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單親家庭孩子的教育問(wèn)題-全文預(yù)覽

  

【正文】 行之有效的措施。因此,作為老師,其一,要在課堂上多提問(wèn),鼓勵(lì)他們參加班級(jí)組織的各種活動(dòng),讓他們感到同學(xué)、老師都很重視他們,盡量淡化他們與其他孩子之間的差別,避免他們感到窘迫、難堪和不安。我了解了情況后,及時(shí)和她進(jìn)行溝通,父親總不能單身一輩子,你總是要離開父親的,要想父親好好的生活,那必須得有人陪、又人照顧。家庭的教育方法如何,對(duì)子女的心理健康產(chǎn)生很大影響。他們不相信周圍的人,排斥周圍的人,沒(méi)有愛(ài)的情感,與周圍人缺乏情感交流,常常把他人的善意批評(píng)或好言相勸,看成是惡意的舉動(dòng),他們輕則臵若罔聞,重則尋機(jī)報(bào)復(fù),經(jīng)常挑起一些帶有惡作劇色彩的事端,有的甚至以對(duì)他人的戲弄或毆打?yàn)闃?lè)。有些單親家庭孩子,由于家庭的缺陷,使自己郁悶的心情無(wú)處渲泄,于是表現(xiàn)為性情暴躁,遇事易沖動(dòng)、好斗,所以會(huì)出現(xiàn)打架、斗毆等行為。憎恨不提供撫養(yǎng)費(fèi)的父親或母親,或站在父母其中的一方,憎恨另一方。有的孩子對(duì)失去父親或母親十分痛苦,很長(zhǎng)時(shí)間不能自拔,或是由于生活動(dòng)蕩及父親或母親的不負(fù)責(zé)任,心靈受到極大傷害,于是表現(xiàn)出經(jīng)常悶悶不樂(lè),容易悲傷,情緒低沉,甚至見(jiàn)到別的孩子在父母面前撒嬌,自己心里就非常難受。父母是孩子們心目中的驕傲,特別是父親,在幼小的男孩心中,是百事通,是萬(wàn)能者,是世界上最了不起的人。單親家庭最大的受害者,當(dāng)然是失去父愛(ài)或母愛(ài)的孩子。很多單親家庭學(xué)生無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),無(wú)法走出陰影,從而導(dǎo)致各種不良心理的產(chǎn)生,造成心理偏差。在我們的教育對(duì)象中,有一個(gè)特殊的群體——單親家庭子女。關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的問(wèn)題,也是一個(gè)很大的問(wèn)題?!币?yàn)楹⒆有欧蠋煹脑挘矔?huì)聽(tīng)從老師的教育,從而接受了新爸爸。為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家,一輩子不后悔!到老年您就會(huì)體會(huì)到我說(shuō)的話的分量了。真是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽!離異了,兒子照樣非常優(yōu)秀,后來(lái)成了博士。一個(gè)人帶著孩子的家長(zhǎng)生活是極其艱難的,即便沒(méi)有經(jīng)濟(jì)困難,在料理孩子生活及輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等問(wèn)題上都存在很大問(wèn)題,而且情感上也是孤獨(dú)的,有些人還因?yàn)殡x異心理上也會(huì)產(chǎn)生一些障礙。因?yàn)楹⒆忧楦猩嫌辛酥?,有了安全感,慢慢樹立起自信心、自尊心以及上進(jìn)心,他不會(huì)讓老師失望的。我們希望孩子的父母不當(dāng)著孩子打架,好說(shuō)好散,可是又有幾對(duì)要離婚的夫妻能夠做到這一點(diǎn)呢?對(duì)于這樣的孩子,我們首先是同情,接著就是給予“特殊的愛(ài)”,從生活上、學(xué)習(xí)上,特別是情感上無(wú)微不至地關(guān)心他們。我當(dāng)班主任的時(shí)候,一天晚上,接到一個(gè)孩子的電話,孩子在電話里哭著說(shuō):“楊老師,我的爸爸媽媽打架了,爸爸把媽媽頭上打了一個(gè)大包??”這是孩子在百般無(wú)奈的情況下向老師求助。單親家庭孩子的教育問(wèn)題是一個(gè)沉重的話題。(網(wǎng)絡(luò)資源),合理教育,培養(yǎng)其自立精神。如,學(xué)校設(shè)立“心理咨詢室”,選派有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。首先,讓他們清楚知道,克服自身弱點(diǎn),是自強(qiáng)、自立的基礎(chǔ),其次,老師對(duì)他們的嚴(yán)格要求是對(duì)他們最大的愛(ài)護(hù),再次逐步培養(yǎng)他們自立精神,使他們能自覺(jué)自愿的在老師的嚴(yán)格管理和真摯關(guān)懷下成長(zhǎng)進(jìn)步,感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。教師應(yīng)主動(dòng)找他們談心,給他們物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì),幫助他們打 2 消其自卑和孤獨(dú)心理。一句話,單親子女的教育工作,任重而道遠(yuǎn),唯有不懈的努力,方能取得最后的成功。3,加強(qiáng)堅(jiān)毅、勇敢、自信等意志品質(zhì)方面的培養(yǎng)由于單親家庭小孩生長(zhǎng)在不健全的家庭環(huán)境中,情感意志方面顯得很脆弱,容易受周邊環(huán)境刺激,影響身心健康,不利小孩正常發(fā)展。