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2007年區(qū)教育信息化工作要點-全文預(yù)覽

2024-11-16 00:59 上一頁面

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【正文】 領(lǐng)導(dǎo),審議網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)域重要政策文件,組織落實中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院有關(guān)“一帶一路”“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、智慧城市、信息惠民、寬帶中國、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)位授權(quán)點,加快一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)步伐。通過寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動,形成支持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)薄弱學(xué)校聯(lián)網(wǎng)和開展信息化教學(xué)、教研的模式及保障機(jī)制。六是大力提升“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”水平和教育治理能力。五是實施學(xué)生信息素養(yǎng)培育行動,探索建立中小學(xué)生信息素養(yǎng)評價指標(biāo)體系。開發(fā)完成362學(xué)時農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字教育資源并免費(fèi)播發(fā)應(yīng)用,“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動新增部級“優(yōu)課”1萬堂,有序推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè),認(rèn)定第二批國家精品在線開放課程500門以上。二是充分發(fā)揮教育信息化對教育改革發(fā)展的引領(lǐng)作用,啟動實施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動和百區(qū)千校萬課示范行動,支持設(shè)立5個以上“智慧教育示范區(qū)”,組建若干區(qū)域性、校際教育信息化創(chuàng)新實踐共同體。加大《中國教育報》頭版報道力度,繼續(xù)做好信息化專版報道。(責(zé)任單位:科技司、思政司、教育管理信息中心)。(責(zé)任單位:科技司)繼續(xù)深化全國義務(wù)教育階段學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r的監(jiān)測與評估研究,完善評價指標(biāo)體系與發(fā)展指數(shù),逐步積累并建立發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和可視化系統(tǒng)。(責(zé)任單位:地方各級教育行政部門)。完成《2014年教育信息化專項督導(dǎo)報告》,督促指導(dǎo)各地工作;制訂《2015年教育信息化專項督導(dǎo)工作方案》,開展教育信息化專項督導(dǎo),進(jìn)一步推動各地加快教育信息化進(jìn)程,完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)。各地要深入貫徹落實黨和國家對教育信息化的整體部署,按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實施方案》的要求,加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、完善政策措施、鼓勵多方投入、健全管理體系、營造良好環(huán)境,加快推進(jìn)以“三通兩平臺”為核心的各項重點工作,如期實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)。(責(zé)任單位:地方各級教育行政部門)(七)全面推進(jìn)戰(zhàn)線教育信息化工作。(責(zé)任單位:職成司)繼續(xù)開展高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,豐富培訓(xùn)資源,優(yōu)化培訓(xùn)平臺,促進(jìn)移動學(xué)習(xí),加強(qiáng)對高校教師的個性化培訓(xùn)服務(wù),強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科專業(yè)教學(xué)的融合。研制教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)規(guī)范并擴(kuò)大試點,建立教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測評估體系;研制網(wǎng)絡(luò)研修課程資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)績效評估辦法等相關(guān)政策,全面推動教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)。研究制定教育數(shù)據(jù)管理與使用辦法,規(guī)范數(shù)據(jù)的規(guī)劃、采集、共享和使用。(責(zé)任單位:科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國家開放大學(xué))(五)深入推進(jìn)教育管理信息化。(責(zé)任單位:基礎(chǔ)二司、科技司、教師司、中央電教館、教育電視臺)(四)推動“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”取得新進(jìn)展。(責(zé)任單位:中央電教館)。(責(zé)任單位:思政司)。(責(zé)任單位:國家開放大學(xué))。推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字資源管理和學(xué)習(xí)的平臺建設(shè),探索有效的數(shù)字資源建設(shè)、匯聚、推送和共享機(jī)制,構(gòu)建持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的信息化建設(shè)生態(tài)圈。(責(zé)任單位:基礎(chǔ)一司、中央電教館)指導(dǎo)開展中小學(xué)教學(xué)信息化交流活動,總結(jié)、展示、交流信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的新技術(shù)、新方法和新成果,推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。(責(zé)任單位:國家開放大學(xué))(三)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。(責(zé)任單位:科技司、財務(wù)司、督導(dǎo)辦、規(guī)劃司)。按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實施方案》部署,研究制訂“十三五”教育信息化工作指導(dǎo)意見,指導(dǎo)各地加快教育信息化進(jìn)程,為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力支撐。完成部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)定級備案,完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全通報機(jī)制,加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè),開展信息技術(shù)安全培訓(xùn)工作。啟動新一輪的教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn),完成培訓(xùn)800人。