【正文】 評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；(3)、在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力。因此我很適合人力資源管理工作。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書(人力資源管理專業(yè))一、前言如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。體制目標(biāo)：建立起一個(gè)人才資源基本由市場(chǎng)配置的新的機(jī)制?？偭磕繕?biāo)：規(guī)劃年段所要到達(dá)的人才資源的總量目標(biāo)。戰(zhàn)略目標(biāo)這是戰(zhàn)略的指向和落腳點(diǎn)。(四)人才資源的供求預(yù)測(cè)資料：略(五)規(guī)劃與戰(zhàn)略人才資源規(guī)劃的主要資料是制定人才開發(fā)戰(zhàn)略，人才開發(fā)戰(zhàn)略的主要資料包括：戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略步驟。第一，將人才隊(duì)伍現(xiàn)狀與人才所在單位當(dāng)前和規(guī)劃期內(nèi)對(duì)人才資源要求進(jìn)行比較，重點(diǎn)了解以下方面的情景：人才隊(duì)伍的數(shù)量是否充足；人才隊(duì)伍的素質(zhì)是否合乎要求；人才隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理；人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)是否合理；人才隊(duì)伍的職級(jí)結(jié)構(gòu)是否合理；人才隊(duì)伍的配置使用是否合理；人才隊(duì)伍的作用是否得到充分發(fā)揮；效益如何；人才隊(duì)伍處于一種什么狀態(tài)，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定等；第二，從政策和管理上進(jìn)一步查找造成隊(duì)伍缺陷的原因。其次，人才資源狀況分析是制定人才資源開發(fā)戰(zhàn)略及相關(guān)政策的重要依據(jù)。其他人力資源日常工作七、本規(guī)劃書執(zhí)行部門為辦公室，其它部門配合，總經(jīng)理監(jiān)督實(shí)施。(1)下行溝通，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，必須要講明重要程度，為什么重要及處理中應(yīng)當(dāng)注意什么，避免員工因不能理解下達(dá)任務(wù)的重要性或?qū)τ谌绾翁幚淼姆椒ɡ斫馄钤斐墒д`。注意：此員工生涯規(guī)劃必須是切實(shí)可行，使員工感覺到目標(biāo)的滿足感又能相信此目標(biāo)的切實(shí)可行性。在提高個(gè)人本事素質(zhì)的同時(shí)為公司辦理資質(zhì)及投標(biāo)項(xiàng)目做準(zhǔn)備工作。(3)根據(jù)各個(gè)崗位的工作資料、繁忙程度、技術(shù)要求難易程度等，對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行科學(xué)的等級(jí)劃分，為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核供給科學(xué)依據(jù)。(二)20xx培訓(xùn)重點(diǎn)企業(yè)文化塑造團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)中層管理人員的管理與溝通技巧各崗位對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)(三)培訓(xùn)方式送外集中培訓(xùn)、個(gè)別外訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)形式相結(jié)合，逐步培養(yǎng)內(nèi)部講師，開展內(nèi)部培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)效果；定期組織公司內(nèi)部活動(dòng)，計(jì)劃周期性開展公司內(nèi)部員工的團(tuán)體活動(dòng)并長(zhǎng)期進(jìn)行，一方面增強(qiáng)員工內(nèi)部之間的凝聚力，另一方面提高內(nèi)部員工的相互協(xié)作、配合本事。項(xiàng)目部管理人員考核結(jié)果與員工獎(jiǎng)金分配、評(píng)選優(yōu)秀、下工資調(diào)整和職務(wù)晉升掛鉤，后勤人員考核結(jié)果與效益獎(jiǎng)金分配直接掛鉤。經(jīng)過20xx20xx年考核，定期爭(zhēng)取考核相關(guān)人員的意見，不斷改善考核標(biāo)準(zhǔn)，制定公平、科學(xué)、適用于不一樣項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)，使項(xiàng)目考核趨于穩(wěn)定，能充分調(diào)動(dòng)項(xiàng)目人員進(jìn)取性，明確項(xiàng)目人員努力目標(biāo)，到達(dá)公司及員工的利潤(rùn)最大化?？?jī)效評(píng)估——評(píng)估員工的業(yè)績(jī)表現(xiàn)對(duì)于績(jī)效考核結(jié)果要定期進(jìn)行分析，高績(jī)效員工可在內(nèi)部分享，相互學(xué)習(xí)；低績(jī)效員工可采取適當(dāng)?shù)恼勗?，了解員工低績(jī)效原因及其自身想法，充分發(fā)揮民主及人性化管理；持續(xù)低績(jī)效員工經(jīng)談話后仍無明顯改善的可進(jìn)入淘汰范圍。四、建立健全績(jī)效考核體系績(jī)效考核是一個(gè)持續(xù)不斷的交流過程，該過程由員工和公司領(lǐng)導(dǎo)共同達(dá)成一致觀點(diǎn)來保證完成，并在對(duì)員工未來一段時(shí)間的考核中逐步達(dá)成明確的目標(biāo)和理解，將可能受益的組織、經(jīng)理和員工都納入考核體系。