和諧共事團結協作[大全5篇]-全文預覽
【正文】 系8棟601室業(yè)主黃立新（國土廳）所有，現私自改變用途作商業(yè)經營用。同時也要包容不同見解，包容失誤失敗，包容年輕人的唐突，包容人才的個性。包容既是一種社會文明，也是一種政策環(huán)境。風正，才能氣順；氣順，才能心齊；心齊，才能勁足；勁足，才能成事。強化“和”字，首先是要講團結。創(chuàng)建團結的華宇、和諧的華宇、文化的華宇、品牌的華宇，必須增強從上到下的所有員工的團隊意識。他們都吃得很香、很滿足。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。要學會感恩組織，感恩群眾，感恩環(huán)境，從容看待升遷去留，坦然面對進退得失。就是要有堅定理想、堅守職責，自強不息、奮斗不止的信念。敢于擔當必須學會和諧共事黨員干部要提高和諧共事的能力，這是黨員干部敢于擔當的前提。堅決反對拉幫結派、搞個人小團體的活動，不利于團結的話不說、不利于團結的事不做。四是要努力克服布置多、檢查少；指揮多、動手少；批評多、表揚少。要公正對待每位下屬,一視同仁,親疏有度,要善于發(fā)現每位教職工的閃光點,用其之長,避其之短，要善于作耐心細致的政治思想工作,化消極因素為積極因素,充分調動下屬的積極性。下級要支持、理解上級的工作,幫助上級排憂解難,屬自己職責范圍的工作既要獨當一面,當好排頭兵,又要主動匯報多溝通,做好聯絡員。注意維護下級在其下級中的威信。正副職要爭當最佳搭檔,還要做到: 正副職之間要相互理解,相互支持,相互欣賞,相互補臺,相互謙讓。2．正確處理好正職與副職之間的關系:正職與副職的良好合作共事是部門卓有成效的開展工作的重要前提,作為正職是一個部門的核心,負全責,因此要有強烈的責任感, 不僅心操到,更要身做到,政治上要強,作風上要硬,充分發(fā)揚民主, 學會尊重副職的人格,尊重副職的權限,尊重采納副職的正確意見,虛心學習副職的長處,鼓勵、關心、支持、指導副職工作,在工作中要率先垂范,不怕吃苦、吃虧、受氣, 要推功攬過,而不是爭名奪利,努力以良好的品德,豁達的度量,較高的領導藝術贏得副職的尊重和支持。沒有吃苦耐勞的作風，沒有甘當人梯無私奉獻的精神，沒有板凳寧坐十年冷的心態(tài)，工作就沒有積極性、主動性和創(chuàng)造性。組工干部要爭當團結的模范，要團結協作，和諧共事，以“出于公心干事、為了團結盡力”自勵，共事共心，同向同力，眾志成城，努力營造一個良好工作氛圍，齊心協力建設一個風正、氣順、心齊、勁足、團結、和諧的統(tǒng)一集體。團結凝聚力量，和諧成就偉業(yè)，同唱一首歌，同演一臺戲，擰成一股繩，形成強合力，推動農信事業(yè)又好又快發(fā)展。對別人不恭不敬之言不計較，容得下話；對不利于己甚至傷害自己的行為不怨恨，容得下事；別人的優(yōu)點虛心學習，容人之長；對別人的缺點正確看待，容人之短；對別人的錯誤不記舊賬，容人之過，這些都是應該具備的美德。其次是要能包容。和的本質就是團結。第一篇：和諧共事 團結協作和諧共事 團結協作和諧，大到全世界、一個社會、一個國家，小到一個團體、一個單位、一個家庭，如果不能和諧共事，處處存在分歧，動輒鬧矛盾，搞不團結，那么，不僅造成團隊分裂，影響團結，導致工作被動，什么事情也將干不成，這必將損害公司利益，影響事業(yè)進程，敗壞組織和系統(tǒng)形象。強化“和”字，首先是要講團結。這樣，才能克服“一言堂”，才不會發(fā)出“兩種聲音”，這樣，領導干部在群眾面前才有公信力有權威性，才能出智慧、出成績，才能出干部和出人才；也只有這樣，才能化解一切壓力為動力，才能把所有難題迎刃而解。它是對人要大度，寬容，為人要厚重，厚道，心胸開闊，襟懷坦白，有容人、容事、容言的氣度和雅量。要做到在寬容中求合作，在忍讓中謀合力，從而達到團結協作，和諧共事的目的。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。組織部門工作辛苦，選擇了組織工作就意味著選擇了服務和奉獻。首先，部門領導要以學校大局和利益為重，教育引導本處人員樹立全局觀念，克服部門保護主義，部門利益至上的現象，部門利益要服從學校整體利益，部門與部門之間要相互關照，相互提醒督促，克服怠惰拖拉現象，相互真誠協作，友好共事，在本部門工作涉及到其他部門時要做到：多主動配合，少推諉扯皮；多溝通交流，少背后議論；多支持諒解，少指責埋怨；多承擔任務，少推卸責任，以實際行動營造和諧融洽的工作氛圍。三是組織上服從,行動上支持,帶頭執(zhí)行集體的決定,為下屬做出榜樣,維護正職的權威,嚴禁會上不說,會下亂說。同時，要注意協調下級與下級之間的關系,下級與其下級之間的關系,切忌不要厚此薄彼,打擊一個,抬舉一個。同時要在實施的過程中對上級負責,對工作負責,發(fā)現問題及時與上級溝通,誠懇提出
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