【正文】 爾人Cantonese廣東人Hakka 客家人The United StatesPresident Bush總統(tǒng)布什Secretary of State Colin Powell國務卿鮑威爾vice President Dick Cheney副總統(tǒng)切尼Defense Secretary Donald Rumsfeld國防部長拉姆斯菲爾德National Security adviser Condoleezza Rice國家安全顧問賴斯The DowJones industrial average 道瓊斯工業(yè)指數(shù)The Nasdaq posite stock index 納斯達克the Senete 參議院the House of Representative 眾議院Federal Bureau of Investigation聯(lián)邦調查局Central Intelligence Agency美國中央情報局American Assistant Secretary of State for East Asia James Kelly美國負責東亞事務助理國務卿凱利British Prime Minister Tony Blair 英國首相布萊爾British Foreign Secretary Jack Straw 外交大臣PalestinePalestinian leader Yasser Arafat阿拉法特Jerusalem耶路撒冷Jenin杰寧Ramallah拉馬拉Nablus納布盧斯Bethlehem伯利恒Hamas哈馬斯抵抗運動Islamic Jihad吉哈德伊斯蘭圣戰(zhàn)組織Fatah Movement 法塔赫運動IsraelPrime Minister Ariel Sharon沙龍Foreign Minister Benjamin Netanyahu 本杰明 內坦尼亞胡Former Foreign Minister Shimon Peres佩雷斯Likud Party 利庫德集團the newly elected head of Labor Party,Amram Mitzna阿姆蘭He is growing fruit in the 。如：My hair has grown very 。The hospital has no decent 。If goods are not well made you should plain to the ，則理應向制造商提出控訴。注：表示牲畜的頭數(shù)，用單位詞 head(單復數(shù)同形)。第二類 形單意義復cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)形式為單數(shù)，但意義永遠為復數(shù)這類集合名詞包括cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特點為：只有單數(shù)形式, 但卻表示復數(shù)意義，用作主語時謂語用復數(shù)；不與 a(n)連用，但可與the連用(表示總括意義和特指)。比較并體會：His family is 。但是，當要表示種類時，它可視為可數(shù)名詞，即a fruit 指一種水果，fruits 指多種水果。如：Mankind are intelligent 。(D23)(人類)是一個不可數(shù)的集合名詞，不用復數(shù)形式，也不連用冠詞。如：a poem / a piece of poetry 一首詩，many machines / much machinery / many pieces of machinery 許多機器。如：Such clothes are very 。For these many cattle were 。This class are studying English 。F．利用例證猜詞為了說明或證實，文章中經常會舉例，往往用來列舉說明前面較難理解的詞，這些例子可幫助我們猜測生詞。D．利用上下文語境猜詞任何一篇文章中的句子在內容上都不是絕對孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有關。A．構詞法猜詞如：，可以根據構詞法把它拆成un, fore, see , able；其中 see 是詞根，fore是“先，前，預”的含義，un是否定，able是“能??的，可??的”，因此unforeseeable是“未能預見到的”意思。要避免下列三種情況：①概括不夠（多表現(xiàn)為部分代整體，從而導致范圍太?。?；②過度概括（多表現(xiàn)為脫離本文章內容的發(fā)揮）；③以事實、細節(jié)替代抽象具體的大意）其次，要考慮標題的針對性，即標題范圍要恰當，針對性強。其考察形式有很多，如概括標題、主題、中心思想等。不能斷章取義，以偏概全。這類題主要考查學生根據文章的字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意等?！皫е鴨栴}找答案”．先從問題中抓住關鍵性詞語。The potato is a vegetable, not a ，而不是一種水果。如：He doesn’t eat much 。如：a poem / a piece of poetry 一首詩many machines / much machinery / many pieces of machinery 許多機器第五類 hair 和fruit (頭發(fā)，毛發(fā))指全部頭發(fā)或毛發(fā)時，為集合名詞(不可數(shù))；指幾根頭發(fā)或毛發(fā)時，為個體名詞(可數(shù))。Have you checked all your baggage? 你所有的行李都托運了嗎? The thief stole all her 。Such clothes are very 。Many cattle were killed for 。This class are reading English 。第一篇：集合名詞常見集合名詞第一類 形單可單復 family(家庭)，team(隊)，class(班)，audience(聽眾)形式為單數(shù)，但意義可以用為單數(shù)或復數(shù),包括family(家庭)，team(隊)，class(班)，audience(聽眾)等，用法特點：若視為整體，表示單數(shù)意義；若考慮其個體成員，表示復數(shù)意義。This class consists of 45 。The police are looking for 。如：Clothes dry slowly in the rainy 。如：Our clothing protects us from [against] the 。注：machinery, poetry, jewelry, scenery等相應的個體可數(shù)名詞是 machine, poem, jewel, scene等。(水果)作為集合名詞，它通常是不可數(shù)的。比較：Some fruits have thick 。這一題型常見的命題方式有：事實認定題、排序題、圖形辨認題、數(shù)字運算題等。2．推理判斷題。忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據對文字的表面信息進行挖掘加工，由表及里，由淺入深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合、判斷等，進行深層處理，合乎邏輯地推理。該類題主要考察學生對所讀材料中心思想的概括。一般要求能覆蓋全文內容，體現(xiàn)文章主旨。即要求