【正文】 是改革課堂教學模式，改變“一言堂”、“滿堂灌”、“唱獨角戲”的陳腐教學現(xiàn)狀，推行自主學習、探究合作、合作學習，提高課堂教學效率。一是各項教學工作計劃提前檢查，及時反饋，確保落實到位。1大力開展職業(yè)學校“文明風采”競賽活動、“朝讀經(jīng)典”活動、推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字工作和“中國成語”大賽。抓好電大教學及考試管理，完善電大各類檔案資料及學籍管理工作。加強教科研建設，推進教科研成果轉(zhuǎn)化工作。舉辦學校首屆“職業(yè)教育活動周”，不斷增強學校的吸引力和影響力。做好“雙師型”教師培養(yǎng)、考核、評議工作。以技能大賽為抓手，深化以賽促學、以賽促教。以質(zhì)為帥，深化教學改革創(chuàng)新，打造有效課堂。為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。通過校區(qū)“南校風云”和“南校精英”兩個微信群的工作建設指導，通過微信群的建設和規(guī)范使用，推動學校教務處高效率化辦公，屆時教務處將通過微信群的消息發(fā)布，推動學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)微信群內(nèi)部的通知安排，及時更新工作思路和工作方法，推動學校教育教學工作再上新臺階。結(jié)合實際推廣多媒體教學，普及教師電化教學的水平。加強各年級優(yōu)秀學生的情況監(jiān)控，確保優(yōu)秀生不流失。加大本部與南校區(qū)教師間的交流，對于愿意到南校區(qū)的工作交流的教師要加大獎勵機制，對于本部愿意到本部進行講課，培訓交流學習的教師在政策上應予以獎勵和照顧，加大兩校區(qū)在業(yè)務上的往來。課堂狀態(tài)的監(jiān)控與評價：白天課堂上課情況是教學的核心環(huán)節(jié)，更是課堂教學模式運用的環(huán)節(jié)，加大管理與評價力度，是推行課堂新模式、提高教學質(zhì)量的最重要的環(huán)節(jié)，同時加大檢查、評比與獎懲。開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。二、具體工作實施目標與措施：（一）、嚴格落實常規(guī)教學工作：堅持搞好課堂教學狀態(tài)的監(jiān)控：目的是努力提高課堂教學的效率，努力推動新課堂教學模式的運用、完善和提升。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活 動。二、堅持立足實際，狠抓教學質(zhì)量。附：工作要點： 二月份：1做好開學各項準備工作，制定計劃，分發(fā)教材、作業(yè)本各科教師制定好各科教學計劃，提前備好課；二月份教學常規(guī)檢查； 三月份：組織開展“推門聽課”活動；數(shù)學教研組組織舉辦校首屆學生數(shù)學能力競賽活動；三月份教學常規(guī)檢查； 四月份：繼續(xù)開展校內(nèi)聽課、說課、評課等課堂教學研討活動； 語文教研組組織舉辦校第二屆硬筆寫字競賽活動四月份教學常規(guī)檢查； 五月份：做好相關(guān)工作，迎接第二十二個“全國助殘日”。興趣小組的老師要抓好興趣項目的開發(fā)、指導、訓練，抓出成果。思想教育主要結(jié)合日常生活實際及思想品德課等課程，對學生進行圖文并茂、生動形象、行之有效的教育，培養(yǎng)殘障學生的愛國意識、交通安全意識、自護意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成良好行為習慣及遵紀守法的好品德。培智部的教學工作將向著更加規(guī)范、更有特色的方向發(fā)展。本續(xù)期將繼續(xù)組織教師的優(yōu)秀教育隨筆、論文評選和教案評比活動，以此來促進教師業(yè)務水平不斷發(fā)展。評分的結(jié)果將作為評優(yōu)評先的依據(jù)。堅持教學常規(guī)月檢制。（5）成績考核。所有作業(yè)的批改均實行等級評價制。除體育、律動、勞動、信息技術(shù)、康復訓練和生活技能外，所有學科課程均設書面作業(yè)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。（3）上課。聾教部每位老師至少備一門主課、一門非主課，帶非主課的老師至少備三門（或三個年級）的課，要分課時備課，數(shù)量要達到學校規(guī)定的數(shù)量要求。培智部要求為每一個學生制定個別教學計劃。（二）落實課程計劃，搞好教學分工嚴格執(zhí)行《聾校新課程設置方案》和《培智學校新課程設置方案》的課程安排，做到開全課程、開足課時、備課和實際授課無課時偏差。首先要按照市、區(qū)教研室的教科研工作計劃的要求，結(jié)合本校實際制定出切實可行教科研工作計劃；其次要按計劃的活動安排表扎實開展“主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結(jié)，既要總結(jié)優(yōu)點又要查擺問題，更要制定出改進措施。