《卓越班主任論壇》心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 們班主任心理負(fù)擔(dān)過重，一部分教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，這嚴(yán)重影響了我們的工作，甚至影響了學(xué)生的身心成長。并聯(lián)系班主任工作實(shí)際，對(duì)于班級(jí)管理工作我有一些自己的看法。如可定期舉行家長會(huì)，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)。四、用人格去影響學(xué)生老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。三、建立良好的師生關(guān)系班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段；二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長補(bǔ)短；三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。她們精辟的論點(diǎn)，以真實(shí)感人的例子作論證，使我感動(dòng)的同時(shí)，也被她的教育理念和個(gè)人魅力深深折服。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。在這里我們共同探討班主任工作中遇到的問題，同時(shí)也能找到解決的方法或手段，我們將這些方法、手段運(yùn)用到工作中，最大限度的發(fā)揮它的作用。無論班主任的“為”還是“不為”，都是雕琢學(xué)生靈魂的刻刀，閃耀著教育藝術(shù)的光輝。班主任工作要“有所為，有所不為”。班主任要有耐心。像李國美老師提到的期望教育、養(yǎng)成教育、心態(tài)教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育的契機(jī)，在其中無一不滲透著班主任教師的智慧，從中也讓我學(xué)會(huì)如何去做一個(gè)智慧型班主任。當(dāng)然也不乏辛酸苦累，使我由衷的佩服他們。（一）生活自理——做一個(gè)不麻煩別人的人；（二）行為自律——做一個(gè)不給別人添麻煩的人；（三）人格自立——做一個(gè)不被別人麻煩所左右的人鄭學(xué)志認(rèn)為：作為一名教育工作者，我們要踏踏實(shí)實(shí)，本著一份責(zé)任心去工作，用心教好自己的每一個(gè)學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生快樂成長。在論壇中，段惠民的“感悟生活，享受教育”的報(bào)告，讓我認(rèn)識(shí)到“要善于以教育的眼光觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)、感悟教育智慧”。專家們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一場場精彩的報(bào)告。在培訓(xùn)會(huì)上，段惠民、郭玉良、鄭立平、鄭學(xué)志、黃玲等專家侃侃而談，才華橫溢，班主任工作方面的教育理論深入淺出，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，使理論變得通俗易懂。班主任是班級(jí)的管理者，班主任的一言一行都是學(xué)生的榜樣，在實(shí)際工作中，我們班主任心理負(fù)擔(dān)過重，一部分教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，這嚴(yán)重影響了我們的工作，甚至影響了學(xué)生的身心成長?！编崒W(xué)志的“班級(jí)自主教育管理的藝術(shù)和技巧”報(bào)告，使我懂得了一、自主教育對(duì)我們老師的職業(yè)要求：(一)積極的心態(tài)——無條件地接納和喜歡（二）積極的行為——溝通（三）積極的愿景——塑造孩子的最強(qiáng)(四)積極的趨勢判斷——對(duì)孩子成長有利二、學(xué)生自主的三個(gè)基本層面。我會(huì)在今后的教學(xué)生涯中，努力工作，多專家們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)“教就是教做人，育就是育心靈”“全接納慢引導(dǎo)” 的教育理念，帶好自己的班級(jí)，處理好學(xué)生的學(xué)習(xí)煩惱和生活中的困難，讓我的每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福！二0一四年五月第二篇：班主任論壇心得體會(huì)班主任論壇心得體會(huì)8月28日我有幸參加了全縣班主任論壇活動(dòng)，領(lǐng)略到了眾班主任不同的風(fēng)采，他們對(duì)于班級(jí)工作是各展其才，碩果累累。十位優(yōu)秀的班主任，成功的事例，無一不彰顯出自己高尚的人格。樂安王莎莎老師對(duì)教師職業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的濃濃真情更是讓我感動(dòng)。耐心讓我們給與學(xué)生期待，學(xué)會(huì)等待，享受班主任工作的幸福。班級(jí)工作中適當(dāng)?shù)奶嵝?，有效地點(diǎn)播，讓躁動(dòng)的心靈逐漸安寧，讓沖動(dòng)的情緒恢復(fù)平靜。這里有經(jīng)驗(yàn)的交流溝通，也有思維觀念的碰撞和融合。教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。12月28日高新區(qū)班主任論壇培訓(xùn)，聆聽了八位優(yōu)秀老師精彩報(bào)告。一、努力充實(shí)自己做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的
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