬人擁有近5000臺電腦。A、23 B、55C、9 D、10②以下說法正確的是________。選詞填空:給出一個句子或一段話,要求應(yīng)試者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確的詞語。例題:我們并不認(rèn)為他的申訴不是不無道理的。理論來源于豐富而生動的社會生活,來源于人民群眾的偉大實踐。考查內(nèi)容包括程序推理、圖形推理、分析推理。(2)發(fā)現(xiàn)問題。圖形推理:每題給出一組圖形,要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察給出的圖形,根據(jù)題意找出其中規(guī)律,找出最符合變化規(guī)律的答案。分析推理:在每道題中給出一段陳述,假設(shè)這段陳述是正確的、不容置疑的。要維護(hù)社會的公共安全,公安人員要勇于同違法犯罪行為作斗爭,要懲惡揚善,而最重要的是加強(qiáng)預(yù)防工作。主要考查應(yīng)試者的知識面及必須具備的基本常識,考查內(nèi)容包括時事政治、法律概論、公共行政和行政實務(wù)等。公共行政:公共行政概述、公共政策、行政倫理、行政監(jiān)督、行政方法和行政效能的基礎(chǔ)內(nèi)容。文書寫作題根據(jù)給定材料按常用公文格式的要求擬寫公文,或?qū)︻}目給出公文進(jìn)行改錯,使之符合常用公文格式。s第二篇:事業(yè)單位招考建筑學(xué)專業(yè)考試大綱事業(yè)單位招考建筑學(xué)專業(yè)考試大綱《建筑學(xué)》專業(yè)考試大綱1.中國建筑史中國古代建筑發(fā)展概況及城市建筑;分析古代以下幾種類型建設(shè):宮殿、壇廟、陵墓;古代宗教建筑的特點和發(fā)展歷史;古代住宅建筑的特點和發(fā)展史;我國園體建筑的發(fā)展概況及不同年代園林建筑的特點;古代木構(gòu)建筑的特點與詳細(xì)演變;清式建筑做法;中國近代建筑發(fā)展概況及城市建筑。5.建筑總平面設(shè)計建筑總平面設(shè)計包括的內(nèi)容;建筑總平面設(shè)計的基本原理。2.人力資源策略效力的評價所謂人力資源策略就是指在組織的基本目標(biāo)下,人力資源管理系統(tǒng)為實現(xiàn)這一目標(biāo)而采取的各種制度、方法等實務(wù)性的政策。僅為考生復(fù)習(xí)提供一定的參考和借鑒。三、考試方式和時限閉卷考試,時限為120分鐘,滿分100分。2.毛澤東思想。(二)經(jīng)濟(jì)1.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。(三)法律1.法學(xué)基礎(chǔ)理論。3.有關(guān)部門法。2.公民道德。(五)時事政治與基本常識1.時事政治。公文的特點與功能、公文的種類、公文的文體與格式、公文寫作基本要求、行文規(guī)則。P1現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(二戰(zhàn)以后世界各國教育制度呈現(xiàn)出的共同發(fā)展趨勢)P4(1).加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育相銜接;(2).強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限;(3).普通教育與職業(yè)教育朝相互滲透的方向發(fā)展;(4).高等教育的類型日益多樣化;(5).學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限日益淡化;(6).教育制度有利于國際交流.不同國家古代學(xué)校教育的形態(tài)(1)● 中國在夏代,就有了學(xué)校教育的形態(tài)。近代教育的特點P9(1)國家加強(qiáng)對教育的重視與干預(yù),公立教育崛起;(2)初等義務(wù)教育普遍實施;(3)教育世俗化;(4)重視教育立法,以法治教.二戰(zhàn)以后世界教育的新特點P10 教育的終身化、全民化、民主化、多元化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化??鬃又鲝垼骸坝薪虩o類”、“不憤不啟,不悱不發(fā)”、“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。教師在引導(dǎo)學(xué)生探求知識過程中起助產(chǎn)作用?!褙暙I(xiàn):他第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)。他強(qiáng)調(diào)的“三中心”是“學(xué)生中心、生活中心、活動中心”當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展● 以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
高考資料相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1