【正文】 綜合超市的營銷策略研究 511 市場導向與技術創(chuàng)新的關系研究 512 中國企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)與對策研究 513 試論企業(yè)內(nèi)部沖突管理514 國內(nèi)房地產(chǎn)市場發(fā)育的比較研究 515 中外企業(yè)營銷方式的比較研究 516 大中城市房地產(chǎn)市場發(fā)展的對策517 經(jīng)理人市場失靈對我國公司治理的影響研究 518 關于企業(yè)國際認證的比較研究519 論國有企業(yè)的決策監(jiān)督體制的建立和完善 520 中國企業(yè)跨國經(jīng)營的現(xiàn)狀研究 521 虧損企業(yè)退市機制分析 522 股票期權(quán)制度研究523 職工持股制——條件、形式與實現(xiàn)程度分析 524 公司制企業(yè)中的獨立董事問題 525 全球化與本土化關系研究 526 國有資產(chǎn)流失及其防范 527 上市公司治理結(jié)構(gòu)研究 528 上市公司的誠信度研究 529 企業(yè)利益相關者研究530 企業(yè)改革與發(fā)展中的民主管理531 企業(yè)改革中員工與組織的關系變化研究 532 新形勢下工會的地位和作用研究六、企業(yè)文化61 跨國戰(zhàn)略聯(lián)盟中的文化沖突與整合 62 中國現(xiàn)代企業(yè)倫理制度模型構(gòu)建研究 63 論民營企業(yè)文化建設64 中國管理文化與西方后現(xiàn)代管理比較 65 企業(yè)重組過程中文化整合問題研究 66 中國企業(yè)文化創(chuàng)新探討67 我國國有企業(yè)文化建設的發(fā)展趨勢研究 68 從麥當勞看中國企業(yè)跨文化管理的實現(xiàn) 69 WTO下的中國企業(yè)倫理610 誠信制度與中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 611 日本企業(yè)文化及其借鑒意義 612 美國企業(yè)文化及其借鑒意義 613 企業(yè)愿景的確立及其功能 614 管理層凝聚力問題研究 615 企業(yè)員工凝聚力問題研究 616 企業(yè)團隊精神塑造617 企業(yè)價值觀的形成及其演變618 企業(yè)價值觀對企業(yè)發(fā)展的影響研究619 企業(yè)文化對人力資源管理模式選擇的影響 620 以人為本的企業(yè)文化觀 621 企業(yè)經(jīng)營中的誠信意識 622 企業(yè)成長中的生命意識 623 企業(yè)文化建設的生態(tài)觀 624 企業(yè)文化個案研究七、人力資本71 公司制下人力資本股權(quán)化途徑72 知識型企業(yè)人力資源管理模式研究 73 淺談知識型員工的管理74 年薪制、期權(quán)制的制度安排缺陷與調(diào)適 75 反思現(xiàn)代企業(yè)管理中的CEO制度76 中國企業(yè)家人力資本定價的理論與實踐77 中國企業(yè)家人力資本的目標模式與過度安排 78 企業(yè)家人力資本形成的制度保障 79 企業(yè)家人力資本的開發(fā)、配置 710 高層管理人員薪酬制度研究711 我國對人力資本投資的制度保障 712 人力資本的產(chǎn)權(quán)界定 713 人力資本的測度714 人力資本與非人力資本的關系研究 715 人力資源與人力資本的比較研究716 企業(yè)家人力資本價值形成與價值實現(xiàn) 717 企業(yè)人力資本投資研究718 雇員流動過程中的人力資本管理 719 人力資本個案研究八、人力資源開發(fā) 81 試論企業(yè)家成長的途徑 82 知識型員工的激勵83 面向知識經(jīng)濟的人力資源開發(fā)管理對策研究 84 人力資源管理中的戰(zhàn)略性激勵85 安徽省企業(yè)人力資源開發(fā)問題及對策研究 86 人力資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展87 中小企業(yè)人力資源開發(fā)與管理策略 88 有效的員工培訓體系的建立 89 經(jīng)理人激勵性薪酬研究 810 人力資源開發(fā)與培訓創(chuàng)新811 中小企業(yè)人力資源開發(fā)方式研究812 網(wǎng)絡經(jīng)濟條件下的培訓方法及其選擇 813 論我國企業(yè)人力資源開發(fā)的重要舉措814 