人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊音樂教案 苗嶺的早晨 1-全文預(yù)覽
【正文】 奏的嗎 ？ 其中模仿鳥鳴的聲音又是什么樂器演奏的 ？ ” 生：“小提琴演奏的 ， 哨子、笛子演奏的。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 1. 聽歌曲《苗家兒童慶豐收》 ， 律動(dòng)進(jìn)教室。 3. 了解作曲家陳鋼 、 俞遜發(fā) ， 加深對中國民族音樂的熱愛之情 。 2. 能根據(jù)音樂的情緒變化為音樂分段 ， 并能用多種形式表現(xiàn)音樂的意境 。 教具 錄音機(jī)、磁帶、小提琴和口笛圖片、打擊樂器。 （ 復(fù)習(xí) ） 二、創(chuàng)設(shè)情境 師：“伴隨著苗族歌曲歡快的旋律 ， 讓我們走進(jìn)苗族山寨 ， 去感受一下苗嶺春天早晨美麗的風(fēng)光吧 ！ 聽 ， 這時(shí)苗嶺的早晨還沉浸在薄霧之中 ， 是誰在歌唱 ？ ” 1. 放《苗嶺的早晨》第一部分 (引子部分 ) 生：“是鳥兒在林中歌唱。 1=G 慢起漸快 2 2 |
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