【正文】 我校畢業(yè)論文（設(shè)計）采取全員答辯，答辯以公開方式進行，其他學(xué)生可以旁聽；各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯由相應(yīng)的答辯小組組織。評閱教師任職資格與指導(dǎo)教師相同，但同一篇論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師與評閱教師不能相同。凡未經(jīng)指導(dǎo)教師結(jié)題驗收、或結(jié)題驗收不合格的學(xué)生，其畢業(yè)論文(設(shè)計)不能送交評閱教師評閱，畢業(yè)論文(設(shè)計)總成績按不及格處理。在學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程中，指導(dǎo)教師須保證對學(xué)生的指導(dǎo)時間，原則上指導(dǎo)次數(shù)不少于3次，及時、系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進行論文寫作和設(shè)計，認(rèn)真做好指導(dǎo)過程記錄，應(yīng)著重指導(dǎo)、督促學(xué)生完成任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。選題工作在第七學(xué)期期末前完成?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請組織學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行。十、表彰和獎勵學(xué)校對于畢業(yè)論文工作先進集體、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師和完成學(xué)生給予一定的表彰和獎勵。（設(shè)計）不及格者，延遲畢業(yè)。（2）檢查開題報告完成情況和畢業(yè)論文進展情況。八、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織與實施1．教務(wù)處負(fù)責(zé)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的宏觀管理工作，并組織編印《陜西師范大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）選編》。第9周 指導(dǎo)教師再次審閱。第1—5周 寫出論文（設(shè)計）初稿。（3）“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”由教務(wù)處組織審定。2．“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”的基本條件和推薦評選辦法（1）“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”要求符合以下基本條件： ①觀點正確，有獨立見解、創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)，或有較好的經(jīng)濟和社會效益。參照《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文成績評定指標(biāo)體系》進行評定。將以上材料交送教務(wù)處教學(xué)科，整個工作6月20日前全部結(jié)束。如答辯人對評分結(jié)果和等級有異議，兩周內(nèi)可向本院系申請復(fù)議，并報教務(wù)處，由教務(wù)處重新組織有關(guān)專家進行答辯，以復(fù)議結(jié)論為準(zhǔn)。（系）提前將組織公開答辯的時間、地點報教務(wù)處教學(xué)科，以便我校教學(xué)督導(dǎo)委員會委員進行檢查和監(jiān)督。答辯陳述的主要內(nèi)容包括：（1）論文（設(shè)計）的任務(wù)、目的和意義。，答辯小組每個成員必須對本組答辯學(xué)生的論文（設(shè)計）進行全部審閱，并填寫審閱意見。五、畢業(yè)論文（設(shè)計）的審閱和答辯 （設(shè)計）答辯。（具體要求見《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范》）《陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》。（設(shè)計）撰寫應(yīng)堅持科學(xué)精神，要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚。5．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。三、對學(xué)生的要求1．本科畢業(yè)班學(xué)生都應(yīng)撰寫畢業(yè)論文。（5）對學(xué)生每周至少進行1～2次論文（設(shè)計）的進展情況與質(zhì)量的檢查，填寫中期檢查表，同時進行答疑和指導(dǎo)，隨時解決存在問題，指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。6．指導(dǎo)教師的職責(zé)和具體任務(wù)（1）指導(dǎo)學(xué)生選題和開題，向?qū)W生講清課題研究的目的和意義，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實事求是的學(xué)風(fēng)和勇于創(chuàng)新的進取精神。3．若確需學(xué)生到外單位做畢業(yè)論文（設(shè)計）時，院（系）應(yīng)派專人聯(lián)系，聘請相當(dāng)于講師以上職稱的科技人員和校內(nèi)教師共同承擔(dān)指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握教學(xué)進度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。二、對指導(dǎo)教師的要求1．畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)一般由講師及其以上職稱且有科研能力的教師承擔(dān)。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題報告要經(jīng)過導(dǎo)師和導(dǎo)師所在教研室主任審核簽字。從2006年開始，教務(wù)處要在學(xué)校相關(guān)網(wǎng)頁上公布每屆學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題和指導(dǎo)教師姓名。若課題需要兩人以上合作完成，必須由指導(dǎo)教師提出，院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，且每位學(xué)生須獨立承擔(dān)其中的一部分工作，并獨立完成各自的論文（設(shè)計）。2．選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目不宜過大、過泛，應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或易于獨立地取得階段性成果的課題。l 第15周 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。第1120周擬定開題報告、實施工作計劃二、第四學(xué)年第二學(xué)期l第19周 實施工作計劃。213第二篇：陜西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文設(shè)計工作條例材料學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間安排一、第四學(xué)年第一學(xué)期實習(xí)結(jié)束后，開始《專業(yè)課程實踐》課程，該課程與畢業(yè)論文（設(shè)計）接軌。主要包含本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設(shè)想和改進建議。（4）題目應(yīng)避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。要求如下：（1）題目準(zhǔn)確得體并能準(zhǔn)確表達(dá)論文的中心內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的頁腳需要設(shè)置頁碼，設(shè)置頁碼時操作為：選擇插入→頁碼，“位置”選擇“頁面底端（頁腳）”，“對齊方式”選擇“外側(cè)”，取消“首頁顯示頁碼”選項，“格式”選擇“1，2，3??”。Ⅴ.