【摘要】洞庭湖位于湖南省的北部,岳陽市附近,是我國第二大淡水湖。八百里洞庭,煙波浩淼。水天相接,朝暉夕陰,氣象萬千。湖中有君山,山上有諸多名勝。著名詩人范仲淹來到洞庭,留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的經(jīng)典之作。1、學會本課生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意
2025-12-03 16:25
【摘要】1 五年級語文教案——兒童詩兩首 教學目標 1、能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸福 快樂的生活和美好的愿望。 2、認識本課生字,背誦喜歡的詩歌,了解兒童詩的特點,嘗試 ...
2025-08-06 16:04
【摘要】 五年級語文教案——?童詩兩首? 教學目標 1、能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。 2、認識本課生字,背誦喜歡的詩歌,了解兒童詩...
2025-09-22 09:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級語文《兒童詩兩首》說課稿范文 五年級語文《兒童詩兩首》說課稿范文 在教學工開展教學活動前,通常需要用到說課稿來輔助教學,借助說課稿可以有效提升自己的教...
2025-04-05 13:22
【摘要】《古詩兩首》教學設計一、復習導入1.同學們,你們還記得《贈汪倫》這首詩嗎?誰來背一背?(學生背誦《贈汪倫》)2.誰來說說這首詩的作者李白為什么寫這首詩。(因為李白要回家鄉(xiāng)去了,汪倫很舍不得他,親自來送他,李白很感激汪倫)3.從古到今,人們在離別的時候總是特別的難過。今天,讓我們一起回到唐朝去,再次見證一段深厚的
2025-11-30 04:28
【摘要】《神奇的書》教學目標:1.本詩語言簡明,比喻生動形象,要指導學生邊讀邊想象,理解詩的意境,體會作者熱情謳歌書的神奇,美麗的思想感情。2.有情感地朗讀并背誦這首詩歌,仿照前兩段的寫法再寫一段,抒發(fā)自己對書的感情。教學時間:兩課時。教學過程:第一課時一、導入課文你平時喜歡看書嗎?喜歡看什么類型的書?你認為讀書
2025-11-26 08:52
【摘要】新課程新思想新理念1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。汲?。盒[:水葫蘆:吸取。喧嘩熱鬧。
2025-12-02 13:57
【摘要】第一篇:五年級語文下冊兒童詩兩首3教案人教新課標版 兒童詩兩首 教學目標: 1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水 墨畫”等詞語。 2.有感情...
2025-10-16 06:03
【摘要】第一篇:六年級上冊語文歌詞兩首優(yōu)秀教案(西師大版) 六年級上冊語文歌詞兩首優(yōu)秀教案(西 師大版) 《歌詞兩首》教學目標 ,正確地理解“蕩滌”“灌溉”“磅礴”“烙印”等帶有生字的新詞。 ,背誦...
2025-11-06 12:38
【摘要】第一篇:16郭沫若詩兩首 16郭沫若詩兩首教學設計(A) 適當介紹聯(lián)想和想象,引導學生體會聯(lián)想和想象在詩歌藝術(shù)中的作用。 詩人寫天上美麗的街市,改造牛郎織女的故事,寫跤人泣珠的傳說,目的是與現(xiàn)實...
2025-10-12 13:04
【摘要】賈島,字閬仙,一作浪仙,唐代宗大歷十四年(779年)生,河北范陽人(今北京附近)。范陽曾是安祿山的老巢,安史之亂平定后,這里又長期為藩鎮(zhèn)所據(jù),處于半隔絕狀態(tài)。賈島出生于平民家庭,門第寒微。所以他早年行事率不可考。傳說他30歲前曾數(shù)次應舉,都不得志。失意之余,又迫于生計,只好棲身佛門為僧,取法名無本。貧困的家庭景況,枯寂的禪房生活,養(yǎng)成他孤僻冷
2025-10-29 01:35
【摘要】第一篇:九年級語文上冊教案:外國詩兩首 語文學習資料 教學目標: 1、了解濟慈和葉賽林及其田園詩的特點。 2、理解詩歌內(nèi)容,把握匠心獨運。 3、揣摩詩句,領悟詩歌的意境美和聲韻美。 4、欣...
2025-09-29 20:47
【摘要】 五年級語文教案——兒童詩兩首 教學目標 1、能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。 2、認識本課生字,背誦喜歡的詩歌,了解兒童詩的...
2025-09-22 09:22
【摘要】1 五年級下冊語文?兒童詩兩首?教案 五年級下冊語文?兒童詩兩首?教案 學習目標 ,想象詩歌描繪的意境,感受童 年幸福快樂的生活和美好的愿望。 ,背誦喜歡的詩歌。如果有興趣...
2025-09-12 22:22
【摘要】飲酒陶淵明圍場縣四合永中學楊順制作陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散文等十多篇。在這些作品中,作者寫農(nóng)耕勞動,寫與農(nóng)民的交往,寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色,著力表現(xiàn)了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切,格調(diào)清新,簡潔含蓄,富有
2025-10-28 17:24