小學三年級英語上冊教學工作計劃[★]-全文預覽
【正文】 教材充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異，設計了符合各種學習模式的練習活動，如講故事和聽力游戲適合聽說能力強的學生，拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強的學生。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。四、教學重點單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。能在實際生活中運用達到學以致用的目的。read and act的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。新授單元由七個板塊組成：第一部分是read and say情景對話板塊。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。讀：能夠辨認單詞和句子。改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。三、教學目的 :使學生通過學習這六課程激發(fā)起學習英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立起學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎，幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。本學期共計課時：52課時任課老師：李珊霞第二篇：小學英語三年級上冊教學工作計劃小學三年級英語上冊教學工作計劃李靜一、學生基本情況分析三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有一部分同學是從完小轉(zhuǎn)學過來的，從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同時有一小部分奇特學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今后的教學中，應面向全體學生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。多讀英語故事等。融會話教學與情景表演之中。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。２、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。教學內(nèi)容與課時安排Unit 1 Hello6課時Unit 2 colours6課時Unit 3 Look at me6課時Recycle 13課時Unit 4 We love animals6課時 Unit 5 Let’s eat6課時Unit 6 Happy birthday6課時Recycle 23課時每單元安排一次練習：8課時；
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