院(系)、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、論文作者、完成日期：隔五行，依次排印在論文副題名下(如無副題名須隔六行)，各占一行，使用三號宋體字，加粗，距左端空7格；項目名稱需要兩端對齊，內(nèi)容下需要加下劃線，并將內(nèi)容左(L)： 右(R)：2 cm 裝訂線(T)： cm 裝訂線位置(T)：左其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。（設(shè)計）的文檔格式（1）首頁：Ⅰ.論文編碼：使用小四號楷體字，置頂，居右放置。只有一個表時，仍應(yīng)標(biāo)為“表1”。圖的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，與章、節(jié)的編號無關(guān)。使用新的專業(yè)術(shù)語、縮略語、習(xí)慣用語等，應(yīng)加以注釋。，參考當(dāng)年院（系）參加畢業(yè)論文的學(xué)生人數(shù)確定：（1）80名（含80名）學(xué)生以下的，名額為1；（2）81名～150名（含150名）學(xué)生，名額為2；（3）151名學(xué)生以上的，名額為3。凡抄襲他人成果者，不準(zhǔn)參加答辯，其畢業(yè)論文成績按不及格計。第二十二條 資格審查未通過的學(xué)生，將進行為期一周的修改，之后再次接受答辯資格審查。將裝訂好的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）手冊提交至院（系）。第十八條 中期檢查可以采取召開中期檢查匯報會的形式，組織學(xué)生填寫《首都師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》，匯報畢業(yè)論文的進展情況及遇到的問題，院（系）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師要聽取學(xué)生的匯報，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施予以解決。第七章 中期檢查工作程序第十七條 院（系）要組織好畢業(yè)論文的中期檢查工作。各院（系）可根據(jù)專業(yè)及學(xué)科特點，規(guī)定每月指導(dǎo)教師與學(xué)生面授答疑的次數(shù)。第三章 選題工作原則與規(guī)范提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意后，報院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。（四）組織本單位畢業(yè)論文動員工作，舉辦畢業(yè)論文指導(dǎo)講座等。（二）組織實施全校畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控工作（如組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員抽查各單位畢業(yè)論文的選題、開題、教師指導(dǎo)、答辯等各環(huán)節(jié)監(jiān)督檢查工作）。第二章 組織機構(gòu)與管理職責(zé)第二條 畢業(yè)論文管理工作實行校、院（系）兩級管理。為進一步規(guī)范我校畢業(yè)論文管理工作，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，特制訂本辦法。第三條 校級領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)（一）負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文宏觀指導(dǎo)、檢查和總結(jié)工作。（三）負(fù)責(zé)審定本單位畢業(yè)論文的選題。（七）負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)論文總結(jié)工作。指導(dǎo)教師對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的疑難問題，跟蹤學(xué)生的工作進度，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立工作的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生要做好畢業(yè)論文進展情況記錄，定期向指導(dǎo)教師匯報工作進展，并填寫《畢業(yè)論文（設(shè)計）月進展記錄及教師指導(dǎo)記錄》。中期檢查的時間應(yīng)安排在第八學(xué)期4～6周。第八章 答辯工作程序第二十條 學(xué)生在答辯前，須將《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》、《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》、《畢業(yè)論文（設(shè)計）月進展記錄及教師指導(dǎo)記錄》、《畢業(yè)論文（設(shè)計）月進展記錄及教師指導(dǎo)記錄承諾書》、《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》、《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯資格審查表》、《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄單》、《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績單》按順序裝訂成冊，采用學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式的《首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）手冊封皮》。對在畢業(yè)論文撰寫過程中，工作不認(rèn)真，不能完成畢業(yè)論文任務(wù)書中所規(guī)定的基本任務(wù)的學(xué)生，不得授予答辯資格；對有抄襲行為的學(xué)生，要取消其當(dāng)年答辯資格。（一）內(nèi)容有新意，在一定程度上反映出學(xué)生的創(chuàng)新精神；（二）學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能掌握的深度和廣度；（三）學(xué)生綜合運用知識的能力、設(shè)計能力、計算機應(yīng)用能力與外語應(yīng)用能力等；（四）學(xué)生對文獻(xiàn)資料理解的深刻程度；（五）有關(guān)論據(jù)和結(jié)論是否清楚、正確，引用的材料、數(shù)據(jù)是否確切、可靠，是否遵循學(xué)術(shù)規(guī)范；（六）獨立工作能力、寫作及口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力等；（七）嚴(yán)禁抄襲他人成果。第三十三條 院（系）存檔后，還應(yīng)將以下材料交教務(wù)處備案：（一）紙質(zhì)及電子版材料：，上交優(yōu)秀畢業(yè)論文全文及《校級優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦匯總表》；，上交《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦匯總表》。（設(shè)計）中采用的術(shù)語、符號、代號必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。（1）圖：由“圖”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，例如“圖1”、“圖2”等。表的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，與章、節(jié)的編號無關(guān)。（設(shè)計）的正文中不應(yīng)加入程序的源代碼，除非該源代碼為完成畢業(yè)論文、保證其內(nèi)容完整性所必需。Ⅳ.論文副題名：居中排印在論文題名下，使用小二號宋體字，加粗，副題名前加特殊符號中的“長劃線”。（3）頁眉、頁腳設(shè)置本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的頁眉使用學(xué)校標(biāo)志： cm， cm，居中放置。題目語意未盡可用副標(biāo)題補充說明論文中的特定內(nèi)容。（3）題目所用詞語必須有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)，以便為檢索提供特定的實用信息。章、節(jié)、小節(jié)等分別以“1”、“”、“”、“”、等數(shù)字以樹層次格式依次標(biāo)出。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻(xiàn)作者提供依據(jù)。按照參考文