五是進(jìn)一步推進(jìn)重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用。三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用覆蓋面大幅提升。基本完成全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入,基本實現(xiàn)每校至少擁有1套多媒體教學(xué)設(shè)備;加快推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)。進(jìn)一步指導(dǎo)各地深化對教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識,健全管理體制,強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn),加強(qiáng)工作督導(dǎo),強(qiáng)化宣傳培訓(xùn),開展國際合作,為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造良好的政策環(huán)境。二、2015年教育信息化工作方式(一)強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動,促進(jìn)深度融合,推動教育變革。小學(xué)階段重點培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣、掌握規(guī)范的指法來操作電腦、正確處理好鍵盤和鼠標(biāo)兩者之間的關(guān)系。以貫徹教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為抓手,認(rèn)真落實省教育廳《關(guān)于組織實施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃的通知》文件精神,建立“分批、分層、分級”的教師培訓(xùn)機(jī)制,整體提升教師的信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)校特色,積極創(chuàng)造條件,推進(jìn)數(shù)字化實驗室建設(shè),提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的動手動腦能力、實驗實踐能力、探索創(chuàng)新能力。全區(qū)各初級中學(xué)(含完中的初中部)和中心小學(xué)每校應(yīng)至少配備二只標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房,兩軌及以下的農(nóng)村小學(xué)每校至少配備一只機(jī)房。各農(nóng)村小學(xué)和幼兒園全面完成ADSL寬帶接入,并實現(xiàn)公文傳輸網(wǎng)絡(luò)化。按照《__區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)和管理工作的意見》要求,進(jìn)一步優(yōu)化管理,強(qiáng)化應(yīng)用,加快實現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。4.強(qiáng)化信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效整合,進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力,加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。加快實現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。其中中心小學(xué)達(dá)到省二類配備標(biāo)準(zhǔn),農(nóng)村小學(xué)按照省三類標(biāo)準(zhǔn)配備到位。實踐證明,無論是重點學(xué)校還是農(nóng)村小學(xué),只要引起學(xué)校的足夠重視,都能彰顯現(xiàn)代管理整合的優(yōu)越性。實現(xiàn)利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)的教師要達(dá)到80,信息技術(shù)應(yīng)用的課時覆蓋率要達(dá)到30,做到首先積極整合,同時注意有效整合,最終實現(xiàn)優(yōu)化整合。同時也要繼續(xù)扶持村小的信息技術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)區(qū)教育局及教研室的工作意見,緊緊圍繞各學(xué)段重點內(nèi)容創(chuàng)造性地開展工作。(三)推進(jìn)教育信息技術(shù)普及,提高信息技術(shù)應(yīng)用的廣度和效益1.進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力。同時,學(xué)校要努力為一線教師配備計算機(jī),培養(yǎng)教師應(yīng)用計算機(jī)開展工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使計算機(jī)真正成為教師教育教學(xué)和管理實施的基本工具。為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動的正常開展,各校應(yīng)根據(jù)需要更新一批計算機(jī)設(shè)備,使之達(dá)到現(xiàn)行教學(xué)和電子閱覽的需求。年內(nèi)全區(qū)中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級實現(xiàn)“班班通”,實現(xiàn)“新三機(jī)”(計算機(jī)、大屏幕數(shù)碼顯示設(shè)備和視頻展示臺)進(jìn)教室。二、工作措施(一)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè),不斷加大數(shù)字化校園的創(chuàng)建力度1.以規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)。3.充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程化共享。第一篇:2007年區(qū)教育信息化工作要點文章標(biāo)題:2007年區(qū)教育信息化工作要點一、工作目標(biāo)1.進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè),努力推進(jìn)“班班通”建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。2.繼續(xù)加大教師和學(xué)生用計算機(jī)的配備力度,年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計算機(jī)之比分別達(dá)到15::1和8:1。6.以“四項配套建設(shè)”為抓手,加快完善學(xué)校配套設(shè)施。要繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。2.按照標(biāo)準(zhǔn)化配備要求加快學(xué)校機(jī)房建設(shè)。年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計算機(jī)之比要分別達(dá)到15::1和8:1。2.充分發(fā)揮區(qū)域教育資源和人才優(yōu)勢,加快“天一網(wǎng)校”建設(shè)步伐,切實發(fā)揮名校、名師的力量,建成一個動態(tài)發(fā)展、覆蓋各學(xué)科的網(wǎng)上“新天一”,提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效益。3.對于學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的提高,一要抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),加強(qiáng)教研,全面提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;二要抓好學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),積極組織學(xué)生參加各級各類信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動,以競賽促提高;三要切實抓好學(xué)?!