【正文】 們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。積極進行了實驗探索問題的實踐。二、精心備課全面了解和把握新課程標準通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。八年級第二學期物理教學工作總結(jié)篇四本學期我任教八年級的物理教學任務(wù)，這一學期即將過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。榜樣的力量是無窮的。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行勵志網(wǎng)。三、多給學生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學習自信心物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。課后，及時批改學生作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中，即備教材，又備學生，了解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的一些措施。通過學習活動，豐富了自己的知識，為自己更好的教學作好了準備。言行要為人師表，業(yè)務(wù)要求精。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導(dǎo)。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。三、注重課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。通過創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。課堂上我面向全體學生。本學期我非常重視上課這項工作。確定科學的能夠創(chuàng)設(shè)教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。一個學期以來，我積極參加集體備課。系統(tǒng)學習了《走進新課程》《創(chuàng)新教育培訓(xùn)》等素質(zhì)教育理論。主動承擔教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。努力工作。繼續(xù)保持與學生家家長的緊密聯(lián)系，共同配合，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期四年級在新課程標準的指導(dǎo)教育教學改革躍上了一個新的臺階。在本學期中，我能根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，積極引導(dǎo)學生主動學習，通過一學期的努力,取得了一定效果。讓學生有自己的學習意識，這樣成績才會提高的更快。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。作業(yè)作到面批面改。在工作中服從組長、領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極主動。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。即將為后半學期的會考做好準備。下面我將對本學期的教學工作做一小結(jié)。尤其在第二次帶高一物理后收獲頗多。組織了第一次月考、期中考試。在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們組進行了教師結(jié)對互助成長活動。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我及時與教師探討、交流。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下，本人堅持出全勤，從不臨時請假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。從學生成績快來看，我們在教學的同時還應(yīng)該抓好紀律的管理。第二篇：2015—2016學年第二學期物理教學工作總結(jié)—2016學年第二學期物理教學工作總結(jié)一個學期來我嚴格按照上級教育部門的有關(guān)教育教學精神和學校的教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，努力工作。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。這說明:設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。總之，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制。愛崗敬業(yè)。每天早來晚走。系統(tǒng)學習了黨的x大會