因?yàn)楹⒆釉谟啄陼r(shí)侯,不容易明白事理,最為柔順,最聽(tīng)父母的話,什么事都以父母為榜樣,生活要以父母為重心,因此,在這個(gè)階段,父母最好能根據(jù)此一特點(diǎn),言傳身教,把生活必備的習(xí)慣,教導(dǎo)給他們,并引導(dǎo)他們做到??偨Y(jié)這幾年教學(xué)中的體會(huì),總結(jié)如下:一:家庭方面:我曾經(jīng)給一位家長(zhǎng)寫過(guò)一封信,信里寫了這樣一句:“我是孩子的山,我是孩子的天,只要我不倒,山就永遠(yuǎn)在;只要我不倒,天就永遠(yuǎn)在”。特別是看到別的小朋友拿著父母親買給他們的東西時(shí),而自己卻沒(méi)有,心理就會(huì)產(chǎn)生失衡,于是就會(huì)產(chǎn)生偷的念頭。并給她倆講了“小時(shí)偷針大時(shí)偷金” 的成語(yǔ)故事,還告訴她們不屬于自己的東西不應(yīng)該要,更不應(yīng)對(duì)老師說(shuō)謊,希望她們以此為戒,下不為例。于是姚老師領(lǐng)著她們到大四班檢查她們的書包,結(jié)果從她倆書包里找出了本子上還寫著大三班某某名字的漂亮的筆記本、梳子、筆等?!比缓蟀堰@些東西放在老師抽屜里,領(lǐng)著她們準(zhǔn)備回睡室?!绷硪粋€(gè)叫玲玲的卻用膽怯的聲音回答說(shuō):“我是大四班的。她們正在翻書包里的東西,神情有些緊張,動(dòng)作有些慌亂。于是回到家就叫奶奶也給她買本漂亮的筆記本,而奶奶卻沒(méi)有買給她,可楠楠的虛榮心又強(qiáng),不愿輸給同伴,于是就想到了偷。在這20年的教育教學(xué)工作中,我常常碰到過(guò)類似的案例。由此也會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響,因此,在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。第一篇:?jiǎn)斡H家庭孩子的教育問(wèn)題淺談單親家庭孩子的教育問(wèn)題學(xué)號(hào)88 李惠云 手機(jī)*** 工作單位 樂(lè)昌市樂(lè)城一小幼兒園郵箱272240504隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多家庭也隨著人們的婚姻、社會(huì)意識(shí)的變化而發(fā)生破裂。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子無(wú)疑給他們幼小的心靈埋下陰影。這種心態(tài)如不及時(shí)矯正,久而久之,就會(huì)使孩子性格扭曲,心理變態(tài),嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。而小朋友們則說(shuō),這是我爸爸或媽媽買的,你要你爸爸媽媽也買給你嘛,楠楠聽(tīng)了只能不甘心地回到課室??墒沁^(guò)了好一會(huì)兒,也沒(méi)見(jiàn)她們倆回來(lái),覺(jué)得奇怪,我便出去找她們,可找遍了樓上樓下的所有廁所也沒(méi)見(jiàn)到她們的蹤影,又跑到課室去找,還是沒(méi)看到她們,覺(jué)得納悶,正準(zhǔn)備回睡室,隱約聽(tīng)見(jiàn)大三班的課室里有聲音,我便進(jìn)去看看怎么回事,結(jié)果在桌子底下發(fā)現(xiàn)了她們。就問(wèn):“那你們不睡覺(jué),跑課室來(lái)干嘛?這是你們的東西嗎?”楠楠搶著回答:“這是我的書包,這也是我的筆盒。于是我對(duì)她們說(shuō):“那你們先跟我回睡室吧?!钡搅怂遥瑥囊蠋熌抢锏弥?,她們都是大四班的孩子,并不是她們班的。小時(shí)養(yǎng)成這種小偷小摸的習(xí)慣,如果不及時(shí)改正的話長(zhǎng)大了就要被警察抓去坐牢的。由于長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài),楠楠的性格變得敏感、多疑、倔強(qiáng)、好強(qiáng)、還愛(ài)撒謊。這就需要家庭、學(xué)校以及社會(huì)的共同關(guān)注,一起為單親家庭的孩子營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間,使其茁壯成長(zhǎng)。父母應(yīng)多發(fā)時(shí)間陪陪小孩,還要發(fā)揮言傳身教的力量,教小孩如何說(shuō)話,如何做事,如何做人等,要懂得“幼兒勤教,漸長(zhǎng)勤啟迪”的教育方法。讓不撫養(yǎng)方多探望孩子或父母雙方輪流撫養(yǎng)孩子,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有利。二:學(xué)校教師方面教師對(duì)單親家庭的孩子的教育要更有愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心,要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,這樣才能夠幫助并逐步引導(dǎo)他們克服不正常的心態(tài),與其他孩子一樣地健康成長(zhǎng)。,合理教
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