20xx-20xx下學期化學教學工作總結（五篇材料）-全文預覽
【正文】 斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不斷向有特長的同事學習，使自己的工作逐步得到完善。還需要一線教師的扎扎實實的實踐，新課程才會有生命力。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。在教學中注意抓住重點，突破難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。篇二：高二化學教學工作總結 高二化學教學工作總結 黨文成一、課程目標高中化學課程目標是：提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展；幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力；引導學生認識化學對促進社會進步和提高人類生活質量方面的重要影響，理解科學、技術與社會的相互作用，形成科學的價值觀和實事求是的科學態(tài)度；培養(yǎng)學生的合作精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的實踐能力。四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展 按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。二、加強方法指導對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持由學生自主學習，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢？通過對學生的研究，發(fā)現(xiàn)學生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎上、學習方法上和信心上三方面。下面我從幾個方面來總結我這學期以來的工作。總之，高三化學總復習要為高考做好充分的知識儲備和能力訓練，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，盡可能地提高化學總復習的效益。在這一階段，大大加強了理綜考試的訓練，使得化學與物理、生物在考試的過程中很好的結合在了一起?？砂凑栈靖拍?、基礎理論、元素化合物、有機化學基礎、物質結構和性質、實驗、計算七大塊設置專題，同時還針對高考重點、熱點，針對學生在復習中的薄弱環(huán)節(jié)設置專題練習，這是查漏補缺、深化知識的一個重要方面。這樣才能使學生所學的知識融會貫通，消除知識上的盲點，拓展知識的生長點，達到啟迪思維，開發(fā)智力，將知識內化為能力的目的。這階段復習主要以教材為主，《高考領航》為教輔，進行系統(tǒng)的復習。相比平時練習的模擬題，本次高考試題有一定的靈活性。我一定要不斷樹立信心，排除萬難，加強溝通，努力多問，多想，多做，多思。（206班尤其嚴重）。沒有及時處理好學生中出現(xiàn)的一些問題。上課形式較單一，學習興趣性不夠濃。但一年來，我的教學工作是不夠成功的，或者甚至是很不成功的。月考平均分逐次有遞增的跡象，每次月考2020208化學90分以上最少在8人以上。與學生建立了較好的師生關系。對不同層次的題目進行輔導和練習，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應中考題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、誨人不厭，抽取一定時間給他們輔導，為提高中考的合格率，我不斷耕耘。當然，我自己雖然在這方面不斷覺醒，但自身實驗能力還是比較低，還需要加強。應該成為我們每個化學教師特別注意的問題。我們知道，初中化學是一門啟蒙性的學科，又是一門典型的以實驗為基礎的學科，實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，輕松獲得知識和實驗技能。教法上采用“小步子，步步到位”的做法，讓學生容易接受和理解，每次測驗我們都控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學生感到學好化學并不是高不可攀的事情。以求學生對所學問題是否弄懂、學會，只有老師的教學能吸引學生的注意力，學生對所學的知識又能弄明白，他們對學習才有興趣，課堂的教學才能得到順利進行，老師的主導作用才能發(fā)揮，學生的主動性才能調動，才能收到較好的實際效果。現(xiàn)代教育心理學更全面地指出：構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。在新課教學中多數以多媒體課件教學為主。認真?zhèn)湔n、認真上課、課后認真批改作業(yè)及輔導學生。但出現(xiàn)的問題和不足也不少。第一篇：20122013下學期化學教學工作總結20122013年初三化學教學下星期工作總結永德一中李德旺光陰似箭日月如梭，一學年的教育教學工作已經結束了。經過半年的教學努力，獲取了一定的教學經驗。每天不遲到、不
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