班主任論壇心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)獨(dú)立思想的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。班主任也要以身作則，用自己的一言一行去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)心去教育好學(xué)生。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛(ài)班好學(xué)的爭(zhēng)優(yōu)精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。于老師的話讓我感觸很深，確實(shí)，在這個(gè)集體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁、引路人而已。但是在學(xué)習(xí)中，在生活中每個(gè)人是一樣的，班集的管理和建設(shè)更需要每個(gè)學(xué)生和老師一起來(lái)共同維護(hù)，就像一個(gè)家庭一樣，少了誰(shuí)都不行第二、和學(xué)生一起共同管理好班級(jí)，形成班集體榮譽(yù)感班主任作為班級(jí)管理者，組織者，是這個(gè)班級(jí)的大班長(zhǎng)，班主任要拿出真誠(chéng)之心和學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。第一、走近學(xué)生、和學(xué)生做朋友作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系，用心去了解學(xué)生的一切，用愛(ài)去管理班級(jí)。也為了實(shí)現(xiàn)全員育人的目的。在班主任的工作中，要講方法，多看一些教育學(xué)和心理學(xué)的書(shū)籍，多層次的教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為一名班主任，要多學(xué)習(xí)努力提升自己，要讓自己變成一個(gè)有智慧的老師，在面對(duì)孩子，特別是犯了錯(cuò)的孩子時(shí)，我們不能一味的說(shuō)教，要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，收詢到學(xué)生的心底需要，我們才能有的放矢的實(shí)施教育。作為一名教育工作者，我們要踏踏實(shí)實(shí)，本著一份責(zé)任心去工作，用心教好自己的每一個(gè)學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)這次論壇，讓我對(duì)班主任工作有了更多的認(rèn)識(shí)與了解，我深切的感受到作為班主任職責(zé)的重要性。第三篇：班主任論壇心得體會(huì)班主任論壇心得體會(huì)——黃永剛我從事班主任工作已經(jīng)有三年的時(shí)間了，本學(xué)期12月13日我參加了云南師大附中舉辦的第二屆班主任論壇，聽(tīng)了師大附中學(xué)生處主任顧宇飛和玉溪八中李培林的校長(zhǎng)的講座。因此，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。我們可以在開(kāi)學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報(bào)名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵(lì)的話；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo)；對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。一、努力充實(shí)自己做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。12月28日高新區(qū)班主任論壇培訓(xùn)，聆聽(tīng)了八位優(yōu)秀老師精彩報(bào)告。教師無(wú)法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。這里有經(jīng)驗(yàn)的交流溝通，也有思維觀念的碰撞和融合。班級(jí)工作中適當(dāng)?shù)奶嵝眩行У攸c(diǎn)播，讓躁動(dòng)的心靈逐漸安寧，讓沖動(dòng)的情緒恢復(fù)平靜。耐心讓我們給與學(xué)生期待，學(xué)會(huì)等待，享受班主任工作的幸福。樂(lè)安王莎莎老師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的濃濃真情更是讓我感動(dòng)。十位優(yōu)秀的班主任，成功的事例，無(wú)一不彰顯出自己高尚的人格。第一篇：班主任論壇心得體會(huì)班主任論壇心得體會(huì)8月28日我有幸參加了全縣班主任論壇活動(dòng)，領(lǐng)略到了眾班主任不同的風(fēng)采，他們對(duì)于班級(jí)工作是各展其才，碩果累累?，F(xiàn)反思如下：班主任要有人格魅力。高會(huì)美老師的一分鐘路隊(duì)、一分鐘調(diào)整注意力等常規(guī)管理，抓細(xì)節(jié)，重實(shí)效，教會(huì)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，和睦負(fù)責(zé)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，我們不可能一朝一夕，一次兩次的談話就立竿見(jiàn)影，需要反復(fù)嘗試，對(duì)癥下藥，反復(fù)抓，抓反復(fù)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)管理措施，讓班主任走出瑣碎，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，讓班級(jí)管理走向“自治”。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，每個(gè)人都可以從中吸收到對(duì)自己有益的經(jīng)驗(yàn)，是資源共享的一個(gè)渠道。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我愿與各位同仁共同求索！
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