員工福利和激勵(lì)是相輔相成的關(guān)系，有效的激勵(lì)能直接影響到員工士氣、企業(yè)吸引力等。目前我們公司采取的大體是成本導(dǎo)向策略，即企業(yè)制度的薪酬水平是根據(jù)企業(yè)自身成本預(yù)算決定，以盡可能地節(jié)儉企業(yè)成本來提高員工的薪酬待遇。2)20xx年開通付費(fèi)網(wǎng)站，長(zhǎng)期堅(jiān)持網(wǎng)上招聘，以儲(chǔ)備可能需要的人才，主要招聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生、13年有經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)生為主。二、人員招聘與配置計(jì)劃企業(yè)人力資源現(xiàn)狀分析20xx計(jì)劃：公司需要提升整體學(xué)歷層次，計(jì)劃面向?qū)？萍氨究飘厴I(yè)生進(jìn)行招聘，使本科及以上員工占總?cè)藬?shù)比例為30%，專科為50%，專科以下為20%；另外，基層領(lǐng)導(dǎo)整體年齡偏大，計(jì)劃培養(yǎng)一批能帶動(dòng)公司發(fā)展的年輕基層領(lǐng)導(dǎo)。計(jì)劃三：經(jīng)過一個(gè)階段的考核，逐步對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)行修訂、修改，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。一、現(xiàn)狀分析及總體計(jì)劃由于企業(yè)剛剛成立人力資源崗位，時(shí)間尚不足一年，一些人力資源管理的基礎(chǔ)工作缺乏足夠的積累和沉淀，所以現(xiàn)階段人力資源規(guī)劃主要以基礎(chǔ)工作為主，努力拓展人力資源管理的六大模塊的工作，適時(shí)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施。若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯，則可嘗試去長(zhǎng)沙發(fā)展。4)多看書，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng)。：XX年~XX年繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。用時(shí)積極準(zhǔn)備考其他多種證書。結(jié)論：1)職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個(gè)人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。外部因素機(jī)會(huì)因素(o)人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視。解決方法：一要盡量習(xí)慣，二在連云港雖然沒有能吃地道的湖北菜的地方，但有很多湘、川菜館，口味相近三、職業(yè)定位綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)因素(s)邏輯推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng)，頭腦靈活。如果去連云港所要面對(duì)的問題：1戶口問題——如今戶口很難轉(zhuǎn)移，而很多企業(yè)害怕被員工欺騙而不敢使用無本地戶口的人。優(yōu)勢(shì)：地域——水路交通發(fā)達(dá)，是亞歐大陸東段的終點(diǎn)，同時(shí)又是我國(guó)的重要港口。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。懂得用時(shí)間換空間。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。而今年受美國(guó)金融危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形式一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行大面積裁員，所以就業(yè)環(huán)境不是很好。老師：要去能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的領(lǐng)域。自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。我們需要一座燈塔來指引我們的方向，引導(dǎo)我們?cè)谌松缆飞线~出正確的步伐，讓每一天過得充實(shí)而有意義!一、自我分析與角色建議職業(yè)興趣：從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出，我屬于典型的研究型，對(duì)抽象的、分析的、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，喜歡尋根問底，熱衷于思考問題，擅長(zhǎng)分析，獨(dú)立性強(qiáng)。培訓(xùn)會(huì)不會(huì)耽誤報(bào)紙發(fā)行的正常進(jìn)行?這是有的報(bào)社擔(dān)心的，《京華時(shí)報(bào)》采取的是輪番培訓(xùn)，交錯(cuò)培訓(xùn)，這就既開展了培訓(xùn)，又保證了發(fā)行的正常開展，培訓(xùn)工作兩不誤。給發(fā)行人員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，也是《京華時(shí)報(bào)》成功的重要條件。培訓(xùn)的形式也多種多樣。對(duì)報(bào)紙發(fā)行團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。在公司達(dá)到一定規(guī)模，有一定經(jīng)驗(yàn)后，可進(jìn)行勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的開發(fā)，公司收取一定的管理費(fèi)。20xx年10月，與廣東英雄會(huì)合作，在楚雄大姚招收務(wù)工人員23人，最終成行22人，廣東方面支付費(fèi)用6000元，扣除對(duì)務(wù)工人員的宿舍和食宿費(fèi)用外，利潤(rùn)為3100元。