【正文】 統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識點，單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，扎實培養(yǎng)學(xué)生基本技能。市、區(qū)統(tǒng)一考試時間安排2012年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學(xué)科3月15日前結(jié)束新課教學(xué)）2012年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考2012年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。在立足于抓早、抓主動的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”字上下功夫。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，年富力強(qiáng)。二是差生面積大，學(xué)生家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)主動性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費更多的時間，付出更多的智慧性的勞動。在籍面在校外就讀的學(xué)生有人。（3）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，狠抓“雙基”落實。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。（8）各班要落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。（4）不定期召開科任教師會議，及時了解教師在教學(xué)中存在的困難，幫助解決，以及布置下一步的工作內(nèi)容、方法。（9）要求學(xué)科復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)，按照“低起點、小坡度、大容量、快節(jié)奏、勤反饋、速跟蹤”的復(fù)習(xí)要求夯實復(fù)習(xí)過程。（8）復(fù)習(xí)課主要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。（6）教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)計劃統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一，充分發(fā)揮集體力量。集體備課主要備近年來中考的考點、熱點、重點、難點，以及出題的方向、方式，解題方法、技巧、對學(xué)生的指導(dǎo)方法、技巧。（6）組織召開學(xué)生考前心理指導(dǎo)專題講座，幫助學(xué)生樹立自信、保證考前良好心態(tài)。四、具體管理措施：中考備考小組（1）召開全體中考科目師生備考動員會。一、指導(dǎo)思想：在鄉(xiāng)中心學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，保優(yōu)等生，抓中層生，促學(xué)困生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，爭創(chuàng)佳績。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。（4）落實“四件”事情：①每天有具體的重點復(fù)習(xí)內(nèi)容；②每天列出?？家族e的`知識清單；③每天落實一次基礎(chǔ)練習(xí)；④每周保證有一次套題訓(xùn)練。每天堅持課外身體鍛煉，及時消除疲勞，及時給大腦補(bǔ)氧；⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。二、基本對策（1）正確認(rèn)識五月份備考的主要特點和主要任務(wù)（參考上面所提到的內(nèi)容）（2）調(diào)好“五種”狀態(tài)：①思想狀態(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入；頑強(qiáng)拼搏，堅守陣地；②學(xué)習(xí)狀態(tài)：目標(biāo)清晰，知己知彼。春季：第二、三輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專項練習(xí)為主，將各知識模塊中考常考的題型解題方法和注意事項歸納總結(jié)。通過做題的形式，加強(qiáng)對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。多練，作到基礎(chǔ)打扎實，綜合題分章節(jié)練習(xí)，不要求難，要做一些經(jīng)典的物理中考壓軸題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恒心有毅力，若實在不會要學(xué)會去尋求老師的幫助。這樣可以幫住你做到心中有數(shù)，為你的解題建立信心。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行個別輔導(dǎo)和鼓勵，培養(yǎng)物理學(xué)科的特優(yōu)生。四、要加強(qiáng)分層復(fù)習(xí)，努力提高合格率關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨特方法，我的做法是：用分層的形式。精選3—4套有代表性的模擬試題，進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。對于比較難的專題，例如探究性實驗、開放性試題、情景信息題等可在教研組內(nèi)討論，題的難度、是否中考考試熱點。在此，出部分知識點填空題，配適當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)題，緊扣概念砸牢“雙基”。第一階段：梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點關(guān)。定時測試，及時反饋。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體智慧明確了職責(zé)，統(tǒng)一了認(rèn)識后，加強(qiáng)教研組的合作，在這方面我們沒有更多新穎的形式，只是我們重在一個“實”字，在我們備課組內(nèi)不是簡單的統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試，而是通過實實在在的合作達(dá)到提高效能的目的，具體的做法是：研究教學(xué)，優(yōu)化課堂。