【正文】 提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。主要是為增強(qiáng)同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調(diào)整中考前的心態(tài)。十九周上半周（6月20日到6月22日）升中考試?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。如：我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的白熾燈，就牽涉到許多物理知識，為什么燈泡內(nèi)要抽成真空或充入氮?dú)宓葰怏w？燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成？燈泡的哪些部分是導(dǎo)體？哪些部分是絕緣體？為什么功率小的燈泡的燈絲細(xì)？等等。這個階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。第二輪專題復(fù)習(xí)（13至16周）完成電學(xué)綜合、力學(xué)綜合及作圖、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、綜合能力專題復(fù)習(xí)，以練為主，完成配套的練習(xí)冊和專題過關(guān)試卷。在課程設(shè)計(jì)上，既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲和創(chuàng)新?；A(chǔ)知識和基本能力歷來都是中考的重要內(nèi)容，要求學(xué)生能在具體事實(shí)中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)現(xiàn)物理知識點(diǎn)、探究物理知識的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式。第2周至18周中考三輪復(fù)習(xí)，具體安排如下：第一輪考點(diǎn)過關(guān)復(fù)習(xí)（2至11周）第2至5周完成聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的考點(diǎn)過關(guān)復(fù)習(xí)，講練結(jié)合，同時完成配套的練習(xí)冊和章節(jié)過關(guān)試卷。第12周第8節(jié)開始尖子生輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度一致，練習(xí)題由備課組集體挑選，難度以中等為主。備考中，科任教師要下大功夫進(jìn)行習(xí)題的精選精練，認(rèn)真研究考綱，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實(shí)，激活思維，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)中考主要考查知識和技能、考察過程與方法，以及情感態(tài)度與價值觀。（四）第三輪復(fù)習(xí)： 6月10日至中考前（2周），進(jìn)行綜合模擬復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，心理輔導(dǎo)，知識點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。并在學(xué)期結(jié)束前提交一篇高質(zhì)量的讀書筆記或改進(jìn)課堂教學(xué)的體會文章。逐步在課堂教學(xué)中有效落實(shí)“兩綱”精神，并將“兩綱”教育與二期課改緊密結(jié)合起來，更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)，并提出自己聽課的意見。提高教學(xué)質(zhì)量，重課堂課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期要繼續(xù)做好“教學(xué)有效性”工作，特別是針對課堂教學(xué)的有效性，要多做努力。要給學(xué)生適度的鼓勵，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評價語言。認(rèn)真做好單元檢測工作，認(rèn)真研究近三年的中考試卷，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強(qiáng)的針對性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層作業(yè)。精選學(xué)生作業(yè)。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。想辦法杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學(xué)習(xí)方法交流活動。落實(shí)常規(guī)教學(xué)，重過程⑴堅(jiān)持按學(xué)校課表上課。⑶ 加強(qiáng)教育科研理論和教學(xué)方法論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期選取一到兩部教育專著組織教師學(xué)習(xí)并寫出心得體會，在教研活動中進(jìn)行交流。⑵ 深入研讀考綱，把握好每一個知識點(diǎn)的標(biāo)高，做到準(zhǔn)確無誤。二、工作目標(biāo)及措施提高理論水平，重學(xué)習(xí)⑴ 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)，尤其是要充分理解89年級的階段目標(biāo)。這樣可以減輕剛開學(xué)時的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。電學(xué)里主要包括電路識別、歐姆定律、電功率和電磁幾部分，力學(xué)里主要包括力與運(yùn)動、力和機(jī)械、浮力與壓強(qiáng)、功和機(jī)械能這幾部分。具體辦法是，先看書和課堂筆記，同時選擇一本比較簡單的練習(xí)冊，通過這個階段的復(fù)習(xí)，可以幫助學(xué)生回憶起所學(xué)知識，而且能排查出比較薄弱的地方。