熬G色網(wǎng)吧”的建設(shè)管理,使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技能、開展探究性學(xué)習(xí)的新場所,成為學(xué)校開展新時期思想道德教育的新陣地。高中階段要確保課程正常開設(shè),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,繼續(xù)關(guān)心省信息技術(shù)等級考試的動態(tài),通過開展多種形式的教研活動,落實《信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》中有關(guān)要求,提高教師實施新課程的能力和教學(xué)水平。通過降低對教師在信息化應(yīng)用中的技術(shù)要求來激發(fā)教師在各個領(lǐng)域應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備設(shè)施的積極性,節(jié)約教師的時間成本,提高應(yīng)用的廣度和效益。要花大力氣,進(jìn)一步提高“校校通”管理平臺、數(shù)字化教學(xué)平臺、圖書實驗管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的使用效率,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)帶頭使用,充分發(fā)揮其先進(jìn)性、優(yōu)越性作用。(四)以“四項配套建設(shè)”為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校配套設(shè)施根據(jù)《江蘇省農(nóng)村初中基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設(shè)意見》精神及區(qū)教育局工作安排,按照省“四項配套建設(shè)”二類標(biāo)準(zhǔn)要求,在全區(qū)初中已基本配備到位的基礎(chǔ)上,2007年10月前,全區(qū)各小學(xué)也要求全部達(dá)標(biāo)。第二篇:07年區(qū)教育信息化工作要點2007年區(qū)教育信息化工作要點文章標(biāo)題:2007年區(qū)教育信息化工作要點一、工作目標(biāo)1.進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè),努力推進(jìn)“班班通”建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。3.充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程化共享。二、工作措施(一)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè),不斷加大數(shù)字化校園的創(chuàng)建力度1.以規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)。年內(nèi)全區(qū)中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級實現(xiàn)“班班通”,實現(xiàn)“新三機(jī)”(計算機(jī)、大屏幕數(shù)碼顯示設(shè)備和視頻展示臺)進(jìn)教室。為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動的正常開展,各校應(yīng)根據(jù)需要更新一批計算機(jī)設(shè)備,使之達(dá)到現(xiàn)行教學(xué)和電子閱覽的需求。同時,學(xué)校要努力為一線教師配備計算機(jī),培養(yǎng)教師應(yīng)用計算機(jī)開展工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使計算機(jī)真正成為教師教育教學(xué)和管理實施的基本工具。(三)推進(jìn)教育信息技術(shù)普及,提高信息技術(shù)應(yīng)用的廣度和效益1.進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力。根據(jù)區(qū)教育局及教研室的工作意見,緊緊圍繞各學(xué)段重點內(nèi)容創(chuàng)造性地開展工作。大力提升信息技術(shù)安全保障能力,為教育信息化持續(xù)健康發(fā)展提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加大改革創(chuàng)新力度,推進(jìn)教育信息化制度規(guī)范建設(shè)。三、2015年教育信息化工作核心目標(biāo)一是完成學(xué)校信息化條件建設(shè)“十二五”目標(biāo)?!耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動20152016學(xué)年新增參與教師200萬名、“優(yōu)課”3萬堂,使參與教師達(dá)到400萬名、“優(yōu)課”達(dá)到5萬堂;進(jìn)一步加強(qiáng)在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理;推動“易班”應(yīng)用覆蓋到8個省和1/3的部屬高校;推動各地開發(fā)本地特色資源,鼓勵學(xué)校建設(shè)校本資源庫,實現(xiàn)課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性應(yīng)用。提升國家教育資源公共服務(wù)平臺技術(shù)水平和服務(wù)能力,建立健全國家平臺運(yùn)行、資源匯聚與服務(wù)的政策機(jī)制,實現(xiàn)與20個以上省級平臺以及若干地區(qū)平臺、企業(yè)平臺的互聯(lián)互通。開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源,推動各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測評,培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師260萬人,中小學(xué)校長5萬人。八是進(jìn)一步完善信息技術(shù)安全責(zé)任制度和工作機(jī)制。召開第二次全國教育信息化工作會議,系統(tǒng)總結(jié)教育信息化工作進(jìn)展,明確“十三五”教育信息化基本思路,動員部署各地進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程。深入推進(jìn)“政府規(guī)劃引導(dǎo)、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校購買服務(wù)”的學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入機(jī)制,列出未接通寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)校清單,進(jìn)一步加強(qiáng)部門間協(xié)同和與企業(yè)的溝通,實施分類指導(dǎo),著力解決邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入,基本實現(xiàn)全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋;加大財政支持力度,在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件”中保障學(xué)校信息化建設(shè)投入,逐步將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件,基本實現(xiàn)每所中小學(xué)擁有多媒體教室。在中西部地區(qū)完成國家開放大學(xué)第
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