【摘要】天然的斑紋教學目標：。，拓印添畫，繪畫等方法表現(xiàn)1-3種不同的肌理。教學重難點：。。教具學具：收集的樹葉、羽毛、各種有凹凸紋理的徽章等。水彩工具，蠟筆等教學課時：1課時課堂類型：造型表現(xiàn)教學過程：一、引導教學，讓學生不光會用眼
2024-12-13 01:01
【摘要】最受尊敬的人教學目標：，并通過平時的觀察抓住人物的特征。，拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。。教學重難點：，了解最受尊敬的人的外貌特征。，如何表現(xiàn)出人物的基本特征。教具學具：繪畫工具教學課時：2課時課堂類型：造型表現(xiàn)教學過程：
2024-12-11 15:00
【摘要】萬花筒教學目標：，并能描述它的對稱方式。，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案。。教學重難點：?！跋仍O計一個花樣再復制”的思路來設計對稱的圖案。。教具學具：彩色紙，剪刀，繪畫筆教學過程：讓學生看看萬花筒然后討論：萬花筒里的“花”有什么特點？
2024-12-13 20:20
【摘要】保護珍稀野生動物教學目標：，制作出小畫冊或分布圖。。教學重難點：重點：培養(yǎng)學生的合作能力、制作能力和形象思維能力。難點：學生想象力的創(chuàng)新。教學準備：教師：錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學生：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學過程：一、組織教學二、講授新課。以動
2024-12-13 00:58
【摘要】美術小記者教學目標：。，了解美術記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。教學重難點：，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。，編輯，展示工作產(chǎn)生興趣，能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。教具學具：紙、筆、彩色筆、相機等教學課時
【摘要】第8課《彩墨游戲》（二）學習領域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析：《彩墨游戲（二）》是人美版新教材國畫系列的第二課時，屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域。讓學生了解中國畫的一些簡單的技法，并在游戲中感受國畫的筆墨趣味，打破中國畫傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，在游戲中讓兒童的天性得以充分的展現(xiàn)，注重兒童的心理特點，體現(xiàn)了“以人為本”的人文觀。
2024-12-11 13:44
【摘要】絕招學習目標：知識目標：認識本課生字詞，正確流利的朗讀課文。情感目標：理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。能力提高：，刻苦學習的愿望。。課前準備：發(fā)動學生把自己的拿手本領和同學交流。教學過程：一、談話導入課題。：你們都喜歡看動
2024-12-11 14:52
【摘要】檢閱教學目標：“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。。，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學重難點：理解課文內(nèi)容，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。課時安排：2課時教學過程：一、導入，你們見過我國建國五十周年或是國慶
2024-12-13 12:37
【摘要】1燕子（2課時）第一課時教學目標：1．會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、初讀課文，讀準字音，了解文章脈絡。3、學習課文第一自然段。教學準備：課前讓學生注意觀察身邊春天的景物；搜集有關春天的圖片（特別是有關燕子的資料），誦讀歌頌春天的詩歌
2024-12-13 00:56
【摘要】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時3—2時間教學目標知識技能：背唱歌曲，分小組進行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法：自由設計對唱形式和歌表演，并分組進行歌表演情感態(tài)度價值觀：欣賞歌曲《嘎妞妞》，感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調(diào)，并對嘎妞妞樂觀大方的性格產(chǎn)生認同教材分析
2024-12-13 20:18
【摘要】小樂隊課題小樂隊課型活動課時5—3時間教學目標知識技能：欣賞合唱曲《小樂隊》過程與方法：認識并初步熟悉歌曲中唱到的五件樂器的外型和音色；配合欣賞曲進行自制打擊樂器伴奏及舞蹈律動創(chuàng)編情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性才能教材分析重點欣賞合
【摘要】課題：課時：2課時教學目的：7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預防”等詞語。。背誦課文最后一個自然段。，了解太陽的有關知識，初步認識太陽與人類的密切關系，激發(fā)對自然科學的興趣。，體會說明事物的一些方法。教學重點：了解太陽的特點，體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字
2024-12-13 00:57
【摘要】荷花教材分析：《荷花》是小學語文第六冊的一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美，表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者因景入情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，使讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺。教學目標：知識目標：學會本課12
【摘要】翠鳥課文說明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字里行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學目標，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發(fā)學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容?！翱偡帧钡姆椒▽懸欢卧挼姆椒?。。教學重點分清主次，找出段的主要內(nèi)
【摘要】捉蝴蝶教學目標1.學生能夠進行節(jié)奏創(chuàng)編，并用人聲、打擊樂器、表演等形式表現(xiàn)畫面中的情景。2.能夠與同學合作表演。3.盡情享受童年生活的樂趣、熱愛生活。教學重、難點1.通過節(jié)奏創(chuàng)作、打擊樂器合奏、學生合作，完整地表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。2.部分節(jié)奏的創(chuàng)編表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、從中
2024-12-13 00:55
鄂ICP備17016276號-1