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正文內(nèi)容

上海地區(qū)高考作文題為“必須跨過(guò)這道坎”-全文預(yù)覽

  

【正文】 ,國(guó)家的繁榮才有不竭的推動(dòng)力!青春的門坎,用成長(zhǎng)去跨;挫折的門坎,用信念去跨;思維的門坎,用寬容去跨。因此,思維這道坎,用寬容去跨越。思維的狹隘會(huì)傷害真理。遭遇挫折,唯唯諾諾,便永遠(yuǎn)被挫折湮沒(méi);魯莽硬闖,也不免頭破血流;于是,正確地審視自我和樂(lè)觀昂揚(yáng)的態(tài)度才是逾越這道門坎的由內(nèi)而外的力量。青春是一部太倉(cāng)促的書,如果沒(méi)有在正確引導(dǎo)下形成正確的情感價(jià)值觀,那不僅有礙于個(gè)體的發(fā)展,更有礙于社會(huì)倫理道德的形成?!扒啻喝绨倩苤葎?dòng),如利刃之新發(fā)干硎”,青春是明麗,希望的象征。我回頭,看倚在門上的阿婆。畫干了,卻被風(fēng)吹上了許多細(xì)密的塵,澀澀地嵌進(jìn)粉質(zhì)的紙里,小孩也不嫌棄,像得了寶貝似的捧了去。我答是,他們漸漸多話起來(lái),問(wèn)我這畫什么價(jià)錢,我撫額失笑,告訴他們這只是習(xí)作,不賣錢。七月里的天氣,山里雖說(shuō)暑氣不重,卻也依舊燥得讓人發(fā)悶。門坎兒越高。幾年前剛開(kāi)始出去寫生時(shí),我常會(huì)被那壘至小腿肚的門坎絆倒,往往是走進(jìn)一扇門,毫無(wú)預(yù)警地就栽了一跟頭,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地向八仙桌上的菩薩嗑了個(gè)大頭。必須跨過(guò)這道坎放假期間,倘若有空下的時(shí)間,總是要跟著我的美術(shù)老師去偏遠(yuǎn)的山間寫生。黑夜并不像你想象中的那么可怕,白天五光十色的世界固然美麗,但醞釀新生的黑夜也毫不遜色。寂靜,死一般的寂靜。二三十米的路程好像沒(méi)有了盡頭,白天看上去美麗的花花草草此時(shí)顯得如此猙獰,平日里看上去高大的樹(shù)木此時(shí)就像長(zhǎng)著很多手的妖魔鬼怪。二、記敘文必須跨過(guò)這道坎記得是小的時(shí)候我很害怕在夜間出門??慈毡灸欠忾]的市場(chǎng),狹隘的民族主義阻礙自由競(jìng)爭(zhēng),難成世界大國(guó),前車之鑒,就在眼前。必須跨過(guò)這道坎,因?yàn)檫@脆弱的民族心理不是一個(gè)大國(guó)該有的心態(tài)。何必太在乎別人的評(píng)價(jià)?做好我們自己的事就好。然而我們通向高層次發(fā)展的路上,在我提高國(guó)民素質(zhì)的途中,有一道坎必須跨過(guò),那就是脆弱的民族心態(tài)。我們有信念,有美好的情景,這一切都讓我們不得不選擇在跌到中繼續(xù)前行。這難道不是因?yàn)樗V信“任重而道遠(yuǎn)”才不甘停歇的嗎?回首看我們這些血?dú)夥絼偟那嗄辏覀儾灰脖池?fù)著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,為民族崛起奮發(fā)拼搏的神圣責(zé)任嗎?磕磕絆絆,頭破血流,又何以不堪一擊了呢?我們?yōu)樽约?,為時(shí)代而圓夢(mèng),怎能不勇敢地跨過(guò)這道坎!我們必須跨過(guò)這道坎,因?yàn)槲覀儗?duì)人生有著永不殆盡的眷戀和熱愛(ài)。我們必須跨過(guò)這道坎,因?yàn)槲覀內(nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我要努力營(yíng)造優(yōu)等的心,它不必華麗,但必須堅(jiān)固,必須足以隨時(shí)準(zhǔn)備給予我“跨過(guò)這道坎”的力量。你的聰慧,癡迷著漢賦唐詩(shī)的韻律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受著歲月無(wú)痕的憂傷,怎能不形銷骨立?你的清高,拒絕著蠅營(yíng)狗茍的生活,怎能不心力交瘁?你默默地離去,為了那永世的安寧,你的名字載入史冊(cè),也記載下人們對(duì)你永恒的紀(jì)念。