小班安全教育愛護(hù)牙齒-全文預(yù)覽
【正文】 洗漱的習(xí)慣？當(dāng)我們睡得很晚，玩得累到忘記刷牙的地步，馬上癱到床上擺成個(gè)大字，這時(shí)蛀牙們則開始準(zhǔn)備進(jìn)攻了?！焙傋孕诺卣f：“這個(gè)簡單，把事情交給我好了。第四篇：愛護(hù)牙齒演講稿關(guān)愛牙齒 從我做起同學(xué)們，我給大家講一個(gè)故事，“沒有牙齒的老虎”。晨起刷牙，飯后漱口。蛀牙對我們兒童的危害是非常大的，但是蛀牙也是可以預(yù)防的。直到20歲左右，才能全部長齊，共有32顆恒牙，它們將伴隨我們的一生。門牙的作用是咬碎食物，好像剪刀一樣；齲齒的作用是拉碎食物，好像鉗子一樣；臼齒的作用是把事物磨碎。三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？（請幼兒討論）出示幼兒的漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的、臭的）這種酸的、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友剛剛問過的漱口水，那蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化哪？現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。小二班的幼兒是今年新入園的39?！把例X的本領(lǐng)這么大，我們要怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?”“為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣呢?”。認(rèn)識上牙、下牙、門牙、磨牙，知道門牙、磨牙的不同用處。：茶杯、鏡子(每個(gè)小朋友各一)?；顒臃此迹罕净顒釉谛《噙M(jìn)行。四、延伸活動：1. 練習(xí)使用磨牙咀嚼。2．知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。三、活動過程：1．出示牙齒模型，認(rèn)識牙齒特征。4. 讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子?！稅圩o(hù)我們的牙齒》小班教案3設(shè)計(jì)意圖:在巡視小班幼兒用餐過程中，發(fā)現(xiàn)小二班幼兒在整個(gè)小班組的用餐時(shí)間最長，而且每餐不能按時(shí)用完餐，進(jìn)一步觀察后我發(fā)現(xiàn)原來小二班的幼兒大多數(shù)不會使用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒知道牙齒的用途繼而正確的使用牙齒和保護(hù)牙齒就非常有必要，也由此設(shè)計(jì)出此活動。叮囑幼兒早晚刷牙。“老師給小朋友帶來了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。“請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里？”“牙齒長得都一樣嗎？”“哪里不一樣？”“吃東西的時(shí)候你門牙會怎么做？磨牙又做什么呢？”小結(jié)：門牙主要是切斷食物的`，磨牙主要是磨碎食物的。二、活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗(yàn)。，共同助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣?！薄拔覀冊趺礃硬拍馨咽澄锱裟?”、刷牙的方法，并進(jìn)行練習(xí)。因此，我們在吃東西時(shí)，要用門牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的營養(yǎng)才能被人體吸收，我們才能長高、長。三、活動過程：，認(rèn)識牙齒特征。二、活動準(zhǔn)備：：認(rèn)識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗(yàn)。（1）個(gè)別幼兒示范，教師講解。（1）討論牙齒有什么本領(lǐng)？沒有牙齒會怎么樣？（2）小結(jié)：牙齒是人吃食物的重要器官，沒有牙齒食物就磨不碎。第一篇：小班安全教育 愛護(hù)牙齒小班健康活動：老虎拔牙活動目標(biāo)：了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。觀察同伴牙齒，互相看看是怎么排列的。學(xué)習(xí)刷牙漱口的正確方法。一、活動目標(biāo)：，初步了解牙齒作用。、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。PPT《愛護(hù)我們的牙齒》?！罢埿∨笥芽纯葱＄R子，你的牙齒長在哪里?”“牙齒長得都一樣嗎?”“哪里不一樣?”“
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