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黨校理論學習報告-全文預覽

2024-11-15 23:47 上一頁面

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【正文】 正確的理論指導和思想靈魂而迷失方向,就會歸于失敗。馬克思主義是馬克思和恩格斯的觀點和學說體系,它闡述了無產(chǎn)階級和一切被壓迫人民爭取解放的科學理論。第二,堅持黨的思想路線,就要求我們發(fā)揚科學的“繼承”和“批判”精神。尊重事實、注重實踐,就能使我們在面對新形勢、新環(huán)境、新問題時,一切從實際出發(fā)。認識必須從事實出發(fā),這是馬克思主義認識論的一條基本原理?!痹谶@里,鄧小平把“實踐”與“實事求是”對應了起來,即實踐的過程也就是實事求是的過程,也就是在實踐中通過實踐求是的過程。”鄧小平同志更明確地把“實事求是”中的“實事”即事實與實踐聯(lián)系起來。在馬克思看來,“對事物、現(xiàn)實、感性,”必須把它們“當作感性活動,當作實踐去理解。十六大對黨的思想路線進行了新的概括,指出:“堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。在黨校中青班緊張而又充實的學習過程中,通過對馬克思、恩格斯、列寧的原著的研讀以及對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的再學習,再體會,自己對黨的這條馬克思主義的思想路線的形成、實踐和發(fā)展,有了更深、更新、更全面的認識和理解。***同道是理論創(chuàng)新的典范,他在新的實踐基礎(chǔ)上既繼續(xù)前人又突破陳規(guī),開辟了馬克思主義新境地,開辟了中國特點的社會主義道路。創(chuàng)新是解放思想、實事求是的必定要求。探索、研究事物發(fā)展的本質(zhì)及其運動規(guī)律,是實事求是的內(nèi)在要求。馬克思主義的世界觀和方***告知我們:任何事物和社會都是發(fā)展的,人們的思想熟悉必須隨著事物和社會的發(fā)展、變化而不斷深化。同時,站在時代發(fā)展的高度,著力研究在新歷史時期,如何建設(shè)和發(fā)展我們的黨,如何發(fā)展我們的社會主義建設(shè)事業(yè),從而創(chuàng)造性地提出了三個代表重要思想。馬克思和恩格斯在對如黑格爾和費爾巴哈哲學思想的揚棄進程中,科學地繼續(xù)了具有先進性的珍寶,終究構(gòu)成了馬克思辨證唯物主義的世界觀和方***。第二,堅持黨的思想線路,就要求我們發(fā)揚科學的繼續(xù)和批評精神。尊重事實、重視實踐,就可以使我們在面對新情勢、新環(huán)境、新題目時,一切從實際動身。熟悉必須從事實動身,這是馬克思主義熟悉論的一條基本原理。在這里,***把實踐與實事求是對應了起來,即實踐的進程也就是實事求是的進程,也就是在實踐中通過實踐求是的進程。***同道更明確地把實事求是中的實事即事實與實踐聯(lián)系起來。就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,39。他在《改造我們的學習》一文中這樣寫道:39。當前我們黨所領(lǐng)導的中國特點社會主義建設(shè)正進進新的發(fā)展的關(guān)鍵時期,世界經(jīng)濟的發(fā)展日益全球一體化,世界政治兩極化和多極化變幻多端,科學技術(shù)的發(fā)展日新月異,面對千變?nèi)f化、瞬息轉(zhuǎn)變的新時期和新情勢,毫無疑問我們黨必須首先堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想線路,但如何在新時期、新情勢下堅持這條思想線路,或說堅持黨的思想線路在新的歷史發(fā)展階段對我們提出了哪些新的更高的時代要求,通過這一階段的學習,就這一題目我有以下思考和體會:第一,堅持黨的思想線路,就要求我們必須尊重事實,重視實踐,一切從實際動身。黨的十一屆三中全會以后,***同道針對二個凡是的僵化思想觀念的束縛,提倡解放思想,實事求是的同一,豐富和發(fā)展了黨的思想線路。2010年12月7日第二篇:黨校理論學習心得體會堅持黨的思想線路的時代要求解放思想、實事求是、與時俱進是中國共*產(chǎn)*黨在長時間的革命實踐進程中構(gòu)成的馬克思主義的思想線路,是中國共*產(chǎn)*黨將馬克思主義的普遍原理與中國革命實踐相結(jié)合的精華,是中國共*產(chǎn)*黨賴以領(lǐng)導人民大眾獲得一次又一次革命實踐成功的理論寶貝,同時也是中國共*產(chǎn)*黨利用馬克思主義的世界觀、方***,與時俱進,站在時代潮流的前列,對我黨革命實踐的成功與失敗,經(jīng)驗與教訓的不斷總結(jié)、不斷反思的深入熟悉。中心組成員按黨內(nèi)分工,各負其責,履好職,帶領(lǐng)業(yè)務(wù)股室積極完成本年的項目計劃任務(wù)。因為每次集中學習研討都是交流思想、增進團結(jié)、共同提高的大好時機,中心組成員彼此坦誠相見,相互取長補短,交流心得體會。三、突出理論聯(lián)系實際,在提高能力上下功夫局中心組學習成員牢固樹立了終身學習的理念,把勤奮好學作為責任,把學以致用作為目的。重點把學習理論與深入實踐相結(jié)合,堅持理路聯(lián)系實際,在年初空閑的一個月時間內(nèi),全局職工輪流上臺授課,傳授各自掌握的知識,將解讀與聯(lián)系工作實際思考討論和心得交流融于一體,不斷加強中心組學習的針對性和實用性,切實提高了全局黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。