20xx年“國(guó)培送教”活動(dòng)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 校迎來(lái)了成都名師的“送教下鄉(xiāng)”的老師們，榮彬、宣以好、王占娟三位老師和譚竹教研員給我們帶來(lái)的三節(jié)示范課及四個(gè)專題講座，三位優(yōu)秀教師上的實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)課讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更真切更深刻的思考，讓我受益匪淺。最后談到黃老師的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，干練的組織工作能力，生動(dòng)流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，真的讓我暗自汗顏，自愧不如。關(guān)于簡(jiǎn)娜老師所上的“企鵝寄”這一課，真的是嘆為觀止。對(duì)我們今后的工作有了一定的幫助。第三篇：國(guó)培送教培訓(xùn)心得體會(huì)國(guó)培送教培訓(xùn)心得體會(huì)市七中張新慧通過(guò)兩天的“國(guó)培計(jì)劃”（2015）——新疆師范大學(xué)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師送教培訓(xùn)活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了見識(shí)，受益匪淺，現(xiàn)將自己的一些感受談一談?？偠灾?，有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。其次，呂老師啟發(fā)學(xué)生思維的模式貫穿整堂課。這便是他給我留下的第一印象。但我認(rèn)為應(yīng)該再讓學(xué)生討論應(yīng)該怎樣防止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，以讓學(xué)生樹立熱愛和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)祖國(guó)利益的觀念。課堂導(dǎo)入自然，講解形象生動(dòng)，語(yǔ)言通俗易懂，充分運(yùn)用多媒體視頻、地圖、史料，緊扣教材，尤其是一段視頻，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，開闊了學(xué)生的歷史視野。在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的閃光點(diǎn)，讓自己的課堂也活躍起來(lái)，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。提高了課堂的實(shí)效，真正的做到了當(dāng)堂課程全部完成，讓人不得不贊嘆老師高效的教學(xué)能力。張茜老師在教學(xué)中穿插米老鼠的創(chuàng)作、文化背景，有意思地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際的意思。他們口語(yǔ)清晰流利，基本上是全英文教學(xué)。現(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負(fù)問題，而減負(fù)的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對(duì)課堂進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。語(yǔ)言目的絕不僅僅是為了考試得高分的工具，也不是通往成功的敲門磚，它是一種載體，是橋梁，因此學(xué)有所用才是最根本的目的。這次活動(dòng)中，老師的教學(xué)，讓我找到了解決困惑的方法。非常值得我學(xué)習(xí)。龍山二中的張國(guó)偉老師上課時(shí)能根據(jù)生活中的實(shí)物為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我對(duì)教師是天底下最偉大、最崇高的職業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我要把愛的種子播種在教育這片沃土上，以期盼能收獲幸福。她的一句“因?yàn)樵噙^(guò)孩子的苦曾走過(guò)孩子的路”發(fā)人深省。因?yàn)橐粋€(gè)幸福的人才能更好的工作、學(xué)習(xí)?？墒菑慕倘嗄甑脑蠋熑匀辉诮虒W(xué)中精神飽滿、激情四射，整個(gè)講座中都是滿臉笑容，妙語(yǔ)連珠，結(jié)束時(shí)甚至還高歌一曲，他滿臉都洋溢著幸福，完全找不到枯躁、倦怠之感。第一篇：2014年“國(guó)培送教”活動(dòng)心得體會(huì)心得——“國(guó)培計(jì)劃”（2014）湖南省中小學(xué)“送培到縣”活動(dòng) 我很榮幸于2014年十一月一日至二日參加了“國(guó)培計(jì)劃”（2014）湖南省中小學(xué)“送培到縣”活動(dòng)，此次培訓(xùn)雖時(shí)間短暫，但我們有幸聽了三位專家關(guān)于師德的講座、四位專家老師的精彩課堂、兩位專家的專業(yè)點(diǎn)評(píng)及建議，讓我受益匪淺，我真真切切地覺得受到了一次靈魂的洗禮。另外，以前老聽人說(shuō)老師會(huì)很快產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，心中不免有些擔(dān)心。我也應(yīng)該盡量在教學(xué)中找到幸福感，保持對(duì)教學(xué)的熱愛跟
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