學(xué)校按照我們提供的相關(guān)課程和相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校3年時(shí)間向?qū)W生收取7000元的費(fèi)用，我們將占三分之一，即每個(gè)學(xué)生我們可以有2500元的費(fèi)用。因此，現(xiàn)在在中專院校的行政管理上，政府已放開，由中專學(xué)校自主決定。培訓(xùn)收入：《賢士榜》20xx培訓(xùn)收入10萬元，而公司如果在地州市場(chǎng)培育成熟后，本階段培訓(xùn)收入目標(biāo)為50萬元，爭(zhēng)取盈利30萬元。本階段主要利潤(rùn)為廣告收入、培訓(xùn)收入和其它人力資源項(xiàng)目收益。宣傳部：負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)合作的宣傳，提供公司各部門所需的宣傳材料。對(duì)報(bào)亭和報(bào)販進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)銷售量最高者進(jìn)行金錢獎(jiǎng)勵(lì)，并在公司力所能及的范圍內(nèi)，幫助求職者解決困難，因?yàn)閷?duì)于他們而言，對(duì)別人尊重的渴求比對(duì)金錢的需求更為重要，我們要用人情來換取我們銷量的增長(zhǎng)。價(jià)格定位我們采取低價(jià)進(jìn)入市場(chǎng)。在報(bào)紙發(fā)展的后期，將向在職求職人群發(fā)展。與云南勞動(dòng)和就業(yè)局、云南省大中專院校進(jìn)行合作，請(qǐng)求此兩單位為報(bào)紙的協(xié)辦單位，從而可以極大加強(qiáng)報(bào)約的權(quán)威性和可信度，并為我們以后業(yè)務(wù)的拓展奠定良好的基礎(chǔ)。因?yàn)橹袑Ｊ袌?chǎng)和地州市場(chǎng)，將是公司主要的盈利來源。人才市場(chǎng)作為目前占主流的求職通道，對(duì)于人力資源媒體的推廣，將有非常重要的作用。而目前昆明各人力資源媒體，暫時(shí)還沒將注意力集中到地州市場(chǎng)，沒有意識(shí)到地州市場(chǎng)對(duì)于未來發(fā)展的關(guān)鍵所在。W——劣勢(shì)缺少相應(yīng)的客戶資源，在品牌上沒有知名度；O——機(jī)會(huì)發(fā)行：目前各人力資源媒體，對(duì)于發(fā)行渠道上，均沒有給以太多關(guān)注。對(duì)省內(nèi)人力資源媒體較為了解，洞悉各人力資源媒的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，熟悉人力資源媒體的運(yùn)作。優(yōu)缺分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)前程無憂中國(guó)第一人力資源媒體，有品牌優(yōu)勢(shì)；全國(guó)發(fā)行，外來客戶資源豐富；成本支出高，導(dǎo)致廣告成本居高不下，中小客戶進(jìn)入成本較高；外來媒體，在勞務(wù)輸出等項(xiàng)目上受到限制。到20xx年，其市場(chǎng)總額應(yīng)達(dá)到2400萬元左右。因而為人力資源媒體的發(fā)展，提供了廣闊的市場(chǎng)空間。天行健，君子以自強(qiáng)不息!職業(yè)生涯規(guī)劃是我對(duì)大學(xué)三年勾勒的一幅藍(lán)圖，更為自己人生的奮斗點(diǎn)燃一盞心燈。對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客?認(rèn)識(shí)自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì)，了解招牌單位的基本事項(xiàng)，有利于在面試中更自信。首先要適應(yīng)由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次要了解自己所學(xué)專業(yè)，分析該專業(yè)是否適合自己，明確目標(biāo)；然后要建立好的人際關(guān)系網(wǎng)，培養(yǎng)自己的溝通能力,積極參加各種活動(dòng)，增加交流；最后要把基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí)，爭(zhēng)取通過英語B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)的考級(jí)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的`量為600多萬，相對(duì)巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該樂觀。：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。隨時(shí)隨地地可能偏離正規(guī)，回首時(shí)，卻赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)蹉跎得太久了，所以要為自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)有必要的。而我工作的最大動(dòng)力就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。測(cè)評(píng)得出以下結(jié)論：價(jià)值類型 得分經(jīng)營(yíng)取向 5經(jīng)濟(jì)取向 1支配取向 3自尊取向 4志愿取向 8家庭取向 3才能取向 5自由取向 1自我實(shí)現(xiàn)取向 6上表是我在九種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。同時(shí)，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。一個(gè)人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。真正的目標(biāo)是要明確的、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)還要實(shí)現(xiàn)，有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。