當(dāng)然，根據(jù)兩個班級的各自的特點，在總復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)計劃還將有隨時的微調(diào)，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況，真正做到以學(xué)生為主體。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。第一輪復(fù)習(xí)按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個板塊進(jìn)行知識梳理。四、時間安排：第一輪復(fù)習(xí)從3月11日至5月11日，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。（6）注重集體備課，資源共享。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。（5）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。如控制變量法的理解等。四、復(fù)習(xí)安排（一）第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：（1）記憶關(guān)。通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。連點成線，版塊拓展。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。做好專項和綜合訓(xùn)練。中考物理備考工作計劃4初中物理總復(fù)習(xí)是九年級物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的、零碎的物理知識進(jìn)行歸類、整理、加工、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)；更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。電學(xué)第二個特點就是實驗題特別多，中考電學(xué)實驗題在10分以上，所以平時要注意對實驗題題型的積累。當(dāng)然電學(xué)題和熱學(xué)題如有必要也可畫圖。在滑輪組水平方向拉重物時，請注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，則機(jī)械效率的39。在某些填空題中，如題中作為已知量的字母沒有下標(biāo)，則絕對不能亂加下標(biāo)，切記。大計算題中書本上沒有的關(guān)鍵公式要寫出推導(dǎo)過程。完成計算題時要注意寫公式，一般情況下建議分步做，比較穩(wěn)妥。在作力的圖示時務(wù)必將作用點畫在受力物體上，表示力大小的線段與比例標(biāo)度成正比。有關(guān)右手螺旋定則的題目請分清到底是標(biāo)明電源的正負(fù)極、還是電流方向，還是在方框內(nèi)畫出電池組的符號。F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。D、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。三、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，但不夠靈活?；旧厦總€學(xué)校都要從第十六章開始講起，學(xué)生可以提前看書，并做一點練習(xí)冊上的題。其中電與力是兩個大知識板塊，在中考中所占比例較大，是重點內(nèi)容。物理已經(jīng)學(xué)習(xí)完大部分新授課(前十五章內(nèi)容)，由于時間較久，有些知識點可能已經(jīng)遺忘，所以學(xué)生有必要首先復(fù)習(xí)一下到目前為止的學(xué)習(xí)內(nèi)容。：由學(xué)生復(fù)述解題思路、要點。、基礎(chǔ)、方法、技巧、中考題型。、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。，教師給予充分、到位的“示范作用”。專家建議，寒假期間要想提高物理成績，主要可以分為三個階段：第一階段：通覽全書，排查基礎(chǔ)知識。物理主要包括聲、光、電、力、熱、能量這六個板塊。第三階段：預(yù)習(xí)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識。同學(xué)們，2012中考加油！第三篇：中考物理備考工作計劃中考物理備考工作計劃中考物理備考工作計劃1一、基本情況分析：學(xué)生物理成績參差不齊，尖子生不少，學(xué)困生也較多，兩級分化較突出。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的`研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。有初步的觀察能力。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。8牛/千克進(jìn)行計算。畫電路圖時連線交叉處要加黑點。中間計算結(jié)果如除不盡，請暫時以分?jǐn)?shù)保留，否則將影響最終結(jié)果。書寫絕對要認(rèn)真，否則就會被誤閱。力學(xué)計算題中的液體不一定總是水。在解機(jī)械效率試題時，請注意題中是否有不計摩擦及繩重這一有利條件。力學(xué)題，要注意畫圖和作物體的受力的分析。二、緊抓學(xué)科特點只有興趣就想制勝中考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，中考要想考出一個好成績，抓住學(xué)科特點是很關(guān)鍵的，對于物理電學(xué)來說有三個最大特點：首先就是電學(xué)知識特別雜，可能大家看書上只有幾個公式，但是推倒出的規(guī)律和公式特別多，如果不能掌握這些公式和規(guī)律的特點那做起題來就很困難了，所以大家一定要善于歸納總結(jié)，以串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩條線開始整理（中考是不考混聯(lián)的），這樣公式和規(guī)律就可以分成了兩大類，根據(jù)題型特點選擇合適公式，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。趁著秋季還不是特別忙，這個時候我們可以先為總復(fù)習(xí)做好預(yù)熱，給自己更高的目標(biāo)，在扎實的掌握基礎(chǔ)知識的前提下做一些中考難度的綜合題，為總復(fù)習(xí)做好鋪墊。復(fù)習(xí)八、九年級物理所有內(nèi)容。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。