企業(yè)人力資源配置中的人才高消費問題研究 815 企業(yè)內(nèi)員工職業(yè)生涯規(guī)劃816 員工個人職業(yè)生涯開發(fā)與設計817 企業(yè)高管人員接班人培養(yǎng)問題研究 818 企業(yè)內(nèi)部的知識管理819 企業(yè)內(nèi)知識分享機制研究 820 人力資源開發(fā)與學習型組織的構(gòu)建 821 企業(yè)人力資源開發(fā)個案研究九、人力資源管理91 管理勞動力多元化 92 員工滿意度研究93 我國企業(yè)雇員流失問題研究94 我國企業(yè)勞動與社會保障若干問題研究 95 我國企業(yè)員工薪酬制度設計的思考96 我國企業(yè)工作分析實踐中存在的問題及對策 97 企業(yè)員工績效考評系統(tǒng)設計研究98 國有企業(yè)民營化改造后的人力資源管理問題研究 99 我國勞動力市場現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究910 我國中小企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析及對策研究 911 日本人力資源管理模式及其啟示 912 美國人力資源管理模式及其啟示 913 歐洲人力資源管理模式及其啟示 914 國外人力資源管理比較研究 915 中小企業(yè)的員工招聘問題916 試論招聘活動對企業(yè)形象的影響917 中國境外企業(yè)的管理人員的激勵與約束機制 918 經(jīng)濟全球化與人力資源管理變革 919 人力資源管理職能的演變920 我國企業(yè)勞動關系現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 921 工作滿意度的評價結(jié)構(gòu)和方法922 跨國公司人力資源管理創(chuàng)新及其啟示923 人才素質(zhì)測評及其在現(xiàn)代人力資源管理中的應用 924 發(fā)達國家企業(yè)的薪酬管理創(chuàng)新研究 925 e時代的人力資源管理926 試論我國企業(yè)中人才的浪費927 淺談我國企業(yè)中存在的績效管理問題 928 論人力資源管理對企業(yè)的影響力 929 企業(yè)成長與人力資源的關系930 “十一五”期間我國勞動力供求關系預測 931 工業(yè)化進程中的勞動力結(jié)構(gòu)研究 932 下崗失業(yè)人員的社會保障問題研究 933 下崗失業(yè)人員的再就業(yè)問題研究 934 企業(yè)內(nèi)隱性失業(yè)問題研究 935 企業(yè)勞動用工中的歧視問題936 工作場所的員工權(quán)益維護問題研究 937 人力資源管理者素質(zhì)體系建設 938 企業(yè)人力資源管理個案研究第四篇：工商管理專業(yè)參考論文方向工商管理專業(yè)參考論文方向注：以下論文題目僅作為參考，論文題目的確定須和本人專業(yè)或?qū)嵙暯?jīng)歷有關，可選擇在以下選題范圍內(nèi)，具體題目做細微調(diào)整；也可超出以下參考范圍，寫本人感興趣的題目，但最終確定的選題必須經(jīng)指導教師確認。3．財務管理 財務管理是工商管理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。本課程性質(zhì)：管理學原理是為工商管理和經(jīng)濟學專業(yè)（本科）開設的一門補修課。課程主要內(nèi)容：管理溝通概述，溝通的策略，有效傾聽，有效表達，組織溝通，沖突溝通，危機溝通。證券投資分析課程主要講述證券投資收益與風險的確定原理、投資決策基礎、投資組合資產(chǎn)的選擇、證券、股市、債券市場的評價、其他投資價格及風險分析等。15．管理創(chuàng)新專題本課程是專題類課程，時效性較強，主要是以專題的形式將介紹學科的前沿動態(tài)和管理實踐中的熱點問題。12．經(jīng)理人管理技能本課程的主要內(nèi)容有：主管定位與管理技能；領導與授權(quán)；工作培訓與指導；目標與激勵；溝通與談判；團隊建設；計劃與執(zhí)行力；處理員工問題；微笑管理；時間管理；主管職業(yè)發(fā)展。本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。課程內(nèi)容包括個人和群體消費者研究，涉及消費者的感知、注意、記憶、思維、情感、需要與動機、價值取向、態(tài)度、人格、興趣愛好、人際互動等各個方面；影響消費者決策過程的社會和心理變量、消費市場的細分、目標市場的設定、顧客態(tài)度的改變、忠誠度和滿意度等。