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正文內(nèi)容

過(guò)關(guān)檢測(cè)四-全文預(yù)覽

  

【正文】 溫室氣體排放增加速度來(lái)看,地球氣候已經(jīng)開始朝著 6~7 ℃嚴(yán)酷升溫發(fā)展,大大超出2℃的地球生態(tài)警戒線,幾乎宣告了生態(tài)系統(tǒng)的死刑,世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣。奧運(yùn)會(huì)首次交給南美舉辦,能促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)也有利于世界的和平,體現(xiàn)了聯(lián)系是普遍的、客觀的。消除各種歧視和偏見是全世界青年聚集在奧林匹克旗幟下的基本目的。考試時(shí)間50分鐘一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。(2)可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解??但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。是啊,人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略?!皼]有了,就這些。話題過(guò)關(guān)檢測(cè)老駱駝在垂暮之年,又一次穿越了號(hào)稱“死亡之海”的千里沙漠,凱旋歸來(lái)。要求:①將作文題補(bǔ)充完整。(3)600字左右。重慶已成為祖國(guó)西部的一顆明珠,充滿了生機(jī)和活力。媽媽正在廚房里做飯。(打電話用語(yǔ))______________________________________ ?我正在洗碗。(5)細(xì)菌的抗蟲基因能在棉花細(xì)胞內(nèi)成功的表達(dá),使棉花產(chǎn)生新性狀。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:(1)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過(guò)程可以表示為_________。(5)e方法培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因控制的性狀,該表達(dá)過(guò)程應(yīng)包括遺傳信息的________和________過(guò)程。(2)b方法與a方法相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。(6)第④組某家庭中母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后,其再生一個(gè)雙眼皮女兒的幾率為__________。(2)根據(jù)表中________組調(diào)查情況,能判斷人的眼皮遺傳是________染色體遺傳。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟,但在家庭的其他成員中無(wú)該病患者。下列有關(guān)普通小麥的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體 B.它的每個(gè)染色體組含7條染色體 C.它的胚乳含3個(gè)染色體組D.離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育5.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么其病因()A.與母親有關(guān)6.能用于誘變處理的是⑥吲哚乙酸 A.①②③B.①②③⑤ D.①②④⑤C.①②③④⑤B.與父親有關(guān) D.無(wú)法判斷()C.與父母親都有關(guān)①射線 ②激光 ③亞硝酸 ④紫外線 ⑤微重力7.在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們?cè)缇椭?,要挑品質(zhì)好的個(gè)體傳種,這樣利用生物的變異,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期選擇,就能培育出許多品種,這種方法稱為選擇育種。目前該病已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了20多種類型,這表明基因突變具有A.不定向性C.隨機(jī)性()B.可逆性 D.重復(fù)性()2.下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,不正確的是A.基因突變可以產(chǎn)生新的基因B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可能遺傳給后代 C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新性狀 D.染色體變異一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變3.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、d、e五個(gè)基因,如下圖列出的若干種變化中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是()4.已知普通小麥?zhǔn)橇扼w,含42條染色體。請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn),分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的()A.在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合B.花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點(diǎn)之一是高度不育C.秋水仙素的作用是:在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍D.在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致生物性狀的改變10.基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必?fù)?dān)心()A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群淘汰B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡11.囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。下列解釋最合理的是()A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換二、非選擇題(本題包括3小題,共48分)14.(18分)某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)請(qǐng)分析表中情況,回答下列問題:(1)根據(jù)表中________組調(diào)查情況,你就能判斷出顯性性狀為________。(5)第①組雙親全為雙眼皮,后代雙眼皮人數(shù)∶單眼皮人數(shù)=(59+61)∶(38+36),這個(gè)實(shí)際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差?________________________________________________________________________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過(guò)若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生性狀分離為止,這是因?yàn)樾缕贩N一定要是________。(4)d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是________(填“干燥的”、“萌動(dòng)的”或“休眠的”);種子返回地面種植后,其變異________________(填“全是對(duì)人類有益的”、“不全是對(duì)人類有益的”或“全是對(duì)人類有害的”),所以要對(duì)其進(jìn)行____________。針對(duì)這一情況,科學(xué)家開展了“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究,成功地將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲的毒殺效果高達(dá)80%以上。(4)來(lái)自細(xì)菌的抗蟲基因能連接到棉花細(xì)胞中的DNA分子上,原因是________________________________。答案1.A 2.D3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.B9.D 10.A 11.C 12.D 13.D14.(1)① 雙眼皮(2)①(或②)常(3)AAAA、AAAa、AaAa(4)2/3(5)調(diào)查的 群體太少且雙親基因型的組合不只是AaAa一種(6)015.(1)從F2開始發(fā)生性狀分離 純種(2)縮短育種年限,較快獲得純系植株 2n(3)多倍莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子較大,糖和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加,但結(jié)實(shí)率低 抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(4)萌動(dòng)的 不全是對(duì)人類有益的 人工選擇(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯16.(1)DNA(基因)→RNA→蛋白質(zhì)(2)減輕農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,保持生態(tài)平衡(3)基因突變(4)遺傳物質(zhì)化學(xué)組成相同,都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(5)基因重組 生物界共用一套遺傳密碼第二篇:PEP英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)(四)PEP英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)(四)班級(jí):姓名:第四單元一、四會(huì)單詞:畫畫_________________ 做飯_________________ 看書_________________ 接電話_________________ 聽音樂_________________ 打掃房間_________________寫信_(tái)________________ 寫電子郵件_________________ 媽媽____________
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