為什么呢?是因?yàn)槲覜]有目標(biāo)嗎?很明顯不是，說起目標(biāo)我可是會(huì)滔滔不絕的。政策的制定應(yīng)該具體、精確、清晰，具有可操作性。提出人才資源開發(fā)政策性建議要注意以下幾個(gè)方面的問題：注意內(nèi)部挖潛，盤活人才資源存量，對(duì)人才資源進(jìn)行合理有效的配置。各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)。效益目標(biāo)：人才的個(gè)體效益(人才能位匹配，創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮)；人才的群體效益(群體配置合理，形成較強(qiáng)的人才群體合力)。任務(wù)指標(biāo)要建立在充分研究論證的基礎(chǔ)上，覆蓋人才資源開發(fā)的主要方面，要能夠分解，具有可操作性，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展要求和本組織的開發(fā)能力，不能過高或過低。如大慶石油管理局在制定人才開發(fā)戰(zhàn)略時(shí)，就提出了“昂頭取勢(shì)、轉(zhuǎn)機(jī)建制、構(gòu)筑高地、強(qiáng)基固本、張網(wǎng)引才”戰(zhàn)略思想。(三)組織內(nèi)部、外部環(huán)境分析這是為了確定組織在宏觀發(fā)展環(huán)境中相對(duì)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。沒有對(duì)人才資源現(xiàn)狀及存在問題的正確診斷，就無法制訂出行之有效的人才開發(fā)戰(zhàn)略及相配套的政策、措施。首先，人才資源現(xiàn)狀分析是搞好人才資源預(yù)測(cè)的前提條件，不論是用何種方法進(jìn)行人才預(yù)測(cè)，都需要了解人才資源現(xiàn)狀，沒有對(duì)人才資源現(xiàn)狀清晰、準(zhǔn)確、全面的了解，就無法進(jìn)行預(yù)測(cè)。我相信我能行。第一，可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。喜歡社會(huì)交往、關(guān)心社會(huì)問題、有教導(dǎo)別人的能力。提出了六角形的模型。將工作環(huán)境分為六種類型，其名稱及性質(zhì)與人各類型的分類一致。該類型的主要特點(diǎn)是：具有合作、友善、助人、負(fù)責(zé)、圓滑、善社交、善言談、洞察力強(qiáng)等人格特征。社會(huì)的價(jià)值并不被所有人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值，人生價(jià)值包括：經(jīng)驗(yàn)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。五、本人對(duì)職業(yè)生涯的看法面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。(二)現(xiàn)有人才狀況分析進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃，必須以掌握和充分了解人才資源的現(xiàn)狀作為基礎(chǔ)，人才資源現(xiàn)狀分析，是搞好人才資源預(yù)測(cè)，做好人才資源規(guī)劃的必要和先決條件。這種診斷有別于人才預(yù)測(cè)，完全是以人才資源現(xiàn)狀分析做基礎(chǔ)的。第三，根據(jù)對(duì)人才隊(duì)伍缺陷和人才政策及管理過程中存在的缺陷，提出相應(yīng)的措施及改進(jìn)意見。戰(zhàn)略思想通常都用最精煉的語言表達(dá)，要求切合實(shí)際，具有特色、提綱攜領(lǐng)、十分明確，具有很強(qiáng)的號(hào)召力和概括力，以期達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)的目的。戰(zhàn)略目標(biāo)包括總量目標(biāo)、結(jié)構(gòu)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、效益目標(biāo)和體制目標(biāo)等五個(gè)具體的任務(wù)指標(biāo)。素質(zhì)目標(biāo)：提出人才政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)和身體素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。戰(zhàn)略步驟及各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)為達(dá)到目標(biāo)而主觀劃出的實(shí)施時(shí)間段落。目的是解決在人才資源開發(fā)中存在的或規(guī)劃年份中可能遇到的問題，從而達(dá)到人才資源開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)。政策應(yīng)該具有一定的彈性，能夠克服變化了的環(huán)境對(duì)政策提出的考驗(yàn)。人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書21引言在我的生活里，很容易做事半途而廢。那是怎么回事呢?在我經(jīng)過學(xué)習(xí)后我明白了：我所謂 目標(biāo) 只是一個(gè)美好的愿望。2自我分析世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人也是不相同的。通過測(cè)評(píng)得出：我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋侯愋兔Q 得分 類型解釋社會(huì)型 7分 為人熱情，擅長(zhǎng)與人溝通，人際關(guān)系佳管理型 6分 樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能藝術(shù)型 5分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感