《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 2自然段。、甘肅和陜西、西藏等。二、認(rèn)識(shí)護(hù)照。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，生字卡片。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：，認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁“饣”，正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)字。、習(xí)性和生長(zhǎng)地等相關(guān)內(nèi)容。這堂課體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的新理念，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去搜集資料、去讀書(shū)、去思考，主動(dòng)地獲取知識(shí)。讓學(xué)生感受大熊貓的外形可愛(ài)，小時(shí)候的活潑可愛(ài)，長(zhǎng)大后睡覺(jué)的樣子可愛(ài)，以及它吃竹葉時(shí)的樣子可愛(ài)，從而體會(huì)到大熊貓是許多珍奇動(dòng)物中最可愛(ài)的一個(gè)，加深了學(xué)生對(duì)課文的感悟。二、以讀為“本”。我會(huì)寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)完這篇課文的想法。有了你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們一定會(huì)生活的更加快樂(lè)、幸福?？矗斆鞯男茇堃舱业搅怂矚g吃的竹葉、竹筍了。）自讀課文，找出大熊貓小時(shí)候的句子。【這一環(huán)節(jié)既能激發(fā)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛(ài)，又能調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們的身心得到放松，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。】二、整體感知課文復(fù)習(xí)詞語(yǔ)生自讀課文，邊讀邊想：我知道了什么？學(xué)生匯報(bào)：（1）課文有幾個(gè)自然段？（2）你知道了什么？三、深入學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)第一自然段孩子們，咱們都去過(guò)動(dòng)物園吧，動(dòng)物園里都有哪些動(dòng)物呀？這些動(dòng)物都很珍貴，最吸引人的就是（大熊貓）。板書(shū)課題“大熊貓”。教學(xué)重點(diǎn)：在正確、流利、有感情地讀文基礎(chǔ)上，了解大熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。所以在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，應(yīng)該不會(huì)有太大的困難。閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。（出示獵殺熊貓的圖片）看了這些圖片，你們有什么感覺(jué)？那么我們以后應(yīng)該怎么做呢？不只是大熊貓，我們還要努力保護(hù)其他的動(dòng)物。（教師出示詞語(yǔ)）? 老師帶讀詞語(yǔ) ?學(xué)生自由讀詞語(yǔ) ?開(kāi)火車讀④除了課文中的詞語(yǔ)，你們還能用這些生字組出新詞嗎？（學(xué)生自由組詞，遇到常見(jiàn)詞語(yǔ)，讓學(xué)生用詞語(yǔ)說(shuō)話）⑤大家真是太棒了，接下來(lái)我們只要通過(guò)最后一個(gè)關(guān)卡就要到達(dá)動(dòng)物園了，天上會(huì)不斷地掉下氣球，只要我們把所有氣球都戳破，我們就可以到達(dá)動(dòng)物園了。（學(xué)生自由讀課文、生字及詞語(yǔ)）師：我們想要見(jiàn)到大熊貓可不是那么容易的，動(dòng)物園的管理員已經(jīng)在去動(dòng)物園的途中給我們?cè)O(shè)了幾個(gè)關(guān)卡，只有闖過(guò)了所有的關(guān)卡我們才能到達(dá)動(dòng)物園。打一動(dòng)物”你們能猜出來(lái)嗎？ 生：大熊貓師：小朋友們真聰明，謎底就是我們的國(guó)寶大熊貓。四、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，利用生字?jǐn)U詞造句，了解課文內(nèi)容難點(diǎn)：讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。第一篇：《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是一篇說(shuō)明文，重點(diǎn)介紹了大熊貓的外形特征、生活習(xí)性、食物及進(jìn)食特點(diǎn)，字里行間透露著對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。情感與態(tài)度：感受大熊貓的可愛(ài)，樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意思。竹葉是糧食，珍貴又稀少。師：聽(tīng)完了錄音，你們想不想挑戰(zhàn)一下，自己讀一讀呢？將自己劃線的生字以及與生字相關(guān)的詞語(yǔ)也讀一讀。（摘蘋(píng)果游戲）?大家記住這些生字了嗎？你們是怎么記的呢？能向大家分享一下你們的方法嗎？（指名說(shuō)，教師歸納總結(jié)）④看來(lái)這一關(guān)對(duì)大家來(lái)說(shuō)很容易，好了，我們繼續(xù)出發(fā)吧！你們瞧，前面有好多新鮮的竹葉，我們?nèi)煲稽c(diǎn)送給大熊貓做見(jiàn)面禮吧！（識(shí)字通關(guān)小游戲）（3）詞語(yǔ)積累見(jiàn)面禮也準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們繼續(xù)去闖關(guān)吧！前面那些生字寶寶還給我們帶來(lái)了他們的朋友，接下來(lái)我們的任務(wù)就是要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們的朋友，誰(shuí)愿意試一試，讀一讀。小結(jié)大熊貓這么可愛(ài)，你們喜歡它嗎？那么你們?nèi)绦膫λ麄儐幔靠墒怯泻芏嗳藶榱俗陨淼睦嫒阂猥C殺大熊貓，加上大熊貓本身繁殖速度慢，因此數(shù)量越來(lái)越少，到去年為止，中國(guó)僅剩一千八百多只熊貓。通過(guò)對(duì)大熊貓的外形、生活習(xí)性描寫(xiě)，使學(xué)生感受大熊貓的可愛(ài)和珍貴，知道大熊貓?zhí)禺a(chǎn)于我國(guó)，是我國(guó)的國(guó)寶，也是全世界的珍奇動(dòng)物，進(jìn)一步感受動(dòng)物是自然界不可缺少的組成部分，是人類的好朋友，從而樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，認(rèn)識(shí)生字800個(gè)左右，已經(jīng)掌握了基本的閱讀方法，閱讀量大大增加。理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特征、生活習(xí)性，并能抓住 “胖乎乎”“毛茸茸”等重點(diǎn)詞語(yǔ)感受到大熊貓的可愛(ài)，從而樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。同學(xué)們，有一種動(dòng)物，它“身穿
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