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正文內(nèi)容

語文科組教研工作計劃-全文預(yù)覽

2024-11-16 00:24 上一頁面

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【正文】 虛請教有經(jīng)驗的老師。集體備課是同伴互助的一種重要形式,備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容,定主題,并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展,保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式,同時注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流,以促進團隊合作的健康發(fā)展。組織好跨學(xué)科教研活動,為加強學(xué)科融合與交流,各學(xué)科面向全校組織一次研討課,全校教師參加觀摩,綜合教研活動分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。認(rèn)真做好常規(guī)課、評優(yōu)課、展示課的工作,本學(xué)期我校語文科承擔(dān)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任,為全體語文教師搭建一個鍛煉和展示的平臺,進一步擴大我校語文科在區(qū)的影響力。二、工作目標(biāo)繼續(xù)加強語文教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點和本學(xué)科特點, 進一步深化新課程改革。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”,要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記?;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。寫字教學(xué)不容忽視。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。(二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。再如針對習(xí)作教學(xué)批改過程中高耗低效的問題,我們倡導(dǎo)習(xí)作的多元批改方式,讓學(xué)生的作文因此而精彩。在校范圍內(nèi)形成小語學(xué)科教學(xué)的基本要義。第十九周(—)迎接區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控抽測第二十周(—)寫好語文科組總結(jié)第二篇:小學(xué)語文學(xué)科組教研工作計劃小學(xué)語文學(xué)科組教研工作計劃(20112012學(xué)第一學(xué)期)指導(dǎo)思想:以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),使我校小學(xué)語文學(xué)科教研工作再上新臺階。第十五周(—)網(wǎng)絡(luò)教研第十六周(—)集體備課。第九周(—)檢查作業(yè)布置與批改情況。第四周(—)1集體備課(并上報級組人員上課時間。年輕教師應(yīng)虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,時刻注意提高自身的教學(xué)實踐水平。一學(xué)期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。每次集體備課要保證人人有準(zhǔn)備的參與,人人有重點的發(fā)言和討論,并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展,保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式,同時注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。為落實市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”,從本學(xué)期開始,在精讀課文的第二課時,我們增加了“一課一練”的內(nèi)容。統(tǒng)一單元測驗的時間、改卷要求、及時上報成績。“備、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。為了年輕的老師能盡快成長起來,我校還實行了師徒結(jié)對子活動,做好及時跟蹤,全面了解。我校已經(jīng)上報郭雅琴老師參加。為了更好地幫助、指導(dǎo)青年教師的成長,我校在第七周(10月12日左右)舉辦了青年教師基本功大賽。時間不詳。在征訂《廣東教育學(xué)報》的前提條件下才可以參加。誦讀時要求脫稿,誦讀時道具自備,配樂伴奏帶自備。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取,可選擇課外篇目。承辦:市教研室、市教育局團委。廣州市首屆中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽:10月19日區(qū)初賽。最好做到“三落實”:(1)時間落實:每兩周一節(jié)課外閱讀時間,每天至少要有30分鐘讀課外書籍。完善集備制度,開展青年教師基本功大賽,提升教師自身素質(zhì)。重視青年教師的培養(yǎng),通過各項比賽促使青年教師迅速成長起來。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我校語文科組將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室語文學(xué)學(xué)科工作計劃及學(xué)校工作計劃的精神,從本校實際出發(fā),全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求,加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,扎扎實實抓教師的教學(xué)能力,促進語文課堂教學(xué)的有效性,提升教師的專業(yè)水平。開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園,豐富校園文化。每個老師要結(jié)合教學(xué)實際創(chuàng)設(shè)讀課外書的機會,教給學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。落實相關(guān)的大型比賽有:廣州市主辦的讀后感比賽:指導(dǎo)學(xué)生寫好高質(zhì)量的讀書筆記,并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽,11月13日之前上交區(qū)教研室,也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。組織機構(gòu):主辦:市文明辦、市教育局。(備注:初賽就有大量媒體采集花絮)表演內(nèi)容:參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進行選擇,可以是古典詩文,也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇;可以是單篇,也可以是多篇,并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。表演以誦讀為主,也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式(不作特別加分)。(詳見方案)落實廣東省的粵新杯作文大賽。市教育局的教研人員魏春峰負(fù)責(zé),也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報》有關(guān)。教師是學(xué)校的財富,青年教師更是學(xué)校的未來,教師們的教育教學(xué)能力決定著學(xué)校的質(zhì)量。參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。要求每位教師認(rèn)真地備教材,備學(xué)生,并要帶教案進課堂,尤其是新老師,更要注意備課的模式,還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。加強對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理是促進教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。要從學(xué)生握筆的姿勢入手,強化寫字的基本要求,各年級都要開展臨摹,根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字,三至六年級寫鋼筆字,本學(xué)期各班進行的寫字比賽。做到真正“以學(xué)生為中心”,建構(gòu)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。(每雙周進行)集體備課是同伴
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