你心中的坎早已被你輕輕跨過(guò),它顯得那么渺小,你顯得那么偉岸。你十年聚財(cái),十年生育,二十年后重登九五之尊。因此,考生一定要注意選擇多種表達(dá)方式,做到有事可敘、有景可寫,有理可說(shuō)、有情可抒。因?yàn)轭}目“必須跨過(guò)這道坎”是個(gè)無(wú)主句。②從時(shí)間上講,人生能有幾回搏?時(shí)光不會(huì)倒流,青春的韶光也不會(huì)常在??绫硎驹竭^(guò)這道坎的行為舉動(dòng),或戰(zhàn)勝一切的物質(zhì)和精神的內(nèi)趨力。其二,加強(qiáng)了命令語(yǔ)氣,“不得不”的意思。所以,考生既可以從小處入手,也可以從大處著眼,從世界、國(guó)家、民族、文化角度來(lái)議這道坎。如果寫實(shí)恐怕只能在“符合題意”這個(gè)層次了?!绢}目要求】請(qǐng)以“必須跨過(guò)這道坎”為題,寫一篇不少于800字的文章。有些考生表現(xiàn)得狂妄自大、目空一切,所以作偉人狀、名人狀,居高臨下,夸夸其談,大道理、空口號(hào),華而不實(shí),甚至有教訓(xùn)對(duì)方之嫌疑;或故作老成,玩深沉,看透世態(tài),唯我獨(dú)醒;但也有些考生過(guò)分自卑,缺乏自信、生機(jī)和活力;有的還大量地暴露自己的弱點(diǎn)和不足。有的考生語(yǔ)言稚嫩,表意膚淺,鄧小平爺爺、叢飛叔叔、張海迪姐姐等很“親熱”的稱呼讓閱卷教師感覺(jué)到18歲的青年似乎永遠(yuǎn)是幼兒園的小朋友,實(shí)在幼稚得可笑。”有的寫高考的那一天,我有些緊張,而媽媽笑著鼓勵(lì)我:“孩子,你一定能跨過(guò)這道坎。三、必須跨過(guò)構(gòu)思平庸坎閱卷下來(lái)大致有一個(gè)印象,近乎一半的學(xué)生都是寫高考這道坎,并且面臨跨坎問(wèn)題時(shí),首先幾乎清一色的就是敘寫劉翔幾次如何跨欄(坎)創(chuàng)記錄的過(guò)程,然后就是羅列一下屈原、司馬遷、李白、李商隱、蘇軾、李清照如何堅(jiān)定信念,終于跨過(guò)去了。因此考生必須意識(shí)到這些眾多因素可能對(duì)自己作文評(píng)判產(chǎn)生影響,從而有意識(shí)地作些準(zhǔn)備工作,尤其是在一些非智力因素方面花些功夫,勢(shì)必讓你的考分上一個(gè)層次。海南地區(qū)高考作文題為話題作文:話題作文,論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造?!倍⑷A南農(nóng)大學(xué)生小李通過(guò)賣廢品捐款給一所希望小學(xué),但不久他被查出來(lái)患白血病,該校師生紛紛捐款,其中一位四年級(jí)女孩捐了十元,當(dāng)被問(wèn)到為什么把自己的壓歲錢都捐出來(lái)的時(shí)候,這位小女孩說(shuō),我們要記得李姐姐說(shuō)的話:“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人,要幫助別人。文體自擬,自命標(biāo)題,800字以上。福建省高考作文題為:以“季節(jié)”為題寫一篇作文。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代,母語(yǔ) 越來(lái)越受到普遍關(guān)注,我們交流思想感情,欣賞文學(xué)作品,掌握科學(xué)文化知識(shí)等,都離不開(kāi)母語(yǔ)。廣東地區(qū)高考作文題為話題作文:傳遞。行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的悵惘,也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的曠達(dá)?? 讀了上面這段文字,你有何感想?請(qǐng)以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。閱讀下面文字,按要求作文。(2)不要寫成詩(shī)歌。第一篇:上海地區(qū)高考作文題為“必須跨過(guò)這道坎”。要求(1)不少于800字。浙江省高考作文題為:話題作文行走在消逝中。