【正文】 作。在注重教學(xué)過程管理的同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過全體教師的潛心研究，我校的課程改革取得了初步成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)生在市級(jí)各項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。為全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，我校抓住機(jī)遇，本著對(duì)課程改革高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，搭建課程改革實(shí)施的新舞臺(tái)，以開辟素質(zhì)教育的新天地。本學(xué)期，我校不少教師主動(dòng)參加各類競(jìng)賽，取得了可喜的成績(jī)。③幫扶結(jié)對(duì)。本校教師本科學(xué)歷達(dá)60％以上，大專以上學(xué)歷占97％。①學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（2）、建設(shè)“學(xué)習(xí)”型的教師群體 新課程理念下的教師，不能再是“一桶水”，而要變成不斷充溢的“一水桶”。為此，我們始終抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，我們提出：學(xué)校利益高于一切，全身心地為了學(xué)校、學(xué)生是一小教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。要善于傾聽群眾意見及合理化建議。其次、工作中必須以身作則，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一支嚴(yán)于律已、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓的面向未來教育的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校工作的重中之重，為此，我們狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。我們首先將安全工作責(zé)任到人，與每個(gè)教職工簽定了學(xué)校安全工作責(zé)任狀，使學(xué)校安全工作千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有目標(biāo)；其次，加強(qiáng)校門口的交通管理，每天早晨6：50安排3名教師值班，確保這一天學(xué)生的安全工作，定期發(fā)告家長(zhǎng)書，讓學(xué)生安全工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的高度重視。在平時(shí)的管理中，我們倡導(dǎo)全體師生節(jié)約一支粉筆、一滴水、一度電。我?？倓?wù)后勤工作的指導(dǎo)思想是“多、快、好、省”，“多”，即多辦實(shí)事，多為師生服務(wù)，多為教育教學(xué)服務(wù)；“快”，即辦事不拖拉，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；“好”，即高質(zhì)量完成各項(xiàng)后勤任務(wù)；“省”，即開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。從減負(fù)增效的教學(xué)優(yōu)化原則出發(fā)，對(duì)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體明確的要求，通過推門聽課、每人一堂課了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也促使教師之間形成“互幫互學(xué)、互利互進(jìn)”的可貴精神。堅(jiān)決反對(duì)在職教師任何形式的有償家教行為，嚴(yán)禁在職教師在工作日從事有償家教，嚴(yán)禁對(duì)本校學(xué)生從事有償家教。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此我們始終常抓不懈。學(xué)校的各項(xiàng)決策、方案，制度、規(guī)程等，均在廣泛聽取教職工的意見并經(jīng)過討論通過后，再組織具體實(shí)施。一是幫助教師保持樂觀愉悅的心境。相信通過我們的不斷努力，我們一定能夠做好。過于自信，依賴經(jīng)驗(yàn)。致使有部分員工在現(xiàn)場(chǎng)閑逛，也沒有及時(shí)地給予分派新的任務(wù)，造成了勞動(dòng)力資源的浪費(fèi)。在辦理各類票證時(shí)，有著滯后的現(xiàn)象。檢修人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生及時(shí)進(jìn)行打掃維護(hù)，基本上保持了一個(gè)良好的對(duì)外形象。尤其是對(duì)換熱器的更換，我們專貨專存，實(shí)行專項(xiàng)專用，不亂拉。我們始終相信“人是第一生產(chǎn)力”。第二篇：二期大修工作總結(jié)二期大修工作總結(jié)本二期大檢修工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下已落下帷幕，回顧如火如荼的檢修，對(duì)大檢修取得成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)以及不足與教訓(xùn)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：一、檢修中取得的成績(jī)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)檢修項(xiàng)目檢修從七月份開始我們廣泛聽取大家對(duì)隱患提出的整改建議。兩臺(tái)爐現(xiàn)每天生產(chǎn)合格煅后焦90噸以上。小爐灶也扒完，碳素分廠領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)采用重油和熱媒油給煅燒爐保溫。許多檢測(cè)儀器都暴露在外，增加了檢測(cè)困難。但是困難接踵而來：首先，煅燒烘爐采用的是在小爐灶燒煤進(jìn)行加熱。但是煅燒爐已完成砌筑，如果不在入冬前將煅燒爐溫度提上來，那么新砌筑的爐體將因?yàn)榄h(huán)境低溫造成爐體裂縫、粘合不緊密等損害，這將大幅度的縮短以后煅燒爐的使用壽命，甚至正常生產(chǎn)都受制約。煅燒車間二期工程深受中鋁公司領(lǐng)導(dǎo)及碳素分廠領(lǐng)導(dǎo)的重視，在碳素廠四個(gè)流水生產(chǎn)車間中，煅燒車間屬于生產(chǎn)線的第一道工序，煅燒車間生產(chǎn)不好將會(huì)影響碳素廠整個(gè)分廠的正常生產(chǎn)，理應(yīng)漂亮、干脆的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)天不盡人意，由于設(shè)備滯后、各單位協(xié)調(diào)不及時(shí)等原因在2011年11月份煅燒車間二期工程建設(shè)項(xiàng)目一直沒有交接。首先點(diǎn)火的是2爐和3爐，在2011年11月30日0爐和1爐也開始點(diǎn)火烘爐。其次煅燒爐烘爐需根據(jù)烘爐曲線及時(shí)檢查煅燒爐的各種數(shù)據(jù)，只能搭建臨時(shí)的檢測(cè)點(diǎn)。但是煅燒爐排料設(shè)備又頻繁出現(xiàn)故障，導(dǎo)致不能正常排料使煅燒爐溫度出現(xiàn)下降趨勢(shì)。現(xiàn)正常生產(chǎn)的為2爐、3爐兩臺(tái)爐。此外二期煅燒爐還向成型車間的二期儲(chǔ)罐輸送了約2400噸的合格煅后焦，為成型車間的二期工作做好準(zhǔn)備。充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，尤其是一線人員的配合上很默契也很融洽，與外委的協(xié)調(diào)與合作也很愉快，為本次檢修營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)友愛，彼此體貼，互諒互信的良好氣氛。并在檢修中派專人登記，做到發(fā)放有序，簽字認(rèn)可。大檢修給人的第一印象是“臟、亂、差”，但是甲醇中心高度重視這一現(xiàn)象，因此在檢修期間，我們同步進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查。，顯的有些忙亂。在檢修后期，甲醇中心進(jìn)度一直較前，因此在思想上有些松懈，對(duì)人員的安排上有些松散。本次大修后廢舊物資物件龐雜，數(shù)量多，體積大，因此給退庫(kù)工作帶來一定的困難。說明我們的工作還沒有做到位，檢查不細(xì)致，考慮不周全。大檢修除了一個(gè)“累”字，我們還學(xué)到了許多東西，借此可以提升自己，勵(lì)練自己。（1）、創(chuàng)設(shè)和諧、舒暢的工作環(huán)境，讓教職工樂于參與學(xué)校管理。（2）、建立集體議事制度。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)管理求規(guī)范。規(guī)范辦學(xué)行為，不進(jìn)行有關(guān)入學(xué)選拔考試。備課組的磨課過程使執(zhí)教者自身的教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提升。在教學(xué)流程管理中，狠抓認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核等。優(yōu)化后勤管理。學(xué)校與班級(jí)簽訂保管合同，以防止校產(chǎn)流失和非正常損耗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師能高度重視安全工作并列入日常工作的議程，經(jīng)常召開安全工作例會(huì)，舉辦交通法規(guī)等安全知識(shí)講座。第五，定期檢查學(xué)校用房及設(shè)施設(shè)備安全。我們要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員，