中心組學習始終堅持“實、干、用”的要求,努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。每期學習之前,由支部確定中心組的學習主題,及時收集整理相關(guān)主題報刊資料,推薦有價值的理論文章、社論、評論等,供中心組成員參考。二是注重專題學。局長林春洪及部分黨組成員先后兩次參加市委宣傳部邀請的專家組織的中心組學習,在他們學習后,立即在全局范圍內(nèi)開展學習,并要求每個干部聯(lián)系實際,準確把握精神實質(zhì)。局黨組成員為中心組固定成員。同時,要將理論學習考核納入單位和個人年終考核,考核結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門評優(yōu)評先和干部選拔任用的重要依據(jù)??h委組織部、縣委宣傳部、縣委督查室要強化對黨員干部理論學習的督促檢查,堅持平時督查、定期抽查和年終檢查,并將檢查情況予以通報。(三)健全完善制度。(二)加強組織領(lǐng)導。企業(yè)要根據(jù)自身特點,堅持職工例會學習制度,通過舉辦職工培訓班、報告會、研討會、崗位練兵、技能比武、提合理化建議、科技創(chuàng)新、參觀學習、文藝演出、出黑板報等方式把理論學習同應對金融危機,深化改革、提高自主創(chuàng)新能力,培育企業(yè)文化、加強企業(yè)管理結(jié)合起來,把黨的政策理論真正變成加快企業(yè)發(fā)展的巨大力量。要結(jié)合理論宣講對談,緊密聯(lián)系干部群眾的思想實際,正確解答干部群眾關(guān)心的熱點難點問題,析事明理,解疑釋惑。要結(jié)合實際,區(qū)分層次,分類指導,針對不同學習對象,創(chuàng)新學習形式,突出學習的多樣性和靈活性。各單位要堅持周學習制度,每周要有半天時間集中學習,黨員干部每月集中學習不少于12小時,個人學習筆記不少于2萬字,撰寫體會文章或調(diào)研報告一篇以上,每次集中學習的出勤率和個人的年出勤率均不低于90%。緊緊圍繞全縣中心工作,每季度安排一次形勢報告會,邀請縣內(nèi)外專家學者就經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點難點問題進行輔導講解,不斷激發(fā)廣大黨員干部的學習熱情,提高學習質(zhì)量,深化學習效果。二、學習重點要按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求,明確理論學習重點,科學安排學習內(nèi)容。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以提高黨員干部理論素質(zhì)和工作水平為目的,堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的最新理論成果武裝頭腦,切實把思想和行動統(tǒng)一到深入學習實踐科學發(fā)展觀的要求上來,統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來,進一步解放思想、認清形勢、堅定信心、理清思路,把理論學習同研究解決經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的突出矛盾和問題結(jié)合起來,推進科學決策,狠抓工作落實,為實施“三大戰(zhàn)略”、加快全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證。根據(jù)中央和省、市、縣委的重大決策部署和不同階段的工作重點,精心設(shè)計學習主題,每月安排一個專題,做好重點發(fā)言,開展交流討論。黨委中心組全年集中學習不少于12次,中心組成員在認真學習和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,每年要撰寫2篇調(diào)研報告或理論文章,到有關(guān)部門或基層單位上一次黨課,做一次學習輔導報告和形勢報告。要采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式,將讀(書和文件)、聽(專家輔導)、看(電視片和錄像片)、走(調(diào)查研究和學習考察)、說(集體討論和經(jīng)驗交流)、寫(心得體會和調(diào)研文章)等學習形式有機結(jié)合起來,充分運用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、調(diào)查研究等多種形式,增強學習的主動性、針對性和實效性。要采取理論宣講對談、黨員冬訓、遠程電化教育和“三下鄉(xiāng)”活動,將黨的創(chuàng)新理論成果、中央和省市縣委的決策部署、強農(nóng)惠農(nóng)政策等寓于各類學習活動中。學校要立足教學實際,利用教職工大會、思想政治課、主題班會、黨團活動日、廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄、班級學習園地,采取宣講輔導、演講比賽、知識競賽、征文大賽、文藝演出等方式,把黨的理論創(chuàng)新成果全面滲透到教育教學工作中。各級黨組織要充分認識新形勢下加強黨員干部理論學習的重要意義,把黨員干部理論
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