繪本講座心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 的回應(yīng)通過聽幾位專家，尤其是滕國鳳老師的課，發(fā)現(xiàn)專家們對孩子的回應(yīng)都非常好，非常到位。如應(yīng)老師的《好餓的小蛇》，開展了科學(xué)探索的學(xué)習(xí)；《禮物》，激發(fā)了孩子對情感的表達(dá)；《我幸運(yùn)的一天》，養(yǎng)成了幼兒良好的習(xí)慣。繪本課絕不僅僅是講述故事，還應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中傳遞的知識或其他內(nèi)涵。總之，這次學(xué)習(xí)歸來，感覺自己學(xué)到了很多東西，汲取了更多的營養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生看圖猜圖，看圖描述細(xì)節(jié)。如朱老師的青蛙的成長，開展了科學(xué)探索的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、進(jìn)一步明確了什么是繪本課以及如何上好繪本課 通過聽專家的課，我進(jìn)一步明確了什么是繪本課。我也深深地感受到了繪本所涉及的博大精深的領(lǐng)域，繪本所涵蓋的哲理需要我們反復(fù)地去閱讀、去體會，這正是一本好書的內(nèi)涵，無論是幼兒還是家長，都會從中學(xué)到許多人生哲理和積極的生活態(tài)度，會更好的使用和學(xué)習(xí)我們的語言。后來回家后，孫溢瑤的媽媽主動把她家的繪本借給我們看，晚上我給博涵講發(fā)現(xiàn)孩子竟然聽得入迷了，一連幾天纏著我讓我給講。早期閱讀可以促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展，如語言發(fā)展，如“幸福的種子”中《老鼠偷吃了我的糖》《多多什么都愛吃》通過對圖片的閱讀來完成，閱讀興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，繪本閱讀可以幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃厚的閱讀興趣。并且和家長一起分享了孩子是如何閱讀的、如何進(jìn)行親子閱讀、親子閱讀的作用等，并且還分享如何為孩子選擇合適的繪本并從知識技能、日常生活、情緒行為等途徑為家長介紹了一些有益學(xué)生成長發(fā)展的書籍。第二篇：繪本閱讀講座心得繪本閱讀講座心得早期閱讀對孩子的一生有著重要的影響，家長們都希望孩子能從小愛上閱讀，希望孩子能從閱讀中領(lǐng)略出另一種快樂。（5）轉(zhuǎn)變家長觀念，引領(lǐng)親子閱讀。（2）圍繞書本，有計劃、有目的地組織集體教學(xué)活動。因此研究者們正視到閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是人的成功基石。老師認(rèn)為：學(xué)前兒童的閱讀特點(diǎn)是：聽聲音+看圖畫=理解故事。第一篇：繪本講座心得體會繪本講座心得體會范明我非常慶幸我參加了咸寧舉辦一場繪本閱讀的講
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