要放下思想包袱，消除考試壓力，樹立“我能行，我可以考出實(shí)際水平”的信念。對于在物理學(xué)習(xí)方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在背物理公式、概念、規(guī)律。學(xué)生在前階段的復(fù)習(xí)中已經(jīng)做了很多的綜合題，現(xiàn)在可按《考綱》的要求重新落實(shí)到物理課本的基本概念、基本實(shí)驗(yàn)要求。（六）物理針對弱項(xiàng)總結(jié)梳理（1）、對所學(xué)知識進(jìn)行最后的梳理與練習(xí)，對于所學(xué)的知識應(yīng)該有一個比較宏觀和清晰的認(rèn)識，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地，反而起不到好的效果。（五）．防止以做題代替復(fù)習(xí)做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。對于小實(shí)驗(yàn)，課后要積極動手。同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真地做好每個實(shí)驗(yàn)，包括分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。因此，物理中考內(nèi)容除了理解外，適當(dāng)記憶是很必要的。物理概念和規(guī)律是物理科學(xué)的精髓，一定要設(shè)法弄懂，并常常記憶。量程不能忘；大小仔細(xì)斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應(yīng)當(dāng)然。②還請注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線；并時短路會出現(xiàn)。這里我提供給同學(xué)們的一個分析電路與連接實(shí)物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時就有法可依，有路可思。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清；有的是電表測量什么物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。復(fù)習(xí)的目的是綜合提高，而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容大致包括：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。只有這樣學(xué)生才能在中考中做到有的放矢。如串聯(lián)時功率和電阻成正比，并聯(lián)時成反比；焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路）常用結(jié)論（各比例式；當(dāng)滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況注意推導(dǎo)順序）5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率； 電器銘牌；電冰箱工作時間系數(shù)6．電學(xué)計(jì)算——①畫等效電路圖（幾個狀態(tài)畫幾個圖）；②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關(guān)系和比例關(guān)系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應(yīng)取同一狀態(tài)下的值）家庭電路供電線路示意圖；測電筆的結(jié)構(gòu)；保險(xiǎn)絲的原理及新型保險(xiǎn)裝置；安全用電；零線、火線、地線第十七章 電和磁 重難點(diǎn)： 1．磁現(xiàn)象、磁場、地磁場磁化；磁性材料；磁場的基本性質(zhì)、方向；磁感線（假想的曲線）；條形磁鐵和蹄形磁體的磁感線；地磁場、磁偏角；2．電和磁的關(guān)系①電流周圍由磁場——奧斯特實(shí)驗(yàn)（注意磁針和電流方向、磁針受力方向的關(guān)系）；安培定則（右手）；影響電磁鐵磁場的因素（電流方向、電流大小、有無鐵芯、線圈匝數(shù)）；繼電器的構(gòu)造、工作原理和應(yīng)用；電話結(jié)構(gòu)；電鈴及電磁鐵的其它應(yīng)用②電磁感應(yīng)—法拉第實(shí)驗(yàn)；發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、原理；能量轉(zhuǎn)化（由動生電，機(jī)械能轉(zhuǎn)為電能）③磁場對電流的作用——實(shí)驗(yàn)；電動機(jī)的構(gòu)造（換向器的作用）；能量轉(zhuǎn)化（由電生力，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）；小實(shí)驗(yàn)注意方向！（三個方向中能且只能有兩個同時反向）；注意物理過程的因果關(guān)系電能的輸送——注意：物理量和物理公式的意義（尤其正比、反比，先找不變量，再找因果關(guān)系）第二篇：中考物理經(jīng)典備考材料2013中考物理備考材料對于2013中考物理復(fù)習(xí)我以以下幾點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想：學(xué)業(yè)考試的命題依據(jù)既然來自于課標(biāo)，我在平時的授課中，就要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合教材。三、各章節(jié)詳細(xì)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：第一章 聲現(xiàn)象重難點(diǎn)：1．聲音的發(fā)生和傳播發(fā)生體在振動——實(shí)驗(yàn)；聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣；真空不能傳聲。我的最終目的是使每一個學(xué)生通過復(fù)習(xí)，物理運(yùn)用能力有所提高，中考取得滿意成績。挑選合