加大青年教師培養(yǎng)力度，繼續(xù)分層次實施骨干教師錘煉計劃。二是積極組織教師參加上級部門組織的教育教學培訓學習。（2）組織多層面學習培訓。加強教師的師德培訓本學期將繼續(xù)加強教師的師德教育和業(yè)務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻的意識，并融入日常教學當中去，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。加強新課程研究，探索有效課堂教學模式，全面提升學生綜合素質(zhì)。第一篇：2012年春教務處工作計劃新洲區(qū)特校2012年春教務工作計劃本學年度，學校教務工作將在學校黨政及上級教育行政部門的正確領導下，以創(chuàng)建“高效課堂”、實施“有效德育”為抓手，以教育科研為先導，以課程改革為動力，創(chuàng)新課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育，著實做好各項教學服務工作，扎實推進新課程改革，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強教學過程管理，規(guī)范教師教學行為，有效地提高教學質(zhì)量。二、具體工作（一）促進教師業(yè)務水平的提高教師的思想認識和教學工作業(yè)務水平的提升，直接關(guān)系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質(zhì)量。加強教師崗位業(yè)務培訓，圍繞“提升課堂教學技能”，抓好青年教師三字、手語以及說課、上課等基本功的日常訓練，有布置，有檢查，有考核，努力夯實教師的教學基本功。本學期校本培訓的重點是探索有效課堂，通過觀摩錄像課，聽專家講座，探索有效課堂的模式。（3）加強骨干教師梯隊建設。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。把精力放在備課、講課、作業(yè)布置和批改、學困生無償補習和學業(yè)成績考核的全程管理上，把教師的精力引領到認真學習新課標、認真鉆研教材、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上好每一節(jié)課、認真布置和批改每一次作業(yè)上來，全面提高教學質(zhì)量。學期初要提前制定好本學期的學科教學計劃，教學計劃要具備教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學措施、教學進度等基本環(huán)節(jié)，教學進度要按課或章節(jié)細化到具體時間段。各科課程分年級、分學科備課。備課要認真分析教材，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素，確立明確的教學目標，突出重、難點，抓住關(guān)鍵，要體現(xiàn)出教學方法的改革和創(chuàng)新，字跡要工整，環(huán)節(jié)要齊全，并認真填寫好所有欄目，尤其要針對教學效果記好教學后記，使教學后記對以后的教學有促進作用。（4）作業(yè)。A、作業(yè)設置。B、作業(yè)批改。教師要針對學生的實際，因材施教，有計劃地進行個別化教育，講究科學性，注重實效性。學期末，教師對本學期的教學、教研工作認真總結(jié)，既要總結(jié)出經(jīng)驗，又要查找出不足，更要研究制定出整改措施，以促進教學工作的深入開展。（四）強化教學研究，搞好教研活動三月下旬到四月上旬，教務處將組織開展“推門聽課活動”，了解教師的常規(guī)教學狀態(tài)，同時進行量化評分。認真做好校本課程的開發(fā)和利用，積極運用已開發(fā)校本教材《綜合實踐活動》，因地制宜，體現(xiàn)學校自己的辦學特色，做到有教材、有課時、有教案、有活動（五）以教案、論文、教育隨筆評比、優(yōu)質(zhì)課評選等為載體，深入開展教學評估活動。培智部三個班的課程設置各具特色：培智一班以運動促康復，嘗試生活化教學模式；培智二班以特奧訓練為主體，側(cè)重文化課教學；培智三班以藝術(shù)教育為特色，注重知識和技能的提高。（七）開展各項活動，以活動促師生發(fā)展結(jié)合學科特點，積極開展思想教育活動根據(jù)不同學齡階段的學生生理、心理特點和接受能力，有針對性地抓好學生的思想教育。要確定主要訓練項目，要持之以恒，同時要有新的突破。我們要在新的學期里，努力提高自身素質(zhì)，為提高課堂效益，提高教學質(zhì)量，提升我校辦學品牌做出自己應有的貢獻。一、總體思路：牢牢抓住常規(guī)教學管理這個保證質(zhì)量的重點，高高舉起新課程改革這個提升學校品位的亮點，全面、科學、合理地統(tǒng)籌布局，靈活、機動、高效地落實反饋，并