人類在消逝中進(jìn)步。江西地區(qū)高考作文題為:以下兩個(gè)題目任選其一:“語(yǔ)文心中的一泓清水”、“語(yǔ)文心中的一泓清水”。母語(yǔ)是民族文化的載體,是民族生存發(fā)展之根。湖南地區(qū)高考作文題為:結(jié)合自己生活實(shí)際,以“詩(shī)意的生活”為題寫一篇不少于八百字的文章。場(chǎng)景:一個(gè)小孩跌倒了,周圍有三個(gè)大人,分別代表了社會(huì)、家庭,和學(xué)校,這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“出事了”。材料:一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食,為一貧困企業(yè)捐款300萬(wàn),但當(dāng)他生病后,該廠員工竟無(wú)一人探望,其中一名受助者還說(shuō):“這讓叢飛很沒(méi)面子”,叢飛很傷心,但他說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需錢來(lái)治療了。2007年安徽省高考作文題:提著籃子看媽媽。但畢竟批閱高考作文不同于平時(shí)批改作文,閱卷的時(shí)間緊、任務(wù)重、強(qiáng)度大且要求高,閱卷期間教師要連續(xù)作戰(zhàn),自始至終都是處于一種高度緊張的精神狀態(tài)之下,加上電腦閱卷更易使眼睛產(chǎn)生疲勞等,諸多因素決定了高考閱卷有其具體的特點(diǎn)和要求。如很多學(xué)生寫只有跨過(guò)高考這道坎,才能找到好工作,可以不做又臟又累的體力活,才會(huì)過(guò)上高人一等的好日子,成為人上人,吃香喝辣、住豪宅、開(kāi)名車等,這樣的立意無(wú)疑是低層次的;還有些考生居然把考試作文當(dāng)成發(fā)泄牢騷和不滿情緒的機(jī)會(huì),是非不分、善惡不明、以恥為榮、謾罵英烈、仇視社會(huì)等,在人生觀、價(jià)值觀等道德判斷上存在模糊和錯(cuò)誤思想,得分自然就低?!倍拔摇眳s堅(jiān)強(qiáng)地笑著安慰醫(yī)生說(shuō):“不要緊,我能跨過(guò)這道坎。至于語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤就更多:成分殘缺(或多余)、句式雜糅、語(yǔ)意不連貫、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)等;有的考生詞不達(dá)意,如要跨出自尊、自信、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)等這道坎;要不然就是把平時(shí)背的幾個(gè)排比句,不管與內(nèi)容是否有關(guān)直接照搬到文章中,與全文的語(yǔ)言風(fēng)格、內(nèi)容極不協(xié)調(diào),不倫不類。愛(ài)因斯坦跨過(guò)幾千次實(shí)驗(yàn)失敗的坎,最終發(fā)明了電燈,蘇東坡在江岸邊高唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,堅(jiān)決不與世俗同流合污,毅然投身于汨羅江;此外還有東坡在北海放羊十九年;李商隱在丈夫死后到處漂泊;霍金寫了《假如給我三天光明》等,如此陳舊的一些材料本來(lái)就讓評(píng)分打折扣,何況還是張冠李戴,牛頭不對(duì)馬嘴?六、必須跨過(guò)定位不確坎 考生寫作文,對(duì)自己應(yīng)該有一個(gè)正確的定位,要真誠(chéng)地與閱卷教師平等地交流自己思想情感或看法,盡量把自己光彩照人的一面展示給閱卷教師看,贏得對(duì)方的認(rèn)可和贊許。第三篇:作文審題立意訓(xùn)練之“必須跨過(guò)這道坎”作文審題立意訓(xùn)練之“必須跨過(guò)這道坎”(高2015級(jí)19班)【觀念】下筆前的立意構(gòu)思就決定了文章的高下,決定了70%以上的分?jǐn)?shù)。1.“坎”是什么?“坎”的本義指田野中自然形成的或人工修筑
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