通過學習使自學者掌握市場營銷策劃的基本理論和方法，提高市場營銷管理能力，從而具有良好的業(yè)務素質(zhì)。目的是使學生增強消化和運用知識與經(jīng)驗的能力，培養(yǎng)學生依據(jù)自身積累的專業(yè)知識和經(jīng)驗，獨立思考和解決問題。先修課程：會計學基礎、管理學基礎。先修課程: 管理學基礎通過本課程的學習，使學生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。（三）專業(yè)課模塊 本課程是工商管理專業(yè)的一門基礎理論課，為學生提供了公司行為規(guī)范化、公司有效地運作和公司管理方面的理論性、系統(tǒng)性和實用性的基礎知識。本課程以專題形式呈現(xiàn)，主要內(nèi)容是緊密聯(lián)系學科發(fā)展動態(tài)和國際國內(nèi)管理實踐，進行專題講授。本課程的主要內(nèi)容包括：貨幣的一般理論、信用理論、利率理論、銀行理論及其一般業(yè)務，金融市場的分類與認識、貨幣供求理論及其均衡、金融與經(jīng)濟的關系。（二）專業(yè)基礎課模塊 1．組織行為學組織行為學是研究一定組織中人的行為的規(guī)律性的一門科學。指導性、實用性是學位論文指南課程的突出特點。通過課程的學習，學生應能掌握2800左右的常用詞匯（包括英語I要求掌握的1600詞）以及相關的常用詞組；能夠掌握并正確運用基本的語法知識；能夠聽懂日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短對話或陳述，并能用英語進行簡短的日常交談；能夠閱讀中等難度的一般題材的簡短英文文字材料，理解正確，并能夠讀懂通用的簡短實用文字材料，如通知、介紹和廣告等；能夠?qū)懞喍痰膽梦?，如日記、信函、通知等。先修課程：西方經(jīng)濟學，經(jīng)濟數(shù)學等。（本）計算機應用基礎是計算機知識的入門課程，主要著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能的學習和培養(yǎng)，并兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域前沿知識的介紹，為學生進一步學習計算機有關知識打下基礎。本課程是為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本專業(yè)畢業(yè)規(guī)則是：最低畢業(yè)總學分為71（需補修的學生為71+12學分），學分達到培養(yǎng)目標和要求后，準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的本科學歷證書。9．課程實踐環(huán)節(jié)成績記入課程學習成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。該環(huán)節(jié)不得免修。中央電大設置統(tǒng)一的通識課程平臺，該模塊畢業(yè)最低學分為2學分，所有開放教育專業(yè)適用此平臺的課程；通識課設置及通識教育是中央電大人才培養(yǎng)的特色之一，是實施素質(zhì)教育的具體措施，通識課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業(yè)證書的學生，若再次注冊學習電大相關專業(yè)，原修專業(yè)已注冊過的通識課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊學習（在教務管理系統(tǒng)中此類課程將不能實現(xiàn)注冊）和申請辦理課程免修免考，此模塊的最低畢業(yè)學分通過修讀本模塊的其他通識課程獲得。（1）統(tǒng)設必修課：公司概論、流通概論、成本管理、小企業(yè)管理、管理案例分析，共19學分。2．專業(yè)基礎課該模塊中央電大考試最低學分為11學分，模塊設置最低學分為18學分。二、課程模塊設置本專業(yè)共設置七個模塊，分別是：公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、通識課、專業(yè)拓展課、實踐課、補修課。學業(yè)結(jié)束時，適合在企事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。參考文獻[1] 郎咸