【正文】 提高分析問題和綜合應用的能力。主要是為增強同學們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調整中考前的心態(tài)。十九周上半周（6月20日到6月22日）升中考試?？梢愿鶕?jù)實際情況有選擇地進行模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。如：我們日常生活中經(jīng)常見到的白熾燈，就牽涉到許多物理知識，為什么燈泡內要抽成真空或充入氮氬等氣體？燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成？燈泡的哪些部分是導體？哪些部分是絕緣體？為什么功率小的燈泡的燈絲細？等等。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉化成能力，從而提高自己的素質。第二輪專題復習（13至16周）完成電學綜合、力學綜合及作圖、實驗、計算、綜合能力專題復習，以練為主，完成配套的練習冊和專題過關試卷。在課程設計上，既要照顧到基礎薄弱的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲和創(chuàng)新?；A知識和基本能力歷來都是中考的重要內容，要求學生能在具體事實中，辨認出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內涵，總結一般性物理規(guī)律特點的模式。第2周至18周中考三輪復習，具體安排如下：第一輪考點過關復習（2至11周）第2至5周完成聲學、光學、熱學的考點過關復習，講練結合，同時完成配套的練習冊和章節(jié)過關試卷。第12周第8節(jié)開始尖子生輔導，輔導內容與教學進度一致，練習題由備課組集體挑選，難度以中等為主。備考中，科任教師要下大功夫進行習題的精選精練，認真研究考綱，上好每一節(jié)復習課。二、復習目標：基礎扎實，激活思維，認真嚴謹中考主要考查知識和技能、考察過程與方法，以及情感態(tài)度與價值觀。（四）第三輪復習： 6月10日至中考前（2周），進行綜合模擬復習，查漏補缺，心理輔導，知識點強化訓練。并在學期結束前提交一篇高質量的讀書筆記或改進課堂教學的體會文章。逐步在課堂教學中有效落實“兩綱”精神，并將“兩綱”教育與二期課改緊密結合起來，更新教育理念，促進學生的和諧發(fā)展。認真學習同行的經(jīng)驗，并提出自己聽課的意見。提高教學質量，重課堂課堂教學是提高教學質量的關鍵，本學期要繼續(xù)做好“教學有效性”工作，特別是針對課堂教學的有效性，要多做努力。要給學生適度的鼓勵，采用有利于學生發(fā)展的評價語言。認真做好單元檢測工作，認真研究近三年的中考試卷，結合我校學生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎性，有較強的針對性。在基礎性作業(yè)的基礎上，實行分層作業(yè)。精選學生作業(yè)。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。想辦法杜絕學生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學習方法交流活動。落實常規(guī)教學，重過程⑴堅持按學校課表上課。⑶ 加強教育科研理論和教學方法論的學習，本學期選取一到兩部教育專著組織教師學習并寫出心得體會，在教研活動中進行交流。⑵ 深入研讀考綱，把握好每一個知識點的標高，做到準確無誤。二、工作目標及措施提高理論水平，重學習⑴ 繼續(xù)學習新課標，要把握好課程標準中總目標，尤其是要充分理解89年級的階段目標。這樣可以減輕剛開學時的學習負擔。電學里主要包括電路識別、歐姆定律、電功率和電磁幾部分，力學里主要包括力與運動、力和機械、浮力與壓強、功和機械能這幾部分。具體辦法是，先看書和課堂筆記，同時選擇一本比較簡單的練習冊，通過這個階段的復習，可以幫助學生回憶起所學知識，而且能排查出比較薄弱的地方。要放下思想包袱，消除考試壓力，樹立“我能行，我可以考出實際水平”的信念。對于在物理學習方面存在一定困難基礎比較薄弱的同學，復習的重點則應該放在背物理公式、概念、規(guī)律。學生在前階段的復習中已經(jīng)做了很多的綜合題，現(xiàn)在可按《考綱》的要求重新落實到物理課本的基本概念、基本實驗要求。（六）物理針對弱項總結梳理（1）、對所學知識進行最后的梳理與練習，對于所學的知識應該有一個比較宏觀和清晰的認識，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行查缺補漏。習題過多，難免疲于應付，沒有思考的余地，反而起不到好的效果。（五）．防止以做題代替復習做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。對于小實驗，課后要積極動手。同學們在日常學習中要認認真真地做好每個實驗，包括分組實驗和演示實驗。因此，物理中考內容除了理解外，適當記憶是很必要的。物理概念和規(guī)律是物理科學的精髓，一定要設法弄懂，并常常記憶。量程不能忘；大小仔細斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應當然。②還請注意以下幾點：A表相當于導線；并時短路會出現(xiàn)。這里我提供給同學們的一個分析電路與連接實物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時就有法可依，有路可思。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清；有的是電表測量什么物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。復習的目的是綜合提高，而課堂則是復習的主陣地。綜合素質評價的內容大致包括：道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。只有這樣學生才能在中考中做到有的放矢。如串聯(lián)時功率和電阻成正比，并聯(lián)時成反比；焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路）常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況注意推導順序）5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率； 電器銘牌；電冰箱工作時間系數(shù)6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態(tài)畫幾個圖）；②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態(tài)下的值）家庭電路供電線路示意圖；測電筆的結構；保險絲的原理及新型保險裝置；安全用電；零線、火線、地線第十七章 電和磁 重難點： 1．磁現(xiàn)象、磁場、地磁場磁化；磁性材料；磁場的基本性質、方向；磁感線（假想的曲線）；條形磁鐵和蹄形磁體的磁感線；地磁場、磁偏角；2．電和磁的關系①電流周圍由磁場——奧斯特實驗（注意磁針和電流方向、磁針受力方向的關系）；安培定則（右手）；影響電磁鐵磁場的因素（電流方向、電流大小、有無鐵芯、線圈匝數(shù)）；繼電器的構造、工作原理和應用；電話結構；電鈴及電磁鐵的其它應用②電磁感應—法拉第實驗；發(fā)電機的構造、原理；能量轉化（由動生電，機械能轉為電能）③磁場對電流的作用——實驗；電動機的構造（換向器的作用）；能量轉化（由電生力，電能轉化為機械能）；小實驗注意方向?。ㄈ齻€方向中能且只能有兩個同時反向）；注意物理過程的因果關系電能的輸送——注意：物理量和物理公式的意義（尤其正比、反比，先找不變量，再找因果關系）第二篇：中考物理經(jīng)典備考材料2013中考物理備考材料對于2013中考物理復習我以以下幾點作為復習的主導思想：學業(yè)考試的命題依據(jù)既然來自于課標，我在平時的授課中，就要依據(jù)課程標準的要求結合教材。三、各章節(jié)詳細復習要點：第一章 聲現(xiàn)象重難點：1．聲音的發(fā)生和傳播發(fā)生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲。我的最終目的是使每一個學生通過復習，物理運用能力有所提高，中考取得滿意成績。挑選合