【摘要】鐘聲教學內容:《楓橋夜泊》。《靈隱鐘聲》。教學目標:《楓橋夜泊》,學會用語言表達音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠的情緒?!稐鳂蛞共础犯惺芤魳返墓艠?、悠遠所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關的古詩、寺廟等文化。教學重難點:1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2024-12-13 00:37
【摘要】景陽崗學習目標,理解課文的主要內容。。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎,課文還寫了哪些內容,這些內容跟打虎有什么關系。課時安排1課時教學過程一、啟發(fā)談話,導人新課前面學過的兩篇課文,講的都是我國古代的事情,今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。
2024-12-13 20:10
【摘要】牧童學習目標,默寫《牧童》,能用自己的話表達詩詞的意思。,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。4個生字,會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學習重點體會詩詞意境,練習感情朗讀。課時安排2課時課前準備配樂磁帶教學
2024-12-11 14:37
【摘要】白楊學習目標1.理解課文內容,學習邊疆建設者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻的高尚品質。2.討論交流,敢于發(fā)表自己的見解。3.學習生字詞,理解含義深刻的句子。4.有感情地朗讀課文。學習重點體會爸爸借白楊表白自己的心的有關句子。設計特色合作探究,讀中悟情。課前準備師生查閱的關于大
【摘要】1、草原學習目標:1、熟讀課文,了解課文內容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團結的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認識本課4個生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準備:1、草原風光圖。2、蒙古族音樂和
2024-12-11 14:36
【摘要】橋教學目標1.品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的人格與精神。2.積淀情感,讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。3.在語言情境中,體驗生命的意義,促進生命的成長。教學重點領悟老漢每一次舉動的內涵與精神。教學難點突出對比,營造氛圍。教學時間
【摘要】人物描寫一組課前準備了解《小兵張嘎》、《儒林外史》、《紅樓夢》的故事梗概。課時安排2課時教學過程第一課時一、揭示課題,通讀課文《人物描寫一組》,說說以前學過的課文或讀過的課外讀物中哪些人物給你留下了深刻的印象,說一說是怎樣描寫的。,認識生字,把課文讀通順。
2024-12-11 14:40
【摘要】年級學科課題課次主備人修改五語文9*兒童詩兩首教學目標1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。重點引導學生獨立閱讀課文,體會兒童豐富的想象力,
【摘要】形體的組合教材分析,是學習立體造型的基礎和過渡,具有承上而啟下地位。。.空間思維能力和表現(xiàn)能力。教學目標、觀察分析能力和學習興趣。,并懂得遷移。重點:理解立體和空間概念,掌握組合變化規(guī)律。難點:正確地用結構分析法表現(xiàn)物體的形體。教學過程:播放空間快
2024-12-11 14:41
【摘要】金錢的魔力教學目標:1.認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2.通過理解課文內容,了解托德和老板的性格特點,學習作者描寫人物的方法。3.激發(fā)學生閱讀外國名著的興趣。教學重點:根據(jù)課文內容了解托德和老板的性格特點,體會作者描寫人物的方法。
2024-12-11 14:35
【摘要】祖父的園子教學目標:1.會認讀“螞蚱,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾”等詞語,通過查字典,并結合課文理解不懂的詞語。2.仔細閱讀課文,了解內容,體會出“我”在園子里自由自在,快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣.3.學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真實地表達自己的感受。4.有感情地朗讀課文,讀出作
【摘要】夢想的力量教材簡介:《夢想的力量》是人教版課程標準實驗教科書五年級下冊第17課。這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩.希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而不懈努力,并感染和帶動了周圍越來越多的人加入其中,最終使夢想成真的經(jīng)過,體現(xiàn)了瑞恩一顆善良、堅定執(zhí)著、金子般的美好童心。這就
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)教學目標:1.通過作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過程,體會作者童年的探索趣味。2.有感情地朗讀課文,懂得童年的幻想給作者帶來的快樂。3.了解課文“童真童趣”的特點。教學重點、難點:1.理解作者被老師罰出教室后的心理感受。2.了解課文是怎么做到“真實反映童趣”的。教學時間
【摘要】金色的魚鉤這篇課文敘述了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托,為照顧三個生病的小戰(zhàn)士,自己卻犧牲在草地上的感人事跡。教學目標:1.學習課文,了解紅軍長征途中一位老炊事班長為了照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的動人事跡。2.通過有感情地朗讀課文,能夠比較準確的表達課文的思想感情。3.指導學生學習老班長
【摘要】學戲曲教學內容:欣賞《橘樹尚且性剛強》教學目標:,讓學生了解越劇戲種的歷史發(fā)展及音樂特點,感受體驗中國戲曲文化藝術的博大精深。,引領學生積極參與體驗各種音樂活動。,培養(yǎng)學生的模仿能力和表演能力。教學重難點:。。教學準備:多媒體課件、有關越劇服飾、帽子、馬鞭、粉、學生搜集相關材料等教學過程: