【正文】 鋸齒一定要朝向前方。手鋸室友鋸弓和鋸條兩部分構(gòu)成，鋸弓是用來加持和拉緊鋸條的工具，我們采用的是可調(diào)式鋸弓。這點很重要，因為在最后打磨的時候，如果過掌握不好銼的握法，打出來的紋路就是端深一端淺，零件表面黯淡無光。首先是虎鉗，它固定于工作臺，起到固定工件的作用，一般用灰鑄鐵制成，我們用的是回轉(zhuǎn)式虎鉗，可以在底盤上轉(zhuǎn)動，便于操作和加工。小心被工件劃傷、磕傷，亦或是被操作臺上的虎鉗或者是操作器具劃傷。鉗工工具簡單，操作貝活，可以完成用機器加工不方便或難于完成的工作。這些操作大多是在虎鉗上進行的，鉗工的工作還包括對機器的裝配和修理。在本次實習課上我們安排了兩個階段的內(nèi)容：第一階段，拼裝渦輪蝸桿裝置和以傳動裝置為主體的小車。因為在實習的過程中我們都是兩個人一組，一起參考圖紙對所搭建的模型進行認真思考和討論，在這個過程中有分歧有困惑，這需要組員之間思考、合作、交流才能順利完成。在實踐的時候，幫助我們操作數(shù)控機床，對加深整個精雕機操作的流程的印象有很重要的意義。但是老師在操作過程中所講到的所有的銑床，包括在之后我們所要實習的車工在加工之前都要進行對刀，以免出現(xiàn)設(shè)計誤差和工作誤差對我們的啟發(fā)很大，同時也體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計和實習操作的高精度要求。我們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計出了自己想要的圖形圖案之后，有老師負責導(dǎo)入精雕機完成自動編程，最終在一塊渡銅板上雕出自己想要的圖案。在課程一開始的時候，老師就為我們介紹了大量的有關(guān)于精雕和數(shù)控的有關(guān)知識，并為我們展示了處于世界領(lǐng)先水平的德國一些綜合銑床的視頻，讓我們切切實實了解到了，我國在制造業(yè)方面與國際先進水平的差距，給我們很大的震撼。焊接中的電子束產(chǎn)生的X射線，會影響焊工的身體健康。當然在焊接快要結(jié)束的時候會出現(xiàn)一個焊點，這個焊點由于是接近邊緣，處理不好會出現(xiàn)一個焊坑，影響焊接質(zhì)量。焊接我們學習的主要是將兩塊鐵片焊在一起，為了達到焊接的目的，首先在兩塊并排放好的鐵片焊縫一端焊接一個焊接點起固定作用，在焊點還是紅熱的狀態(tài)下捏緊兩塊鐵片，以免出現(xiàn)加寬的裂縫。而在電焊條的選擇上也有一定的規(guī)則，大致分為堿性焊條和酸性焊條，堿性焊條的適用條件稍稍比酸性焊條的條件寬松一點，在使用的時候?qū)τ诮饘俚谋砻嬉约翱諝庵械臐穸葲]有很高的要求，但不可否認的是堿性焊條有一定的弊端，就是焊條熔渣的脫渣性差，焊縫形成美觀不如酸性焊條。焊條的尾部是裸焊芯，便于焊鉗夾持和導(dǎo)電。焊接按方法分為三大類：熔化焊，壓力焊，釬焊。下面我就以我自己所學的順序簡單介紹一下我對這幾項科目的簡單了解和一些學習體會?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。要想使自己的認識問題，分析問題和解決問題的能力有所提高，社會這個大熔爐自己就應(yīng)該積極參與進去，也只有這樣才能使自己書本上學到的東西能更好的和社會實踐相結(jié)合。居民困難補助，為孤寡老人、病殘人員的愛心幫扶，為老年退休職工服務(wù)，為下崗失業(yè)人員做好勞動保障工作，并發(fā)放大米，白面，油，慰問金等，雖然數(shù)量有限，但卻實實在在代表了政府的心意，將十八大指出的“要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最直接最顯示的利益問題”落實的恰到好處，溫暖了百姓的心房。通過兩年來各級政府的努力和各社區(qū)居民的共同參與，取得了積極效果，并通過了國家有關(guān)部門的驗收，但還需要繼續(xù)保持和維護，以便在后期的不定期檢查中保持良好態(tài)勢。在活動中我親身參與，身體力行，雖然正值數(shù)九天氣，氣溫也在零下十幾度，天氣分外寒冷，但這個冬季我卻過的十分溫暖。鉗工：我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。通過師傅的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度。首先師傅邊示范邊教我們熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續(xù)對刀車削。最為適宜。在這期間老師親自示范鑄造過程，講解了各種技巧，例如壓實的力度控制，以及澆灌金屬熔汁的注意事項，還有封箱的注意事項。金工實習留給我們的意義是十分豐富的，留給我們的記憶是美好而難忘的！在大學期間有如此寶貴的一次經(jīng)歷，我一定會好好珍存。在將來走向工作崗位后，我們工科生總會需要進行相當多的規(guī)劃設(shè)計工作，但是不管設(shè)計得再精美，一顆螺母、一塊角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實現(xiàn)，都會造成產(chǎn)品的無法制造，也是前功盡棄！有了這些實習經(jīng)驗。然而通過這次難得的金工實習機會，就大大彌補了這些缺憾，不但給我們提供了非常多的親自動手機會，而且還有各位師老師的耐心仔細的指導(dǎo)，保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷反復(fù)的練習最終掌握這些工藝！因而學到了很多知識，增長了自己的實際動手能力。在即將結(jié)束的時候回憶這次難忘的實習做一次總結(jié)，如下：首先，這次在貴校—清華大學的校工廠金工實習期間不僅大大提高了我們大學生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力，還鍛煉了我們團結(jié)合作能力以及與人溝通的能力。在此實習期間，有各位老師的悉心教導(dǎo)，也有老師的親身示范，還有老師們親切風趣的語言，使得看似枯燥的金工實習近平添了更多的樂趣，在不知不覺中就增長了見識，學到了技術(shù)，我由衷的感謝各位老師的無私辛勤的付出，是你們揮灑的汗水澆灌了我們這些幼苗，是你們的無微不至的關(guān)懷，使我們安全順利的完成這次實習，讓我們初步的接觸并簡單的了解了焊工、鉗工、車工、數(shù)控、線切割、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。即使是硬著頭皮勉強去干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。最后，金工實習也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產(chǎn)經(jīng)驗。這才是金工實習的真正目的所在。它適合于鑄件最大截面在中部的鑄件，廣泛用于有孔的鑄件，如水管閥體等。~93176。加工錐度，需要轉(zhuǎn)動一定的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進給，車出錐度。車工 車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。車床